1、会计学专业（CMA 方向）实践教学实施计划本专业实践教学环节包括暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、素质拓展、创业就业教育、学术讲座、义工、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等，具体实施计划如下：暑期社会实践参见全校性实践教学课程实施计划 。专业模拟实习一、模拟实习目的 根据会计学专业的人才培养要求，学生在学习会计、管理方面的基本理论和基本知识的基础上，通过实践教学环节培养学生分析和解决会计、管理问题的基本能力。会计学是一门实践性、操作性很强的学科。专业模拟实习的目的在于理论联系实际，为学生从事专业实务工作提供校内的模拟训练，培养学生的业务动手能力、实践操作能力和创新精神。二、
2、组织领导 国际商学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责模拟实习的领导工作。国际商学院实验室负责模拟实习的具体组织工作，包括实施方案的拟订、实习指导教师的安排等。国际商学院办公室承担协助管理的工作。三、时间安排具体时间 分项模拟第五学期9-16周 会计核算综合模拟第六学期2-9周 会计岗位沙盘推演实验第七学期1-8周 ERP 沙盘推演实验四、实习内容项目 主要内容会计核算模拟运用广州福思特公司制作的多媒体会计模拟实验室软件开展计算机模拟实验，同时用其配套教材辅以手工模拟开展教学内容。具体包括建账、审核原始凭证、填制记账凭证、登记明细账及总账、编制资产负债表、利润表、现金流量表，错账的
3、更正等内容。 会计岗位沙盘推演实验通过人机对抗的方式，采取组队竞争模式去虚拟运营一家工业企业。平台模拟了该企业的内外部环境，通过出纳、总账、会计主管、财务经理等4个岗位，训练学生从每个会计岗位的角度去全面关注企业决策、财务管理、市场营销等相关知识和实务技能。该设计灵活多变，业务样式多样，由学生自主操作和选择，寓教于乐，以模拟企业运营的模式让学生进行游戏式的教学，可以激发学生学习的热情，开拓学生的创新思维。ERP沙盘推演实验该实验以企业全面经营管理为背景，通过模拟整个企业经营过程，引入企业竞争机制，使学员在游戏中不知不觉的学习与领悟各种管理理论知识与实践操作经验。ERP沙盘推演系统能训练学员在变
4、化多端的经营环境里，面对多个竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。它要求参加者能全面、灵活地运用管理学的知识（如生产管理、市场营销、财务会计等知识）和预测、决策等方法，考察学员的分析、判断和应变能力，培养团队的合作精神。五、考核办法 依据实验软件的模拟结果、实习报告（小结）和调查报告综合评定。 创新实践训练一、培养目标 通过组织实践创新训练项目，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，拓宽学生的专业视野，培养学生的创新思维，不断提高学生的科学素质、创新精神与实践能力。二、内容与组织方式 （一）参加校内外的各类比赛学生参加校内外举办的各项
5、竞赛活动，如高校的财经案例大赛、企业管理对抗大赛、各种辩论赛和创业大赛等。通过这些比赛，培养学生的创新思维、应变能力和团队合作精神。（二）参加学院的学生科研项目小组学院在第5-7学期，根据本专业的科研发展最新趋势、热点问题和学科的研究方向，提供有关本专业的研究课题或研究方向、案例分析选题等供学生选择，并配备相关的指导教师。通过本环节，可以培养本科生科学探索的精神和从事科学研究的素养，提高学生的实践创新能力。（三）参加各类实践创新训练计划学生在学院教师的指导下，可参加“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划”、“南京审计学院大学生实践创新训练计划”等各类实践训练项目申请，项目申请成功并结项记本环节
6、相应学分。通过本环节可以培养学生独立从事科研活动的基本技能。三、基本要求与成绩评定 学生根据自己的兴趣，选择参加一项或多项创新实践训练项目，并提交创新实践总结报告和其他证明资料，记录3学分。 创新实践训练成绩评定安排在第七学期末进行。国际商学院成立相应的成绩评定小组，根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定。 素质拓展参见全校性实践教学课程实施计划 。创业就业教育参见全校性实践教学课程实施计划 。学术讲座参见全校性实践教学课程实施计划 。义工参见全校性实践教学课程实施计划 。学年论文一、培养目标 通过组织撰写学年论文，让学生充分地检验自己阶段性的专业学习和理论联系实际的成果，
7、培养学生分析问题和解决问题的能力。学年论文的写作，让学生学习资料的搜集与整理方法，初步掌握学术论文写作的基本要求，培养学生科学探索的精神和科学素养。二、组织领导 国际商学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责学年论文的领导工作。国际会计系负责学年论文的具体组织工作，包括论文的选题提供、学年论文的写作要求、指导教师的安排、最后的成绩评定等。国际商学院案例工作室、职业生涯规划设计工作室、实验室以及国际商学院办公室承担协助管理的工作。三、基本要求与成绩评定 1、本科学生在大学期间必须完成一份学年论文，可以采用专业论文或调查报告或案例分析的模式。 2、学年论文共2学分，写作任务从第5学期开始
8、布置，学生的学年论文成绩评定安排在第6学期的4月份进行。3、学生所在院（系）成立相应的学年论文评定小组，根据学生学年论文的撰写水平和指导老师的意见给予相应的成绩评定。毕业实习一、毕业实习目的 根据本专业人才培养要求，学生在毕业之前要到实际部门进行实习。通过毕业实习，可以检验学生的专业学习成果，增强学生对现实社会的适应性，发现专业学习的不足，培养学生的社会适应和应变能力，为学生真正进入社会提供知识和心理的准备。二、组织领导 国际商学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责毕业实习的领导工作。国际商学院实验室具体负责毕业实习的组织工作，包括实习方案的拟订、实习指导教师的安排、实习基地的落实
9、等。国际商学院案例工作室、职业生涯规划设计工作室、国际商学院办公室承担协助管理的工作。三、时间安排毕业实习安排在第八学期开展。四、实习方式在具体实习方式上，可以采取灵活的方案。1、实习场地的选择上，采取“学生自己寻找为主、学校帮助联系为辅”的方案，使每个学生都能找到自己的实习基地。2、实习内容的选择上，在围绕本专业的大背景下，充分尊重学生的就业意向。根据自己将来的工作方向来选择实习内容。五、考核办法 实习领导小组依据学生实习单位的评价、实习报告（小结）或调查报告综合评定学生实习成绩。毕业论文一、毕业论文写作目的通过撰写毕业论文，让学生充分地检验自己的专业学习成果。通过专业论文或调查报告的方式，
10、将自己大学期间所学的专业理论和专业方法得以充分地利用，通过搜集专业文献资料，培养学生信息处理和分析问题的能力，同时，在借鉴前人研究成果的基础上，形成自己在某一研究课题的观点与思路，提高学生的实践创新能力。二、组织领导 国际商学院成立实习、论文领导小组，由分管教学的副院长负责毕业论文的领导工作。国际会计系负责毕业论文的具体组织工作，包括论文的选题提供、毕业论文的写作要求、指导教师的安排、最后的论文答辩等。国际商学院案例工作室、职业生涯规划设计工作室、实验室、国际商学院办公室承担协助管理的工作。三、基本要求与成绩评定 1、本科学生毕业之前必须独立完成一篇毕业论文，字数在8000字以上。 2、毕业论
11、文共4学分，写作任务从第7学期开始布置，学生的毕业论文成绩评定安排在第八学期的5月份进行。3、学生所在院（系）成立相应的毕业论文答辩小组，根据学生毕业论文的撰写水平和答辩水平给予相应的成绩评定。军事理论与训练参见全校性实践教学课程实施计划 。附：会计学专业实践教学实施计划表序号 项目名称 主要内容 学期 周数 学分 地点 考核方式1 暑期社会实践 结合专业进行社会调查 2、4、6 32 周 31 校外 调查报告2 专业模拟实习一会计核算综合模拟，包括：原始凭证、记账凭证的填制，各种账簿的登记，会计报表的编制等5 2 周 1 校内 实验报告3 专业模拟实习二利用软件，模拟会计的出纳、总账、会计主
12、管、财务经理等岗位，让学生充分体验到每个岗位的职责及其对企业经营决策的贡献。6 2 周 1 校内 实验报告4 专业模拟实习三利用软件，让学生分组组成一个公司进行经营。在模拟经营的过程中，培养团队合作与创新精神。并要求学生在实验中设置一个标杆企业，进行战略模仿与资金预算，充分体验企业经营的全过程。7 2 周 1 校内 实验报告5 创新实践训练参加校内、校外各级各类竞赛项目；科研创新能力训练；参加省级实践创新训练计划5-7 3 校内校外获奖、论文、综合报告等6 创业就业教育 2、6 2 校内7 学年论文 完成学年论文 6 8 周 2 校内 论文8 毕业实习 综合性实习，顶岗及实际课题 8 8 周 4 校外实习基地 实习报告9 毕业论文 完成毕业论文，答辩 8 8 周 4 校内 论文10 军事理论与训练 1 2 周 4 校内 综合评定合计 25
