1、1航空航天学院本科生综合素质测评拟修订稿2013 年 4 月本科生综合测评拟修订稿2目录修订前言3上海交通大学航空航天学院本科学生综合素质测评实施细则（拟修订稿）一、总则4二、组织机构方法4三、测评方法与步骤4四、评审流程5五、测评细则5六、学生参加评奖、评优资格认定10七、解释与执行103上海交通大学航空航天学院本科学生综合素质测评实施细则（拟修订稿）一、 总则（一）为全面贯彻党的教育方针，完善学分制下对学生的综合评价体系，发挥综合测评在大学生成长过程中的激励和导向作用，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力，鼓励学生个性发展，引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展，全面成才，根据我
2、校“宽厚、复合、开放、创新”为特征的高层次、高水平、高素质优秀人才的培养目标，依据上海交通大学学生素质综合测评办法制定本细则。（二）综合素质测评是全方位考核评价学生素质、评选优秀学生(优秀毕业生)、评定奖学金、毕业生就业推荐和免试研究生推荐的重要依据。凡在我校注册的我院本科学生，均应进行综合素质测评。（三）综合素质测评遵循定性测评与定量测评相结合、基本表现测评与特别表现测评相结合，做到公开公平、合理透明，且便于操作。（四）根据共性与个性关系，将学生素质分为基础型素质和拓展型素质两个层面。基础型素质是指学生在学校教学、教育等环节中形成的思想道德素质和身心素质。拓展型素质是指学生在学校教育和第二课
3、堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。二、组织机构（一）学院成立由院领导、分管本科生教学院领导、思政教师、本科教务员、班主任、辅导员等组成的综合测评领导小组，全面负责本学院测评工作。（二）学院成立综合测评工作小组，审查、把关打分结果。思政教师为整个年级综合测评工作的第一责任人。在思政教师指导下，由学生会、班委会、团支部做好本班同学综合素质测评日常材料的记录。各班成立由 30左右的学生代表（包括部分班团干部）组成的测评小组（原则上，如果某个寝室有 3 名及 3 名以上本班同学，测评小组应保证该寝室有代表） ，集体负责打分；各班级由班主任担任班级测评小组组长，班长、团支书担任副组长。4（三）综合
4、测评的组织协调及其分工要求学生综合测评是一项系统工程，它涉及各方面。因此，要做好此工作，需各方面协调，原则上在新学年开学三周之内： 1、聘用部门应对学生干部进行年度考核，并将结果分类汇总到各班班主任处；2、各科研组老师、学生会部门应将开展的各类学生活动整理分类汇总到各班班主任处。三、测评方法和步骤（一）学生综合素质测评以班级为单位，每学年进行一次。测评工作从学年开学第二周开始。 （二）测评工作分班级测评、年级初评、学院终评三个步骤进行。1、班级初评：根据每名同学的表现和相关凭证，班级测评小组按照模块测评细则进行班级测评，完成学生综合素质测评明细表 ，并附相关证明材料，交至班主任。2、审核公示：
5、学院综合测评工作小组审核学生综合素质测评明细表 ，如有问题，进行修正。确认无误，公布测评结果，广泛听取意见。对学生提出的异议要进行解释，对合理意见要采纳，认真核查和修正。公示时间为 5天。3、学院终评：在班级初评和反馈意见基础上完成最终评定，正式作为综合素质测评结果报学院主管领导审核批准，并向全体学生正式公布。思政教师在综合测评工作结束后，将学生综合测评成绩总表汇总归档。四、评审流程表一：综合素质测评评审流程流程 内容 负责人 参与人1 年度综合测评工作启动，召开综合测评专题会议 思政 班主任 班长2 成立班级综合测评小组，通知到全班同学，告知其需要准 班长 全班5备的材料 班主任 同学3 个
6、人综合素质评审材料收集 班长 全班同学4 综合素质加分班级核对统计，填写班级综合测评评分明细表（电子版） 班主任 班级测评小组5 各班递交班级综合测评明细表、整理好相关证明材料 班主任 班级测评小组6 结合学习成绩，划定奖学金等级 思政7 各年级公示期、反馈期 思政 各班班长8 学院终评，在年级初评和反馈意见基础上完成最终评定 综测领导 小组 思政五、测评细则（一）模块组成综合素质由基础型素质和拓展型素质两大模块组成。综合素质测评成绩实行百分制。基础型素质由政治素质、集体观念、学风建设等 5 个指标构成。拓展型素质由科技活动、社会实践、组织管理等 5 个指标构成。 （见表二）表二：综合素质测评
7、指标及其分值上限基础型素质 拓展型素质测评指标 政治素质集体观念学风建设寝室文明身体素质科技活动组织管理社会实践文体特长分值上限 8 11 11 10 5 23 11 13 8综合素质测评由各指标的成绩累计加分得出。综合成绩由综合素质测评成绩和学业成绩（按教务处规定的学积分计算）按一定比例合成。即：综合测评成绩=综合素质测评成绩系数 30%学业成绩系数 70%（二）基础型素质测评基础型素质是指学生在学校教学、教育环节中形成的思想道德素质和身心素质。在测评时，主要包含政治素质、集体观念、学风建设、身体素质和寝室建设等 5 大项指标。 （详见表三）表三：学生基础型素质测评参考标准：大项小项等级 标
8、准分值得分点所需证明6优热爱祖国，关心国家大事，维护国家利益，坚持四项基本原则。积极参加各项政治活动，在同学中起模范带头作用。3政治态度 良 维护国家利益，能参加各项政治活动，思想进步，对自己严格要求，同学中影响较好。 1班委、测评小组根据实际情况评定优认真上好政治理论课和形势政策课，成绩全在 85分以上或积极参加学校青马党校等各类理论学习，获结业证书。党员同学由支委会测评后加分。3政治学习 良 参加政治理论课和形势政策课的态度较认真，成绩全部合格。 1(1)班级学习委员统计相关课程成绩；(2)青马党校结业证书等证明材料优 党（团）支部评优申请和核心活动的积极骨干成员，或在该学年加入中国共产党
9、。 2政治素质入党争优 良积极出席党员或团员会议，积极参与党支部活动或团组织团改金活动；或在该学年递交入党申请书，成为入党积极分子。1(1)所在支部党支书或团支书签名认证。优集体荣誉感强，能正确处理个人与集体之间的利益关系；与同学、师长、他人友好相处，尊重他人，理解他人，在学习和生活中能包容他人，具有较强团队精神。3良有集体荣誉感，有时计较个人得失，经教育能服从集体利益，能够参加集体活动。能尊重他人、关心他人，与同学和睦相处，具有团队精神。2团队精神中集体观念单薄，计较个人得失；偶尔与同学发生口角和隔阂，但能帮助他人，团结同学。不遵守作息时间，影响同学休息。1班委、测评小组根据实际情况评定优
10、参加班级和学院各类活动，无特殊情况全部出席。 8良 班级和学院各类活动基本出席，请假次数不会超过20%。 6集体观念集体活动 中 无故缺席，或经常性请假不参与班级、学院会议和活动，超过总次数的 1/4。 4(1)以班委和学生会相关记录为准。优 学习态度端正，认真刻苦。一学年中无补考，无旷课，无抄袭作业现象,无违反学业诚信规定。 7良学习态度认真，遵守学习纪律，每学期课程检查中有一次被检查到迟到、早退和旷课现象,无违反学业诚信规定。4中遵守学校的规章制度,但不能按时完成作业，有多次被检查到迟到、早退和旷课现象,无违反学业诚信规定。2学习纪律差 考试作弊，违反学业诚信规定。 0(1)班级学习委员观
11、察统计记录学风建设学 优 经常参加自修，学习态度端正。 4 班委、测7习态度中 对于学习缺乏自觉性，需老师和同学经常性督促。适应能力较为薄弱。 2评小组根据实际情况评定寝室卫生/ 社区团工委打分8%。 8 学校方面直接提供证明优 所在寝室被评为“五星寝室” 。 2良 所在寝室在该学期至少获得流动红旗或表扬一次。 1.5寝室文明寝室争优 中 所在寝室氛围良好。 1(1)前两项需出具楼栋证明优 身体健康，精神状态良好。积极参加课内外体育锻炼和活动，具有某一运动特长。体育课成绩优秀。 5良 身体健康，能够参加课外体育锻炼和活动。体育课成绩合格。 3身体素质体育锻炼 中 身体孱弱，基本不参加课外体育活
12、动和体育课。1班委、测评小组根据实际情况评定对于本参考标准的其他说明：（1） “政治素质”大项中， “政治学习”模块的测评标准主要针对大一大二同学，大三及以上同学因为平时不安排政治理论课及形势政策课，其评分细则由相关测评小组斟酌修改。（2） “集体观念”大项中， “集体活动”模块设计的班级、学院活动指以班级、学院为主办主体，开展的各类会议和主题活动。与后续“拓展型素质”中的“学院迎新晚会” 、 “学院体育节” 、学校组织的各类竞赛、各类社会实践活动等活动加以区别。（3） “所需证明”有下划线的，是需要同学自行提供的证明材料。有数字标号的，请相关学院负责人、班委在平时工作中予以记录和保存。（三）
13、拓展型素质测评拓展型素质是指学生在学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。以学生实际所获得的荣誉、奖励和相关考核成绩、活动凭证作为评价的标准。在测评时主要包含科技活动、社会实践、组织管理等 5 大项指标。（详见表四）表四：学生拓展型素质测评参考标准大项小项 标准 分值计算得分点所需证明科技活动第二课堂参加学校组织的“励志讲坛” 、 “大师讲坛” 、学院组织的“空天讲堂”等科技或学术报告、讲座等活动。一学年内参加学院组织的各类科技、学术报告、讲座。一次 0.5分，上限为 4 分。(1)提供出席讲座的相关证明材料；或者班委记录。8一学年内担任学院“空天小讲堂”主讲或其他院内学术活动
14、主要汇报人。一次 1 分，上限为 3分。 (1)由班委处记录为准参加大学生创新计划、挑战杯、钱学森杯、飞行器设计大赛、工程问题挑战赛、航模比赛、学校 PRP/PEP 项目等（院级 1 分，校级1.5 分，市级 2 分，国家级及国际级比赛 3 分。（获校级奖项多加 0.5；获省市级一等奖多加1.5 分，获省市级二三等奖多加 1 分；获国家级及以上一等奖 3 分，获国家级及以上二三等奖多加 2 分） 。同一比赛取最高奖项，上限为 8 分(1)活动的相关证明或带队老师签名认证。发表 SCI、EI 论文，一篇 4 分。发表中文核心期刊，一篇 3 分。一般期刊，一篇 2 分。获得发明专利，一项 4 分。
15、实用新型专利，一项 3 分。科技实践外观设计专利，一项 2 分。此项可累加，上限为 8 分。(1)自行提供相应证明材料复印件。（2）第一作者拿满分，第二作者拿一半分，第三作者及以后不计分。校学联主席（正副） 、院学生会主席（正） 、党支部书记（正） 。 （8 分）校学联（团委、社团联、体总）部长、院学生会副主席、党支部副书记。 （6 分）校社团主要负责人、院学生会部长、党支部委员、班长、团支书。 （5 分）班委、团支委、寝室楼层长、军训小班长。（3 分）担任职务各级学生组织干事。 （1 分）每项可累加，上限为 8 分。 5(1)学校层面学生干部需出具相关证明。(2)学院、班级层面，由证明人签字
16、确认。 （3）任期不满一年的分值按一半计算当选该学年学校优秀学生/团干部。 （2 分）当选该学年学校三好学生、优秀团员。 （1 分）任职表现 当选学校组织内部优秀干事，优秀部长等荣誉。 （0.5 分）加分取最高级别，不能累加，上限为 2分 6(1)提供相应的证明文件或证明人签字组织管理培训项参加学校组织的学生领袖精英培训营、体验式培训或学院组织的领导力培训项目等。 1 分 (1)提供相应的证明文件或证明人9目 签字一学年中，参加由校青志队组织的各项志愿者服务活动、义务献血等。一次 1 分，上限为 3分。(1)提供参加活动的相关证明。日常社会实践一学年中，参加有学院学生会组织的各项志愿者实践活动
17、，或担任学院各项相关活动组织后勤工作人员。一次 0.5分，上限为 3 分。(1)由院学生会相关部门统一认证一年中，参加社会实践团，形成一定的文字材料，通过团委或思政老师审核。组员 3 分，团长 4 分。社会实践假期社会实践参加的上述实践团并获得嘉奖。 （校特（一）等/二、三等） 。一等加 3分/二、三等加 2分由院系思政老师或辅导员确认认证。参加院级以上（含院级）文化艺术表演（如迎新晚会表演） ，参与 1 次 0.5 分。文化类竞赛（如演讲比赛、辩论赛、外语竞赛）参与 1 次 0.5 分。文章发表，如青春足迹等（交大报、交大主页，一次 1 分；院刊、学院主页，1 次 0.5 分）。展示参与体育
18、比赛（如体总杯、智运会、体育节、新生杯、希望杯、校运会）等，参与 1 次 0.5分。各单项的上限为 3分，总分上限为 5分。11 (1)班委提供相应证明。参与上述活动获奖。 （校级及以上）团体获奖：各人 2 分，队长 3 分；个人获奖3 分。文体特长特长获奖参与上述活动获奖。 （院级）团体获奖：各人 1 分，队长 2 分；个人获奖2 分。12(1)自行提供相应证明材料复印件。对于本参考标准的其他说明：（1）每个得分点取可得最高值进行累加，但不超过每个项目得分上限。（2） “所需证明”有下划线的，为需同学自行提供的证明材料。有数字标号的，请相关学院负责人、班委在平时工作中予以记录和保存。（3）如
19、所获奖项没有等级（鼓励性质）的按该级别最低等级加分。以具体组织单位意见为准。（4）如有表四以外的加分项目，征得学院综合测评工作领导小组同意，可按相应等级加分。加分标准以表四和本部分中的解释为准。10六、学生参加评奖、评优资格认定为保证学校各项评优活动的公平、公正与合理，出现下列情况之一者，不得参加本学年的各类评奖、评优活动：1、受社会治安条例处罚者（以行为发生日期为准） ；2、受到校、党、团或行政处分者（以行为发生日期为准） ；3、受到退学警告者；4、无故未按时报到注册者（由学工办确认的因家庭经济困难或贷款未到未交费注册者除外） ；5、无故拒绝参加集体活动或公益劳动者；6、体育成绩不合格者；7、在寝室内因违章违纪行为受到社区管理中心处罚者（以行为发生日期为准） 。七、执行与解释（一）本细则由航空航天学院综合测评领导小组负责解释，综合测评工作小组负责具体执行与落实。（二）本细则自 20122013 学年度起执行。
