1、1塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录东莞市塘厦镇人民政府2017 年 10 月 15 日2塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.1 教育思想和战略规划 1.1.1 教育思想 A 陈康生等级标准（A）教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。自评说明塘厦镇委、镇政府始终坚持将教育置于优先发展的位置，通过加强教育管理，加大教育投入，深化教育教学改革，全镇教育质量和综合实力迅速提升，塘厦教育事业走上规模化、规范化和现代化的发展道路。总体目
2、标和思路是，教育优先发展的战略地位得到巩固，财政教育投入按比例优先安排，现代化教育理念不断增强，教育基础设施不断完善，依法治教水平进一步提升，师资队伍建设得到加强，教育结构不断优化，教育资源合理配置，教育体制改革稳步推进，教育创新成效显著，教育普及程度进一步提高，各级各类教育均衡协调优质发展，教育特色凸显，教育国际化程度不断提高；构建以素质教育为核心的教育发展模式，营造全社会重教兴教的文明风尚和全民学习、终身学习的良好氛围，建立完善的现代国民教育体系和终身教育体系，形成满足全镇现代化建设需要和人民群众多样化学习需求的学习型社会，办好让人民满意的教育。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.1.1
3、1 塘厦镇经济社会“十二五”发展规划1.1.12 塘厦镇经济社会“十三五”发展规划1.1.13 塘厦镇政府工作报告资料目录备注3塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.1 教育思想和战略规划 1.1.2 战略规划 A 陈康生等级标准（A）制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力自评说明自 2005 年通过“广东省教育强镇”评估验收以来，我镇全面贯彻落实广东省委省政府颁布的广东省教育现代化建设纲要（2004-2020） 的文件精神，加大了教育改革创新的力度，全面加强了教育现代化建设。
4、2013 年，我镇通过“东莞市推进教育现代化先进镇（街） ”评估验收，为教育现代化建设提供保障。我镇在优化公办学校的同时，打造了一批具有较高办学水平和社会声誉的民办学校，从而实现塘厦教育的全面发展。 “提升教育品味，提高综合竞争能力，提速教育现代化”是塘厦镇教育发展的明确目标。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.1.21 塘厦镇教育发展“十二五”规划1.1.22 塘厦镇教育发展“十三五”规划1.1.23 塘厦镇教育工作计划资料目录 1.1.24 塘厦镇教育工作总结备注4塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现
5、代化保障 1.2 人才资源 1.2.1 师资队伍 A 陈康生教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员；幼儿园专任教师大专以上学历比例达 70%，小学专任教师本科以上学历的比例达 70%；初中教师本科率达 90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达10%以上；等级标准（A） 镇街内中小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。自评说明塘厦镇根据东莞市教育局部门的编制，全镇各公中小学统一配置标准，统一调配师资，促使各学校各学科教
6、师均衡。对民办学校教师配备，经镇教育局和民办学校举办者签订学校教师配备协议，民办学校班级与教师比例在三年内达到 1：2。截至 2016 年 9 月，塘厦镇公民办幼儿园专任教师大专以上学历达 84%,公办小学专任教师本科以上学历比例为 88%，公办初中专任教师本科以上比例为 98%。为加快专任教师学历层次的提升，我镇于 2013 年 6 月出台了关于进一步提升中小学、幼儿园教师学历层次的通知 ，要求我镇各学校、幼儿园做好学历层次进修规划，创设条件，建立激励机制和经费保障机制，在培训费用、学习时间上给予保障，积极推动学历层次未达标的教师参加提高进修，争取在两年时间之内，使高中教师研究生率、初中和小
7、学教师本科率、幼儿园教师大专率方面达到省规定的要求，全面推进教育现代化建设。近三年，我镇共投入了 600 多万元用于教师继续教育专业成长培训，全镇中小学教师共有11502 人次参加培训，涉及的培训项目有教育技术培训、公需培训、学科培训、班主任培训等。我镇于 2008 年开始设立镇名师工作室，先后聘请了全国语文著名教学专家余映潮、数学专家黄爱华、刘德武、英语专家林红、卢信瑜、沈小春，体育教育专家臧连明教授在塘厦成立名师工作室。从 2013 年开始，塘厦镇每年追加拨款 200 万，创设教师继续教育专业成长专项资金，用于教师的专业化成长。至 2016 年，共培养了大批优秀教师，其中市教学能手共 75
8、 人，市学科带头人共 14 人，市名校长（园长）名师工作室 6 个。自评 A 级。备注5塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.1 师资队伍 A 陈康生教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员；幼儿园专任教师大专以上学历比例达 70%，小学专任教师本科以上学历的比例达 70%；初中教师本科率达 90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达 10%以上；等级标准（A） 镇街内中小学教
9、师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。自评说明（同上）序号 资 料 名 称1.2.11 塘厦镇中小学（幼儿园）教职工花名册1.2.12 塘厦镇中小学（幼儿园）专任教师学历统计表1.2.13 塘厦镇教师培训材料（文件、计划、方案、通知）1.2.14 塘厦镇中小学（幼儿园）教师继续教育制度1.2.15 塘厦镇中小学（幼儿园）教师校本培训计划1.2.16 塘厦镇中小学（幼儿园）教师校本培训总结1.2.17 塘厦镇教师参加继续教育情况统计表1.2.18 塘厦镇幼儿教师持证率统计表资料目录备注6塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（
10、街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.2 学校管理队伍 A 陈康生张洁英拥有一支理念先进的高素质校长队伍，校长任职条件和任用办法健全；等级标准（A）学校管理队伍结构合理，整体素质高。自评说明塘厦镇面向全市公开选拔校长，通过竞争上岗，由镇委、镇政府统一任命中小学校长，并储备了一批中小学校长后备队伍，在开展多种形式培训的基础上，大力实施中层干部竞争上岗制度，进一步完善了中层干部选拔任用、管理办法。我镇制定了关于塘厦镇第八轮中小学校长聘任工作的意见并严格按照东莞市中小学机构设置和领导职数配备标准配备校长。校长实行聘
11、任制，依据东莞市中小学校长考核实施办法确定使用情况，由镇教育局审批聘任，市教育局备案。校长任期一般为 4 年。校长队伍按照区继续教育管理办法规定，每年参加教育办组织的后续培训、研修和跟岗学习，提升个人综合素质。各校形成符合实际、具有特色的先进办学理念。他们分工协作好，政策理解和执行力强，依法治教，认真贯彻落实教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等教育法律法规，并能结合学校实际制定了一系列的学校管理制度。邓信如校长是市名校工作室主持人，马晓红是市名园长工作室主持人。温学深是市名师工作室主持人。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.2.21 塘厦镇教师数量编制标准配备情况1.2.22 塘厦镇
12、中小学（幼儿园）行政花名册1.2.23 塘厦镇校长、中层干部聘任制度相关材料资料目录备注7塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.3 教育行政队伍 B 张洁英镇街宣教办（局）正副主任及学校正副校长 95% 以上拥有本科及以上学历；等级标准（A）建立完善的教育教学指导、管理和质量监控制度，管理或服务的规章制度明晰，流程科学，体现服务意识。自评说明我镇教育局正副局长 100%拥有本科及以上学历。我镇各公办学校正副校长 83 %以上拥有本科及以上学历，中层干部 100%拥有本科及以
13、上学历。与此同时，整体素质高，勤政廉政，不断开拓创新，不断取得优异的工作业绩。我镇教育局始终坚持规划先行原则，超前谋划教育事业发展，积极制定教育事业发展规划，全面布署和实施教育现代化工程，明确各阶段的发展目标和实现途径。镇教育局作为教育管理部门，机构设置健全，管理职责明晰。我镇大力推行校长选拔任用竞争上岗机制，建立健全了对教育教学指导、管理和质量控制等有关制度，下发了相关指导文件，开展了中小学学业质量标准研究，完善了指导、监测、诊断、反馈、整改的质量监控体系，稳步、扎实地提高了教育教学质效，促进了教育公平、均衡、优质发展。自评 B 级。序号 资 料 名 称1.2.31 塘厦镇教育局、学校（幼儿
14、园）领导学历情况表1.2.32 塘厦镇教育教学指导办法1.2.33 塘厦镇教育教学管理制度1.2.34 塘厦镇教育教学质量监控制度资料目录备注8塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.1 经费投入体制和机 制 A 李亚利教育经费实现“三个增长” ，各级各类教育经费保障机制健全完善；等级标准（A）建立适应当地居民收入水平的非义务教育阶段的教育成本分担机制。自评说明我镇严格按照国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 精神，确保教育经费投入实现“三个增长” ， 保
15、障机制完善，经费投入到位，为加快学校布局调整和教育现代化建设提供了条件和坚实的保障。我镇切实承担了教育投入责任，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，并建立完善公共财政体制下教育投入稳步增长机制。非义务教育实行以政府合理投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制，探索学前教育实行政府投入、受教育者和社会共同分担的机制，逐步加大学前教育财政投入力度。目前，我镇教育经费投入体制合理，经费投入稳定，与我镇市场经济体制相适应，能满足公共教育不断增长的经费需求，为我镇教育现代化建设提供了持续不断的动力。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.3.11 塘厦镇政府预算、决算报告1.3.12 塘厦镇教育经
16、费审计报告1.3.13 塘厦镇教育经费投入专项材料（保障机制、预算批复、经费下达文件)1.3.14 塘厦镇教育经费执行情况材料（见 1.3.1-1）资料目录备注9塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.2 经费投入水平 A 李亚利等级标准（A）逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例一个百分点或财政一般预算支出中教育拨款比例高于市规定。自评说明根据东教督【2017】4 号文件关于做好东莞市推进教育现代化先进镇（街）和广东省教育强镇（乡、街道）复评工作通知 “关于对东莞市推进教育
17、现代化先进镇（街）指标体系部分指标内容的修正调整”中“关于 1.3.2 经费投入水平指标：由于近年来省、市没有对财政一般预算支出中教育拨款的比例提出要求，因为，复评中对此项指标不再要求。 ”塘厦镇一向重视加大教育投入，按新的财政投入规定逐年提高财政一般预算支出中教育拨款，确保一般预算支出中教育拨款做到逐年只增不减。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.3.21 塘厦镇教育财政拨款与财政经常性收入对照表（见 1.3.1-3）1.3.22 塘厦镇教育经费支出占财政支出总额比例表1.3.23 塘厦镇教育经费投入情况统计表资料目录备注10塘厦镇“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料
18、目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.3 经费使用的监测与 效益评估 A 李亚利等级标准（A）建立教育财务公开制度，教育经费使用情况监测制度完善，教育经费审计制度健全；无贪污、截留、克扣、挪用、挤占和抵顶教育资金；严格执行教育收费规定，无违规收费现象。自评说明我镇教育系统财务由镇财政分局会计核算中心集中统一管理，实行“集中管理，统收统支，分户核算”的财务管理制度，建立了完善的财务管理体系，财务管理制度比较健全，没有发生对教育经费贪污、截留、克扣、挪用、挤占和抵顶的情况。各学校也根据国家和上级部门规定，相应建立了财务内部管理制度，将财务执行结果、大额度财务收支等情况纳入政务、校务公开的内容，在一定范围内进行公开。 我镇审计部门负责对公办校（园）教育经费使用情况进行审计监督。镇教育、物价、纪检、经贸、财政等部门每年联合组织开展教育收费检查，加大治理教育乱收费行为的力度；各中小学、幼儿园都能严格执行教育收费规定，收费公示率达到100%，无违规收费现象。2009 年，我镇被评为“广东省教育收费规范镇” 。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.3.31 塘厦镇教育财务公开材料1.3.32 塘厦镇教育经费管理材料1.3.33 塘厦镇教育财务审计制度1.3.34 塘厦镇教育收费制度资料目录备注
