1、1会计学院 2017 年工作总结2017 年是我校评估整改年和课堂教学质量提升年，会计学院在学校党委和行政的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，严格按照学校的要求积极开展了各项工作，取得了良好的成绩，目前的工作情况如下：一、会计学院基本情况目前会计学院有会计学（含蒙语授课、中外合作办学、ACCA 方向）、财务管理（含蒙语授课）、审计学（含注册会计师方向）三个专业。会计学术硕士和专业硕士（MPAcc）招收会计理论与实务、财务管理理论与实务、审计理论与实务三个方向的研究生。学院下设会计学系、财务管理系、审计学系、会计实验室、财务会计研究中心和党政、教学、学团三个办公室。学院现有在编教职工 79
2、人，其中专任教师 69 人。其中博士 19 人，在读博士 8 人，硕士生导师23 人，教师中具有硕士及以上学位的教师占专任教师的 92%，高级职称教师占56%。会计学院现有在校本科生 3000 人，研究生 100 余人。二、党的建设和思想政治工作学院党总支下设 4 个教职工党支部，共有教职工党员 50 人，教职工党员占教职工总数的 61.7%；设有 4 个学生党支部，共有学生党员 184 人，学生党员占学生总数的 6.76%。1.坚决贯彻执行校党委关于基层党建工作的方针、政策和部署认真落实学校党建工作责任清单，认真梳理了其中党总支、党总支书记、党支部、党支部书记的责任清单，根据清单要求并结合我
3、院实际，进一步明确了各岗位相关职责，制定责任书，有的放矢的开展相关工作。坚持定期召开学院大会传达部署党建相关工作，保证和监督教学、科研和行政管理工作的顺利开展。为深入学习贯彻党的十九大精神，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，认真组织全体党员集中收看了党的十九大开幕会盛况，认真聆听了习总书记的十九大报告，并要求全体党员会后认真撰写学习心得。在学校下发中共内蒙古财经大学委员会深入学习宣传贯彻党的十九大精神实施意见后，认真组织贯彻落实，组织全体师生认真学习了实施意见，要求全体党员统一思想，迅速行动，加强学习，坚持原原本本学、联系实际学、突出重点学，为进一步2抓实抓严学习活动，制定了会计学院学习践
4、行十九大精神活动方案，确保十九大精神落地生根，形成生动实践。开展了“不忘初心 牢记使命 重温历史 砥砺前行”到集宁战役纪念馆参观的践行十九大精神主题党日活动；“贯彻党的十九大 坚定不移跟党走”党章知识竞赛；“论初心”党支部主题研讨会；“青春喜迎十九大 不忘初心跟党走”主题征文等活动。2.推进“两学一做”学习教育常态化制度按照校党委相关文件精神，全面部署“两学一做”学习教育常态化制度化工作，制定了会计学院“两学一做”教育工作任务细化表，要求各支部严格按照任务细化表认真组织实施。严格落实“三会一课”制度，抓实抓严“四讲四有”的专题学习研讨会，认真开展组织生活会和民主评议党员工作。注重加强支部建设，
5、为每个支部、每名党员购买了“两学一做”学习材料；在党员入党当日开展党员“政治生日”送祝福活动；拓展党员联系服务群众的新途径，推行教工党员“一对一”帮扶就业困难学生活动，学生党员“一对一”联系服务新生宿舍活动，更好的引导了广大党员发挥先锋模范作用。3.履行全面从严治党责任，强化党风廉洁建设认真组织学习了中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例，中央“八项规定”、自治区 28 条配套规定及学校关于内蒙古财经大学集中整治“雁过拔毛“式腐败问题实施方案等相关规定。全面排查“一桌席”“二次宴请”、“雁过拔毛”式腐败问题和廉政风险点，聚焦“四风”问题，严肃教职工工作纪律，不断改进工作作风。把党风廉政
6、建设纳入全年党建工作，统筹安排，全面推进。认真贯彻落实自治区、校党委有关开展党风廉洁建设部署和要求，结合学院实际工作，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，狠抓党风廉政建设责任落实。定期召开党风廉政建设会议，将学院党风廉政建设与行政管理、教育教学管理、财务管理等工作紧密结合。健全“主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实”的工作责任体系。引导教职员工艰苦奋斗，埋头苦干，形成良好的教风和学风。 高度重视教学活动政治纪律，积极组织教师认真学习领会内蒙古财经大学关于加强教学活动政治纪律管理规定，坚决贯彻全面从严治党、严明政治3纪律和严守政治规矩的要求，牢记政治责任，把握政治立场，强化政
7、治纪律执行和规矩约束，把讲政治纪律贯彻到课堂教学全过程。坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”，自觉坚守课堂主阵地，坚决遵守国家的政治底线、法律底线和道德底线，坚决不允许出现任何攻击诽谤否定党的领导、抹黑攻击社会主义的言行，坚决不允许传播违反宪法和法律的思想以及含有邪教内容的言论。三、行政工作为了不断适应新时期的发展现状，保证各项工作正常进行，我院在工作作风转变，工作执行能力上不断进行强化与完善。1坚持每周召开党政联席会议制度。我院实行每周召开党政联席会议，部署工作，集中研究、解决出现的问题，总结工作中出现的新问题。通过党政联席会议制度落实“三重一大”制度。同时，班子成员进行政治理论的集中学习
8、。2实行每两周一次的全院大会制度。通过全院大会向教职工宣传党的路线、方针和政策，尤其是十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义精神内涵以及国家的教育方针，传达学校的文件和会议精神，就党务、行政、教学、科研和学生等各项工作进行安排和部署。除此之外，根据工作需要还不定期地召开全院大会，安排部署相关工作。3. 贯彻执行学校与学院关于教工考勤、教学、科研和其他管理方面的一系列制度，做到了工作有制，奖惩有度。从而在制度上保证了各项工作的顺利开展。4.2017 年完成了会计学院审核评估整改方案制定工作，并按照整改方案从人才培养目标定位、教学工作、师资队伍建设、学生工作以及教学保障等方面逐项落实整改任务。5
9、.2017 年会计学院进一步加强了财务管理工作和制度建设，加强对各项经费的管理和监督，并进一步落实书记、院长双签制度，做到互相通气、互相沟通。重大经费支出项目通过党政联席会议讨论、共同决定。6.2017 年是我校实行绩效工资改革的第三年，根据学校绩效考核的政策要求以及我院的教学科研工作具体情况，以 2015 年制定的绩效工资实施办法为依4据，并不断进行完善，根据每位教工的教学、科研、行政工作的完成情况，计算了教工的绩效工资，并由教工本人确认签字，圆满完成了本项工作。四、教学工作2017 年会计学院完成了常规性的学籍管理、排课、查课、教学检查、考试安排、调停课、成绩上报、调查报告、学年论文、实习
10、报告、本学位和双学位毕业论文组织、毕业资格审核等教学管理工作，保证了我院教学工作的正常进行。在此基础上，在教学管理工作中，本年度主要围绕以下方面开展工作：1.认真开展审核评估整改工作。对今后一段时期内的学科发展趋势和人才需求状况进行深入分析，明确人才培养目标定位为复合型、创新性、实践性型人才培养目标。2.开展教学及教学管理问题常态化自查与自改。本年度，为了配合审核评估整改，学院组织各系进行了教学大纲的制定与修订，进行了多种形式的专业教学内容研讨与学习。尤其是针对蒙授教育的现状通过组织蒙授教师座谈会和蒙授学生座谈会深入到师生中了解师生对学校教育教学、特别是课程设置与讲授方面的真实情况。采取集中回
11、答教师及学生疑问、深入指导的方式，做好教师及学生对学校和专业教学的理解工作。通过这些活动，教师能够就教学方面出现的问题进行及时的交流，共同研究解决问题，提高整体的教学水平和教学效果。3.深化教学改革活动。本年度学校提出了人才培养模式改革、教学方式方法改革创新等要求，会计学院积极组织教师参与各级、各类教学研究项目与课题的申报，教师们参与积极性较高，财务管理专业获得 2016-2018 年度校级教育教学改革试点专业，将率先进行教学改革试点；2017 年度财务管理（蒙汉双语）、基础会计（蒙汉双语）、会计学（英汉双语）获得学校双语课程建设项目立项；面向创新能力培养的财务管理工作坊课程建设规划会计综合实
12、验教学改革再思考-基于行动学习法获得 2017 年度校级课堂教学手段与方式改革项目；Excel 财务管理、管理会计、财务管理三门课程的慕课微课建设获得 2017 年度学校中的支持在线课程；Excel 财务管理、审计模拟实训教程、会计信息系统原理与实验、会计学（英语）、财务分析5 本教材获得 2017 年度校精品自编教材立项。同时会计学院 2017年课堂教学质量提升年教改项目立项 10 项，积极推动教学改革深入进行。54.组织教师培训交流，促进教学水平提升。邀请今年从华中师范大学、苏州培训归来的 4 位教师汇报培训体验，使大家对其他高校的教学内容、方法等方面了解更多，扩大了视野，对于促进教师提高
13、教学水平起到了非常好的作用。5.邀请瑞华会计师事务所合伙人和项目经理为会计学院师生进行讲座和审计实务分享。增强师生对实务届的了解。6.继续探索人才培养模式改革。继续招收 2017 会计学（ACCA）50 名学生，组织 2015 会计学（ACCA）34 名学生去北京参加全球统一考试，并逐步开始对师资进行各种形式的培训。7.引导教师积极探索课堂教学改革。提倡案例教学、启发式教学、研究讨论式教学，不断提高课堂教学效果，培养学生独立思考问题、解决问题的能力。主要倡导教师运用现代网络与学生开展多层次交流，切实了解与掌握学生的思想动态与学习状况，真正实现有针对性的开展教书育人的教育目标。8.积极融入学校的
14、一带一路协同中心的建设。派出 5 名蒙授学生去蒙古国进行交流访问，反响良好；同时接收 13 名蒙古国留学生交流访问。对蒙汉双语授课教师集中专项培养，如送出蒙古国进修学习，参加本校和自治区的教师技艺大赛，并取得全校一等奖和全区二等奖的好成绩。9. 组织完成中外合作办学项目会计学专业的中澳合作培养方案修订及授课计划的完成，200 名学生正常进入教学环节。10. 进一步完善实践教学体系。针对我院本科生培养目标，结合我院各专业特点，不断探索研究实验课教学内容与方法，目前已形成了较系统的实践教学体系，包括课堂实验与综合实验、校内实习实训、校外顶岗实习以及导师制主导的其他实践教学环节。五、学科建设与科研工
15、作会计学院围绕内涵建设的目标不断加强学院科研、学科建设工作，提升管理绩效，取得了一定成果，具体工作总结如下：1.进一步加大人才培养模式改革的力度和开放办学水平，在 2017 年的招生中，我院第一次招收了蒙汉双语基地班，以强化对蒙汉双语人才的培养力度；同时，我院继续招收会计学中外合作办学学生和会计学 ACCA 方向学生。20176年我院开展了与蒙古国商学院的短期交流学生的培养。在教学方案、课程设置、学分互换、学生管理等方面逐步完善相关制度，保障了合作办学的顺利进行。通过这些特色人才培养模式的改革和开放办学水平的提升，探索不断提高人才培养质量的途径。2.专业综合改革不断深化。目前，我院会计学专业为
16、教育部专业综合改革试点项目，财务管理专业为内蒙古财经大学专业综合改革项目。一年来，根据建设任务，各专业持续探索人才培养模式的创新与改革，在明确培养目标、完善课程体系、改进教学方式方法、强化教师队伍建设以及蒙汉双语教学等方面进行了有益实践与探索。特别是在教学方式方法的改革方面，目前财务管理微课已经上线运行，财务分析案例课程获得了全国高校经管类实验教学案例大赛二等奖的好成绩。各项工作推动了专业综合改革建设，人才培养模式改革初见成效。3.2017 年我院的第一届会计硕士研究生(MPAcc)顺利完成学业走向社会。而 2017 级会计硕士招生规模进一步扩大，依据会计硕士专业研究生教学指导委员会关于 MP
17、Acc 研究生培养的相关要求，本着质量为上的原则，对于学生的培养过程进行了严格把关，这也是我院抓内涵建设的重要举措之一，同时也为今后会计硕士的培养质量打下了良好基础。4.2017 年也是我院进一步加强为社会服务的一年。今年我院积极开展同企业等单位的合作，展开产学研合作。同时，我院还积极开展社会办学，今年共为赤峰巴林右旗教育系统以及内蒙古武警边防总队后勤部的约 150 人次提供了培训，扩大了我院的社会影响力，进一步锻炼了我院的师资队伍。5.学术团队建设再上新台阶。为了推动学院科研工作的深入展开，2017 年，学院围绕“财务与会计研究中心”和“会计信息化重点实验室”两个平台组建研究团队。学术团队成
18、员均由科研能力突出的青年教师担当负责人，由兴趣相投、专业互补、技能相互支撑并愿意为共同的科研目标奋斗的教师组成。学术团队的建立，为科研人员提供一个交流与研讨的空间，也为青年教师强化科研能力提供学习场所，同时也为培养拔尖科研创新人才、推动其进入国家级和省部级层次的优秀人才或团队支持计划提供了支撑，也为争取在国家级科研项目、省部级或横向重大（重点）科研项目立项方面取得突破性进展奠定坚实的基础。72017 年，学术团队培养和引进博士 2 人，目前成员中有博士 18 人，在读博士8 人。通过培养、引进及交流，已形成了一支理念先进，年龄、职称和学历结构合理，科研水平较高、经验丰富、有较强的凝聚力和团结协
19、作精神的学术团队。6.2017 年学院共申报各级各类科研项目 30 余项，其中国家社科基金 2 项，国家自然科学基金 3 项，教育部人文社科项目 2 项，内蒙古哲学社会科学项目8 项、内蒙古自然科学基金 4 项，内蒙古教育厅项目 4 项，内蒙古社科联项目8 项，申报内蒙古社会经济发展蓝皮书项目 2 项，校级课题 10 余项。2017 年获批获批校级以上课题 12 项，其中内蒙古哲学社会科学项目 5 项、内蒙古自然科学基金 1 项，内蒙古教育厅项目 3 项，内蒙古社科联项目 3 项。在研究成果的刊发方面，2017 年学院在国内外各类专业学术期刊共发表论文 40 余篇，其中中文核心期刊上发表论文
20、18 篇，SSCI 1 篇，CSSCI 5 篇。出版学术著作 2 部，主编参编教材 6 部，译著 1 部，研究成果开始从数量向注重质量转变。2017 年荣获内蒙古自治区第六届哲学社会科学优秀成果政府奖 3 项。7.科研平台建设有序进行。近年我院获批内蒙古高校创新平台“会计信息化实验实训创新实验室”、内蒙古财经大学会计与财务研究中心两个科研平台。2017“会计信息化实验实训创新实验室”项目结项 5 项，目前正在开展第二批科研项目申报，共收到申报 10 余项，内蒙古财经大学会计与财务研究中心也有序开展科学研究工作。8.进一步加强学术交流活动。通过举办学术会议、讲座，鼓励教师参加高水平学术会议、研讨
21、等，不断开阔教师的眼界，提升教师的理论水平。会计学院在 2017 年暑假承办了教育部会计学科教指委的学术会议，会计学院全体教师参加了学术会议。2017 年度会计学院还请来 2 位中国会计名家，为教师进行学术讲座和科研辅导。同时，2017 年度共派出 80 余人次参加各级各类教学研讨会及学术交流会。六、学生工作2017 年度，会计学院在校党委的正确领导下，在学生处及校团委的直接指导下，紧跟时代步伐，坚持以“两学一做”重要思想为指导，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，转变工作思路，与时俱进，锐意改革，8在内部建设、制度完善，机构整顿，校园精神文明建设等方面大胆开展工作，继承并发展了会
22、计学院以往的各项学生活动的基础上，组织发起了“会计学院学风大比拼”等特色活动，出台并完善了与学生工作相关的一系列服务广大师生的制度，继续开创了我院学生工作的良好局面。1.加大常规管理工作力度，促进学风建设及校园平安建设本学年学院加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早操、宿舍和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是举办了“会计学院学风大比拼”等特色活动，保证了我院学风建设及平安校园建设，在本年度我院学风得到进一步提高，无任何安全事故发生。2.多种途径和方法做好思想教育工作本年度我院以党建为核心推动和促进学生思想政治教育工作，以德育为先导，积极组织党员开展公
23、益及爱国主义教育活动，我院已经建立了完整的团组织三级体制，并进一步推进了“班团一体化”建设，加强了基层团支部的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的能力。通过党章知识竞赛、大型主题晚会、“一学一做”主题团日活动、学风建设进步月活动等活动形式，增强了学生们的爱党、爱国热情，并取得了良好的教育效果。3.加强学生管理队伍建设，强化学生干部带头作用学院以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。与此同时，学院进一步加强学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，强化学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。4.毕业生就
24、业工作取得圆满成功一年来，在校党委行政的领导下，招生就业处的直接指导下，学院积极贯彻国务院和自治区 2017 年高校毕业生就业工作会议精神，努力拓宽毕业生就业渠道，不断加强对毕业生的就业指导，全院上下齐心协力、共同努力，顺利完成 2017 年毕业生就业工作预期目标。截止 2017 年 8 月底，毕业生就业率为 86.3%。七、计划生育工作我院认真贯彻落实国家的计划生育政策，向全院教职工大力宣传计划生育9政策，做到优生优育。全院没有发生违反计划生育政策现象的发生。八、工会活动鼓励本院教师参加各种俱乐部，积极参与校工会组织的各项活动。学院还自行组织开展丰富多彩的工会活动，如师生趣味运动会，球类比赛
25、等活动。有效地增强了教工凝聚力，加强了团队精神。在学校组织的捐款活动中都大力宣传，积极响应，同时还进行了对本学院困难职工和学生的慰问和帮扶。九、综合治理工作按照学校要求完善了我院综合治理领导小组、防火领导小组，建立日常值班制度、夜间值班制度等多种规章制度来落实综合治理工作，在工作中做到“有部署、有安排、定任务、有监督、有评比、有总结、监检结合、查评结合”。院领导经常检查和督促，深入师生进行安全教育宣传，使安全稳定，预防事故、预防疾病工作深入每个教师学生中。今年在学院综合治理领导小组带领下，经全院师生共同努力，很好的完成我院综合治理工作。十、存在问题1.党支部存在不均衡现象，有的党支部理论学习抓
26、得不够紧，学习制度落实不够严，在组织管理方面，有松散现象。2.少数普通党员的身份意识不强，认为党风廉政建设主要管干部，无职党员无权也无责，没有把自己摆进从严治党大局中去。3.党务工作人员力量薄弱。除书记、副书记外，行政人员本职任务繁重，党建工作能够投入的精力有限。4.需要进一步加强教学管理制度建设及执行力度。学校以及学院已经制订了各项教学管理制度，但仍需修改完善，同时存在一些执行不力的状况，为了规范教学秩序、提高教学管理效率，需要进一步加强教学管理制度的建设以及各项制度的执行力度，梳理各项规章制度以适应教学质量提高总目标。5.需要进一步加强教学团队的建设与考核。教学团队在人才培养与教学研究方面
27、发挥着核心作用，教学团队存在教师学历层次、科学研究水平有待进一步提高等问题，今后应在这些方面进一步加大建设力度。6.需要进一步加强课程组的建设与考核。课程组在课程的建设过程中发挥着重要的作用。目前大部分课程都建立了课程组，但是课程组在课程后续建设、10创新、发展中的职能作用未得到有效发挥，未发挥课程组的团队效应。因此需要进一步加强课程组建设，调动课程组教师的积极性，参与到课程的建设中，发挥大家的热情与智慧，以课程建设推进教学质量的提升。7.需要加大对青年教师师德与教学能力的培养。根据工作需要，近两年学院新进青年教师基本上是刚进校即走上讲台，而且面临同时进修提高学历层次的压力，缺少了对教学方法等
28、的学习过程，因此部分青年教师在教学的方式方法上存在一定问题，造成了教学质量在一定程度上的滑坡。同时因为教学工作量较大的压力，近年在一定程度上疏忽了对青年教师师德的教育，造成部分青年教师在工作中存在一定程度的不负责任、随意散漫等问题，因此需要加大对青年教师师德及教学能力的培养力度，帮助青年教师尽快成长。8.需要加强对学生的课堂教学纪律管理。目前在学校普遍存在着学生课堂教学纪律较差的问题，包括学生缺课、迟到、早退、课堂纪律较差等情况。今后应加强任课教师对学生课堂教学纪律的管理，通过考勤、作业等方式加强对学生的出勤、学习效果等的管理。9.需要进一步推进协同创新工作的深入开展。首先应加强横向课题研究，
29、切实推进校企协同创新研究，争取与企业、单位等开展合作调研项目，发挥整合优势，推动理论与实践有机结合，共同服务社会，扩大学院影响力。其次加强与区内外高校、专家的联系，定期、不定期开展专业交流，并协同合作开展科学研究。10.需加大力度引进专业研究高层次人才，提升项目研究质量，提升学术研究在自治区、西部地区影响力。11.需加强科研团队建设。打造学术带头人-学术骨干-学术培养成员梯队建设，需要学院与团队负责人及其成员两级加大投入时间、精力与经费，加强梯队建设。为会计学院科学研究的未来持续发展奠定基础。12.学生日常工作中缺乏创新，科学性、规范性需加强；进一步加强班主任管理工作；辅导员工作还有待进一步研究、摸索。学生参与科研活动比较少，加大鼓励机制。13.学生有业不就的现象比较突出。就业工作人员严重不足，就业指导课有待进一步落实到位，就业时间提前与教学实践安排相冲突，待进一步改进。
