1、1表 3 湖南省 43 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表指标 评分标准县分值南岳区常宁市衡阳县衡南县衡山县衡东县祁东县双清区岳阳县华容县湘阴县鼎城区安乡县汉寿县澧县桃源县石门县资阳区沅江市桃江县安化县资兴市将义务教育均衡发展纳入县级经济社会发展规划 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2大班额问题得到初步解决 6 5 5.5 5 4 5 5 5 5 4.5 5 6 5 4 5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5进城务工人员随迁子女就学问题 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2、 3 3 3 3 3 3建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3三类残疾人口义务教育入学率 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3A1.入学机会(20分)省、市示范性普通高中招生名额分配问题 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5义务教育经费在财政预算中单列近
3、三年教育经费做到“三个增长”6 4 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6推进合格学校建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜8 7 8 8 8 8 8 7 8 7 8 8 8 8 8 8 8 8 7.5 8 8 8 7A2.保障机制（25分）农村税费改革转移支付资金用 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 62指标 评分标准县分值南岳区常宁市衡阳县衡南县衡山县衡东县祁东县双清区岳阳县华容县湘阴县鼎城区安乡县汉寿县澧县桃源县石门县资阳区沅江市桃江县安化县资兴市于义务教育的比
4、例达到 60%以上全面实施义务教育绩效工资制，教师医保、住房公积金等全额纳入地方财政预算，按时足额发放10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10义务教育学校学科教师配备合理，师生比达到省定编制标准 6 5 6 5 6 6 6 5 5 6 6 6 6 6 6 6 5.5 6 5.5 5.5 5.5 5.5 6建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度10 10 10 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.5 10 9.5 10落实
5、教师培训经费，加强教师培训 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3A3.教师队伍(35分)建立和完善教师补充机制 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4.5 5 4.5 4.5 5按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程 2 2 2 2 2 2 2 2 1.5 2 2 1.5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2小学、初中巩固率达到省级规定标准 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3小学、初中学生体质健康及格率达到省级规定标准 3 3 3 3 3
6、3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6A4.质量管理(20分)有效减轻中小学生过重课业负 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 5.5 6 6 6 53指标 评分标准县分值南岳区常宁市衡阳县衡南县衡山县衡东县祁东县双清区岳阳县华容县湘阴县鼎城区安乡县汉寿县澧县桃源县石门县资阳区沅江市桃江县安化县资兴市担合 计 100 94 99.5 96 98 99 99 96 96.5 9
7、7.5 98 98.5 96 97 99 99.5 99 99.5 97.5 98.5 98.5 98 95.5表 3 湖南省 43 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表）指标 评分标准县分值宜章县永兴县嘉禾县临武县汝城县安仁县冷水滩祁阳县东安县道 县宁远县蓝山县洪江市溆浦县新晃县靖州县涟源市双峰县吉首市泸溪县花垣县将义务教育均衡发展纳入县级经济社会发展规划6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2大班额问题得到初步解决 3 5 5.5 4 4 4.5 2 4.5 4.5 5 5 4 4 4 4 4 4.5 5 6 5 4 4.5进城务工
8、人员随迁子女就学问题 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系3 2 3 3 3 2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3三类残疾人口义务教育入学率 3 2.5 2 3 3 2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3A1.入学机会入学机会（20分） 省、市示范性普通高中招生名额分配问题1 1 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制5 5 5 5 5 5 5 5
9、 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5A2.保障机制（25义务教育经费在财政预算中单列近三年教育经费做到“三个增长”5 6 5 5.5 5.5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4.7 4.74指标 评分标准县分值宜章县永兴县嘉禾县临武县汝城县安仁县冷水滩祁阳县东安县道 县宁远县蓝山县洪江市溆浦县新晃县靖州县涟源市双峰县吉首市泸溪县花垣县推进合格学校建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜8 8 6 7 8 6 8 8 8 8 8 8 7.5 8 8 8 8 8 8 8 8 8分）农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例
10、达到 60%以上6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5全面实施义务教育绩效工资制，教师医保、住房公积金等全额纳入地方财政预算，按时足额发放10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10义务教育学校学科教师配备合理，师生比达到省定编制标准6 6 5 5 5.5 4 5 6 6 5 5 5 5.5 6 5 5.5 5.5 6 6 6 5 5建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度10 10 10 10 8.5 10 9.5 9.5 10 10 9 10
11、10 10 10 10 9 10 10 10 10 10落实教师培训经费，加强教师培训 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4A3.教师队伍（35分）建立和完善教师补充机制 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2小学、初中巩固率达到省级规定标准 3 3 3 2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2小学、初中学生体质健康及格率达到省级规定
12、标准3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3A4.质量管理（30分） 义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制6 5 6 6 5 5 6 6 6 6 6 5.5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 65指标 评分标准县分值宜章县永兴县嘉禾县临武县汝城县安仁县冷水滩祁阳县东安县道 县宁远县蓝山县洪江市溆浦县新晃县靖州县涟源市双峰县吉首市泸溪县花垣县有效减轻中小学生过重课业负担 6 5.5 6 5 5.5 5.5 6 6 6 6 6 5 6 6 6 5 5.5 6 6 6 6 3合 计 100 94 93.5 93 91 89 93.5 98 98.5 98 95 95.5 97 98 96 96.5 96.5 99 100 96 94.7 91.26
