1、1、小数的意义和读写2、小数的性质3、小数的大小比较4、小数点移动的变化规律5、名数的改写6、求一个小数的近似数7、非整万整亿数的改写十分之几可以用零点几（一位小数）表示，百分之几可以用零点零几（两位小数）表示，千分之几用零点零零几（三位小数）表示 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作： 0.1、 0.01、 0.001 小数的意义0.1 0.01 0.001 0.0001说出下面各小数的意义。0.3 0.06 0.21 2.5 20.70560.06一个小数，由 3个十、 2个一、 5个百分之一和 9个0.001组成，这个小数写作（ ），读作（ ）。32.059三十二点零五
2、九小数的末尾添上 “ 0” 或去掉 “ 0” ，小数的大小不变。这叫做小数的性质。0.900 30.040 5.400 8.180 14.000比较两个小数的大小，先比它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的就比小数部分，从十分位开始，一位一位往后比，比到哪一位上的数大，那个数就大。比较下面各组数的大小，说一说是怎样比较的。8.77.9 2.632.614570厘米 5.70米 70克 0.7千克 = 把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.6 0.56 0.65 0.509 0.6050.509 0.56 0.6 0.605 0.65小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（ ）
3、倍；移动两位，小数就扩大到原数的（ ）倍；移动三位，小数就扩大到原数的（ ）倍；101001000小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（ ）；移动两位，小数就缩小到原数的（ ）；移动三位，小数就缩小到原数的（ ）；1、判断题（ 1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大 100倍。（ ） （ 2）把 4.123的小数点去掉，这个数就扩大 3倍。 （ ）（ 3） 0.1 10 =0.01 （ ）2、选择题；（ 1） 10 .07扩大 1000倍，得（ ）。A、 0.01007 B、 1007 C、 10070（ 2） 把 8.15改写成 8.150，原来的数（ ）。A、扩大 10倍 B、缩小 1
4、0倍 C、不变CC3、直接写出各式结果。2.17 10 = 0.3 10 = 0.42 10 =5.31 100 = 6.5 100 = 1.9 100 =6 1000 = 78 100 = 0.42 100 =4、 100本相同的复习册叠起来高 0.72米，平均每本复习册厚多少毫米？21.7 0.03 4.20.0531 0.065 1900.006 7800 0.00420.72 100 = 0.0072(米 )= 7.2 (毫米 )答 :平均每本复习册厚 7.2毫米。进 率进 率低 级 的数 进 率 高 级 的数 高 级 的数 进 率 低 级 的数单位间互化的方法： 高级化低级，用高级单位的数 进率。低级化高级，用低级单位的数 进率。 高级单位的数 低级单位的数复名数
