2021高中物理教学科研工作方案 充分利用好分层推动的教学时间。根据班级的要求，分层推动做到“三定一控”：定时间、定人数、掌握难度。让优生有收获，学习有困难的同学能理解。为关心大家学习便利，收集整理了高中物理教学科研工作方案5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 高中物理教学科研工作方案1 一、同学状况简要分析 高二14、15班，每班61人，为三类班。经过高一一年的学习，同学已经适应了高中这种紧急的学习气氛，大部分同学还是比较上进的，基本把握了物理这门学科的学习方法，但自主学习力量还是不强，自从实施“六环节分层教学”以来，同学的预习有所进步，但也存在一部分人不仔细对待，不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息，同时14班在分班时，物理成果就比其他三个班差一点，针对以上问题，本学期应加强以下几个环节： 1、狠抓预习环节，老师指导同学利用导学案预习，逐步提高同学的自主学习力量; 2、在课堂的导引探究环节上，调动同学的主动性，让同学踊跃的参加到课堂来，师生共同探讨; 3、落实各种训练，检查到位。 总之，盼望通过这学期能够转变一部分同学
