1、- 1 -长江工程职业技术学院“十三五”事业发展规划（征求意见稿）“十三五”时期，是我院深化综合改革的攻坚期，加快推进学院跨越发展、特色 发展的关键期。为进一步加强内涵建设，增强办学实力，根据国务院关于加快发展现代职业教育的决定等文件精神，从学院实际出发，制定本规划。一、 “十二五”期间的主要成绩全院教职工艰苦奋斗，负重前行，锐意进取，扎实工作，各项事业实现了较快发展，较好地完成了“十二五”规划的主要任务。1、人才培养质量持续提高学院积极应对生源持续下降的形势，采取有力措施，努力做好招生工作。学生规模稳步扩大，在校生人数由 2010 年底的 7026 人上升至 2015 年底的 7898 人
2、1。2012 年在校生人数达 8500 余人，2014 年报到新生达到 3199 人，创历史新高。加强专业建设，不断调整和优化专业结构， 专业建设取得较好成绩（见表 1-1）。师生在全国、省级技能竞赛中取得多项突破，累计获奖 32 项（见表 1-2）。学生在湖北省大学生田径运动会、乒乓球比赛等体育竞赛中屡获佳绩，2015 湖北省大学田径运动会上取得男子丙组团体总分第一名的好成绩，打破三项大会记录。不断加 强实践育人，扩大社会实践活动的覆盖面，院团委被评为 2015 年全国大中专学生“三下乡” 社会实 践活动优秀单位。培养了毕业生 12353 人，平均就业率达 92.5%，处于省内同 类院校前列
3、，行业企业对我院毕业生满意度保持较高水平。12015年底在校生人数包括全日制高职在校生 7604人，五年一贯制学生 233人，函授专科生 61人。- 2 -表 1-1：“十二五”期间专业建设主要成果一览表名称 专业水利水电建筑工程湖北高等职业教育省级重点专业工程测量技术发电厂及电力系统全国水利高等职业教育示范专业工程测量技术立项建设湖北高等职业教育省级品牌专业 水利水电建筑工程汽车检测与维修技术立项建设湖北高等职业教育省级特色专业工程测量技术表 1-2：“十二五”期间学生技能竞赛主要获奖情况一览表赛事名称 获奖等级2011年第五届全国水利高等职业院校“钱江杯“技能大赛单片机系统快速开发项目 一
4、等奖2011年全国第三届乘用车汽车装调工职业技能竞赛 铜奖2011年“瑞萨杯”全国大学生电子设计竞赛湖北省赛 一等奖2012年湖北省大学生电子设计大赛高职高专组 最高奖“TI”杯2012年第五届全国水利高等职业院校“江淮杯“技能大赛水利施工图预算编制项目 一等奖2013年第七届全国水利高职院校“齐鲁杯”技能大赛坝工土料试验工项目 一等奖2014年湖北省第三届建筑 CAD技能竞赛 一等奖2014年第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛高职高专组 三等奖2014年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项 三等奖2015年第九届“闽水杯”水利高职院校技能大
5、赛土工检测赛项 特等奖2015年第八届全国中、高等院校 BIM应用比赛 一等奖2015第六届全国 BIM施工管理沙盘大赛 单项二等奖2015年湖北省大学生电子设计“TI 杯”竞赛 一等奖2015年第六届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛湖北赛区选拔赛 特等奖2、综合改革取得较大进展学院制定了关于深化综合改革的意见，不断推进综合改革。教学改革持续深入，积极创新人才培养模式，在课程建设上取得较好成绩。机关机构改革迈出较大步伐，实行大部制、扁平化管理，机关部门由 15 个减少到 10 个，撤销了机关科级建制，提高了管理效率。干部人事制度改革不断深化，中层干部队伍建设逐步制度化、规范化、程序化，20
6、14 年完成了中层干部定期换届工作。深化收入分配制度改革，- 3 -实施绩效工资制度，并不断完善发放办法。努力扩大系部自主权，强化院系两级管理。大力推进后勤改革，后勤管理逐步规范，服务质量明显提高。学院治理结构建设开始起步，努力去行政化，充分发挥学术委员会的作用，重视教授作用，进一步加强了教代会、团代会、学代会组织在学院民主管理、民主监督中的作用。进一步加强对外开放，加大国际交流、校企合作与校校合作的力度。3、教师队伍建设成绩突出学院采取有力措施，加强教师队伍建设，教师队伍整体素质不断提高。高度重视高层次人才培养与引进工作，实施博士培养工程和教授培育工程。大力推进“ 双师型”教师队伍建设， “
7、双师素质” 教师比例大幅提高。认 真做好教师培训与培养工作，教师参加国（境）外培训、交流 31 人次，国内培训 326 人次，国内访问学者达 15 人，国外培训和国内访问学者均实现了零的突破。建立了青年教师下企业锻炼制度，下企业实践锻炼 113 人。到地方、高校挂职锻炼 11 人。 （见表 1-3）表 1-3：2010 年底和 2015年底教师队伍主要指标对照表主要指标 2010年底 2015年底专任教师（人） 229 293专任教师研究生学历占比（%） 6.10 21.84 专任教师硕士及以上学位占比（%） 17.03 49.82 博士（人） 1 3专任教师高、中、初级职称比 2.6:2.3
8、:5.1 2.7：5：2.3教授（人） 1 12双师素质比例（%） 28.80 41.30 楚天技能名师（人） / 10全国水利职教名师（人） / 2全国水利职教新星（人） / 34、教科研与社会服务能力明显增强学院设立了科教处，加强了对教科研工作的管理，教师教科研意识不断增强，教科研氛围日渐浓厚，各项教科研制度逐渐完善，教科研成果丰富（见表 1-4）。“十二五” 期间，完成近 17000 人次的培训鉴定工作，承担各类监理项目共 19 项（见表 1-5），签订合同金额超过 2000万元。系部面向社会开展服务的意识有所增强，形成了勘测设计院、- 4 -继续教育部、培训部“ 一院两部”的社会服务架
9、构，社会服务领域进一步扩大，服务范围不断拓展，服务能力逐步增强，取得了较好的经济效益和社会效益。表 1-4：“十二五”期间教科研主要指标完成情况对照表主要指标 规划目标 完成情况发表论文（篇） 500 1041省级科研项目结题（个） 16 76公开出版教材（部） 60 180表 1-5：“十二五”期间勘测设计院主要参与项目一览表项目名称 项目类型 合同金额（万元）大渡河大岗山水电站建设征地移民安置综合监理 移民监理 1009沅水托口水电站贵州库区移民安置监督评估项目 移民监理 241得妥集镇移民安置工程房屋、市政及生活用水引水工程施工监理 施工监理 206牛栏江滇池补水工程续签补充协议 移民监
10、理 118贵州安顺新场河水电站移民综合监理 移民监理 115牛栏江滇池补水工程续签补充协议（施工监理）二 施工监理 196上尖坡、灰洞、冗各移民安置监督评估 移民监理 234贵州乌江彭水电站移民安置监督评估 移民监理 251芙蓉江浩口水电站工程建设移民安置监督评估 移民监理 1665、教学条件逐步改善办学经费困难的情况下，学院多方筹措资金，不断加大投入，积极争取国家、省财政支持，争取合作企事业单位的捐助，大力推进教学条件的改善。教学仪器设备值由 2428.84 万元增加到 3978.97 万元，增幅达到 64%，生均教学仪器设备值由 3457 元增加到 5038 元。建成稳定的校外实习基地 4
11、3 个，其中湖北高校省级实习实训基地 1 个、全国水利类重点专业优秀实习实训基地 1 个、中央财政支持实习实训基地 1 个。通 过采购和接受捐赠，新增图书 75924 册，馆藏图书（含电子图书）达 37.8 万册。新增教学用房 4224 平方米，新建教学用机房14 间，增加教学用计算机 882 台。教师教研用房和条件明显改善。体育馆、田径运 动场、网球场等体育设施建成并投入使用。6、发展保障能力不断提升随着国家生均拨款制度的落实，学院财务状况明显好转，办学经- 5 -费得到基本保障。学院资产总额由 4.42 亿增长到 7.34 亿元。积极争取省财政支持，通过银行贷款等其他融资方式，调整优化债务
12、结构。严格执行国家学生资助政策，没有一个学生因家庭经济困难而失学。不断加强制度建设，初步建立起合理的制度体系，各项制度更加健全、更加完善。积极构建和培育以水利为特色的校园文化，平安校园建设成效明显。校友联络工作取得较大进展，召开了校友成立大会，校友联络范围不断拓宽，校友支持力度大幅提高。开展了数字化校园建设，努力提高教育、管理的信息化水平，基本完成了校园一卡通和校园视频监控系统建设。新建了 1 号学生公寓、培训楼等，校园基础设施不断完善，师生工作、学习和生活环境得到较大改善。党建和思想政治工作取得较好成绩，党员干部工作作风进一步转变，政治保障能力得到提升。特别是，学院经过 3 年艰苦努力，建成
13、全国水利职业教育示范院校，这是我院跨越发展、特色发展中取得的较大成绩；具有研究生学历和硕士及以上学位的教师比例稳步提高，教授人数大幅增加；将长江水利委员会陆水试验枢纽管理局建成湖北高校省级实习实训基地；教职工收入不断提高，人均年收入由 2010 年的 4.2 万元增长到 2015年的 9 万元，提前一年实现了“收入倍增计划 ”，教职工顺利入住长泰花园，完成公租房建设，较好地解决了教职工住房问题。以 50 多年的办学历史为基础，经过十余年高职教育的发展，特别是“ 十二五 ”期间的发 展，我院整体水平居于全省高 职院校和全国水利职业院校的中游，学院发展站在了新的历史起点上，为学院跨越发展、特色发
14、展奠定了坚实基础。学院发展中仍存在一些困难和不足，主要表现为现代职业教育理念不够牢固， 产教融合、校企合作有待进一步深化，内部治理结构有待健全，化解债务工作任务仍然艰巨。五年的发展实践，留给我们最宝贵的经验和体会主要是: - 6 -1、坚持跨越发展、特色发展，是我院必 须长期坚持的发展理念。我院要增强发展定力，始终瞄准国家级示范院校，缩小与一流高职院校的差距，突出办学特色优势，不断彰显特色、培育特色、创造特色。2、坚持“两条腿”走路，是学院跨越发展、特色发展的内在要求。学院要进一步强化服务湖北的意识，为服务湖北经济社会发展做贡献，充分发挥在水利职业教育中的示范引领作用，增强办学特色和优势。3、
15、坚持改革创新，是学院跨越发展、特色 发展的第一动力。学院要持续推进综合改革，不断创新发展思路，增强学院发展的内在动力，为学院的发展注入活力。4、坚持依靠全院教职工，是学院跨越发展、特色发展的重要保证。必须坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥广大教职工的主动性和积极性，凝 结全院智慧，形成推动学院事业发展的强大合力。二、 “十三五”面临的机遇与挑战1、湖北经济社会和国家水利事业的发展为我院提供了广阔的发展空间“十三五”期间是国家全面建成小康社会的决胜阶段。我国协调推进“ 四个全面 ”战略布局，经济发展呈现新常态。国家实施“互联网+”、“中国制造 2025”等重大 战略。湖北 处于加快“ 建成支点
16、、走在前列” 的攻坚期，建 设“ 五个湖北” 的关键期，国家促进中部崛起、建设长江经济带、 发展 长江中游城市群等重大战略机遇期，为我院电力、机械、信息、物流等相关专业发展提供了政策支持和有利条件。国家大力推进生态文明建设，实施“ 一带一路”战略，发展现代农业、建设新农村，力推“ 海绵城市 ”建设，加速城市地下综合管廊建设等，为我院水利类、土木类及相关专业发展明确了发展方向。这些都为我院创造了优越的外部环境，提供了广阔的发展空间，带来了新的发展机遇，同时也带来了巨大挑战。2、职业教育竞争激烈给学院发展提出了更高要求国家加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系。湖北是职教大省，正在向职教强省跨
17、越，高职院校众多，竞争日益加剧。高等教- 7 -育适龄人口数量下降,高职院校面临着非常严峻的生源危机。职业教育的特殊性决定了学院发展必须更加重视市场在资源配置中起决定作用的规律，面对巨大的市场竞争，招生就业如何应对市场规律、办学模式如何满足市场需要、教学改革如何适应市场变化等，是学院面对的巨大难题。与省内一流高职院校相比，我院在内涵建设、办学能力、创新能力等方面仍存在一定差距，竞争力亟待提高。我院要坚决克服甘居中游的思想，努力培养社会经济发展所需的高素质技术技能人才，不断提高竞争力，发挥后发优势，取得进一步的发展空间，争取更大、更广、更好的发展前景。三、 “十三五”的指导思想和发展目标（一）指
18、导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面推进跨越发展、特色发展，全面深化综合改革，全面推进依法治校，全面落实从严治党要求，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以办人民满意的高等职业教育为出发点和落脚点，走内涵式发展道路，进一步提高学院办学水平和能力。（二）发展理念“十三五”时期，学院要牢固树立跨越发展、特色发展、创新发展、改革发展的理念。跨越发展，是学院发展的目标。各项工作都要瞄准国家示范性院校的标准，学 习和比照高水平院校，发挥后发优势，提升办学水平，进一步缩小与国家级示范性高职院校的差距，努力达到国家
19、级示范性高职院校的水平，成为高水平高职院校。特色发展，是学院发展的立足点。要发挥水利优势，彰显水利特色，坚持为 水利行业服务，重点办好水利类及相关专业，力争在其他行业、 产业领 域形成特色，努力在人才培养、内部治理结构等方面创造特色，成为有特色高职院校。创新发展，是学院发展的强大动力。要打破守旧观念，争当领跑- 8 -者，在人才培养模式、人才队伍建设、内部治理结构等方面不断创新，让创新精神贯穿学院的一切工作。改革发展，是学院发展的力量源泉。我院要推进教学改革、人事分配制度改革、干部制度改革等多方面的改革，破除阻碍发展的体制机制，增强 学院发展的活力。（三）办学定位立足水利，服务湖北，产教融合，
20、校企合作，质量立校，人才强校，为生产、建 设、服 务和管理一线培养负责求实、吃苦耐劳、基础牢固、技能过硬、身心健康的高素质技术技能人才。（四）主要目标到 2020 年底，建成省优质专科高等职业院校，学院综合实力位居全省高职院校上游，努力建设水利卓越院校，学院在水利行业的引领与示范作用更加突出，影响力不断扩大，成为高水平、有特色高职院校。办学规模、类型、层次。 在校生稳定在 9000 人左右。以三年制高职教育为主，稳步发展五年一贯制教育，积极开办“3+2”学制教育，力争举办 或与本科院校联合举办应用型本科教育，力争与国外联合培养学生，积极争取招收外国留学生，形成多类型、多层次的教育格局。专业建设
21、和课程建设。要形成服务湖北经济社会发展，水利特色鲜明的专业（群）结构。建成 2 个全国水利类骨干、特色专业，5个省级品牌、特色专业，2 个省级骨干专业。建成一批有特色、高质量的专业课程，力争在省级及以上微课、慕课建设项目和竞赛中取得突出成绩，建 设 1-2 门省级精品资源共享课程，在国家 级和省级教学资源库建设中发挥一定作用。力争在全国行业职业技能竞赛中团体成绩进入第一梯队；确保在省级职业技能竞赛中参与赛项实现全覆盖，力争取得较高奖项，进军全国职业技能竞赛。实训实习条件。要使实训条件有更大的改善，新增教学仪器设备值 2000 万元。力争新增 1 个全国水利类重点专业实习实训基地，- 9 -1-
22、2 个省 级职业教育示范性实训基地。毕业生创业就业。加强创业就业教育，以创业促进就业，不断提高毕业生就业率和就业质量，每个系建立 3-5 个优质就业基地，建成学生创新创业基地，确保毕业生就业率和就业质量处于省内高职院校前列。教科研和社会服务。鼓励教师发表高质量的论文，确保论文发表数量稳步提高，平均每年发表论文 300 篇以上。确保平均每年立项建设省级及以上教科研项目 15 个。完善教材编写管理制度，提高教材编写质量，争取主持编写公开发行教材 70 部。形成若干个比较稳定的研究方向，建成 3-5 个科研平台，建设 7 个科技创新团队。争取在与企业联合开展科技开发上取得较大进展，促进教科研成果的应
23、用和转化，力争在省级教科研奖上实现突破。进一步提高社会服务能力，年均参与培训和职业技能鉴定达到4000 人次，培 训和鉴定收入不低于 200 万元；年均参加高等学历继续教育不低于 800 人，收入不低于 200 万元；年均承接工程收入和技术服务收入不低于 450-500 万元。人才队伍建设。专任教师中，高级职称教师比例达 40%以上，研究生学历达到 50%以上，硕士学位达到 70%以上，博士学位达到10%左右，教授达到 30 名左右。具有“双师素质”的专业教师达到 100%，专业教师普遍具有在企业、行业工作两年以上的经历。力争新增全国水利职教名师 2 名、水利职教新星 2 名、水利专业带头人
24、2 名、水利骨干教师 4 名，建成省级名师工作室 1 个。校园规划及建设。新增建筑面积 5-10 万平米，新建一体化教学大楼、水利水电高技能人才培训与创业中心、校企合作产教基地、大学生活动中心等。大力推进数字化校园和教育信息化建设，建成先进、安全、稳定的校园网 络。加 强校园绿化、美化，凸 显水利特色， 积极营造良好的育人氛围。改善民生。稳步提高教职工福利，教职工人均年收入 2年均- 10 -增长 10%左右，建立健全院内学生奖励、资 助体系，进一步改善师生学习、工作和生活条件。四、重点任务1、优质生源工程牢固树立生源是生存线的理念，坚持以提高办学水平和人才培养质量促进招生工作。不断创新招生工
25、作方式，用好用足政策，竭力保证充足的生源，稳步提高生源质量。主动适应国家和湖北省高职考试招生制度改革，不断改进招生工作。积极争取各项政策支持，发挥水利行业享受国家有关政策的优势，大力争取多种入学形式资格。积极在高中学校建立稳定的生源库。通过中高职衔接的途径，与中职学校建立稳定的合作关系。加强与初中学校的联系，推动“ 五年一贯制”招生。不断拓展招收在职人员的途径。完善“招生 就业”互动机制，以高质量的就业带动招收高质量的学生。力争招收“一带一路” 沿线国家留学生。2、“双创”教育工程以提高人才培养质量为核心，大力加强创新创业教育，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，着力培养学生的创新思维、创业意识
26、、创业精神、 创新创业能力，努力构建课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系。建立健全创新创业教育课程体系，促进专业教育与创新创业教育有机融合，开设创新创业教育专门课程群。加强创新创业教育师资队伍的选聘与培养，建设专兼结合的教师队伍。积极开展创新创业培训，组织好创新创业讲座和论坛， 继续举办 SYB 大学生创业培训班。强化创新创业实践，改进学生创业指导服务，切实加大对学生创新创业实践活动的支持和保障力度。加强校内外创业实习实训基地建设。充分发挥学院创新创业协会的作用。探索建立创新创业教育联盟。争取建立 1 个省级创新创业基地。争取在省级及以上创新创业大赛中取得突破。2教职工年收入包括岗位工资、薪级工资、各项补贴、绩效工资的总和。
