1、12016年第二批幼儿园管理工作督导反馈意见公示根据国教督办20152 号教育督导报告发布暂行办法相关规定，为提高社会公众知晓度，现将 2016年对第二批 11所幼儿园管理工作的督导反馈意见予以公示。联系电话：37597091电子邮箱：奉贤区人民政府教育督导室2016年 12月 12日附：第二批 11所幼儿园管理工作督导反馈意见2附 1奉贤区青村幼儿园管理工作督导反馈意见根据奉贤区中小学校办学水平综合督导评估方案奉教督20154 号文件相关精神要求，奉贤区人民政府教育督导室组织督导评估组，于 2016 年 10 月 11 日对奉贤区青村幼儿园的管理工作进行了督导评估。在前期对幼儿园全体教职工问
2、卷调查（有效问卷 44 份）的基础上，督导评估组现场听取了黄华园长代表幼儿园所作的幼儿园管理工作自评报告，充分查阅了幼儿园所提供的相关材料，对幼儿园干部教师进行了访谈（23 人次） ，召开了幼儿家长、家委会和社区代表（共 10 人）参加的座谈会，并按相关指标要求巡查了园内相关设施设备。督导评估组认为：青村幼儿园在“关注幼儿和谐发展，传承民族优秀文化，构建快乐成长乐园”的办学理念引领下，坚持依法办园，管理比较规范。管理团队具有较强的事业性，身先士卒，团结全体教职工积极创建“民俗文化教育”的办学特色，各项工作有序推进。现将本次督导评估情况报告如下。一、主要成绩与经验（一）园务管理1、组织机构与管理
3、机制幼儿园管理团队积极向上，敬业爱岗；部门间顾全大局，团结协作。问卷与访谈都显示，教职工对管理团队的工作方法与成效认可度较高，具有较强的执行力与凝聚力。幼儿园能依据相关法律法规及时修订幼儿园章程 ，并经教代会审议通过；能根据章程及时梳理完善各类制度，如青村幼儿园教育管理规章制度汇编 、 青村幼儿园 20152018 三年发展规划等；“三重一大”等幼儿园重大事项议事、决策较规范；党支部发挥政治核心作用，积极开展党3员主题教育活动，如“感动青幼-照片上的故事”师德宣讲以及每月评选“青幼之星” ，大力弘扬优良师德，营造了良好氛围；教代会民主管理制度较健全，能充分讨论、审核幼儿园重大事项，近三年来通过
4、的青村幼儿园绩效工资方案和青村幼儿园三年发展规划等既符合上级要求也得到教职工的充分认可。教职工的提案都能得到落实，有效地激发了全体教师积极参与管理的意识。2、园务工作围绕办园理念和目标，制定了青村幼儿园 2015-2018 三年发展规划 ，具有一定的操作性，每学期各类工作计划、总结齐全。建立了行政班子每日全面检查指导，副园长、教研组长、后勤组长、保健教师每周一次的检查指导，副园长、教研组长、班组长每月一次的检查指导的工作机制。定期召开班子会议，每周有序安排工作，审核条线、班级教学活动计划，每月进行考核评价，以评选“青幼之星” （敬业之星、服务之星、爱生之星）为抓手，促进各项工作规范有效。重视教
5、育信息化平台建设，构建了“信息工作领导小组-信息工作小组- 信息报道小组”的三级管理网络，建立了教学资源库，积极推进信息化技术在教育教学中的应用；建立了幼儿园微信公众平台和更便捷的手机交流端口，制作了家园协同的班级网页，开拓了家园联系互动的途径，家庭教育制度较完善、内容丰富，形成了家园共育合力。3、干部队伍队伍建设幼儿园干部选拔、任用和管理工作规范，实施组长以上干部岗位聘任制，每学期签订聘任书并进行民主评议和考核。管理团队能深入教育教学第一线指导教育教学实践，蹲点并主持各阶段教育教学研究活动，3 位园级领导每学期听课节数均达 40 节以上，承担的课时也足量达标。班组长以上的管理团队三年内共承担
6、了 8 项区级研究课题， 8 篇论文在各级各类刊物上发表。4（二）保教管理1、卫生保健幼儿园重视保健工作，能从实际出发，制订了专题研究内容，并结合教研活动开展有针对性的研究。能坚持日常检查，发现问题及时反馈，园领导深入保健工作第一线，深入教研组开展指导活动；保健老师能做到随机抽查，以指导二大员工作；三大员的日常检测有措施、有考核。能有效落实健康检查制度，定期分析幼儿健康状况，开展分类指导，并召开不同类型的家长会，与家长及时沟通，形成家园一致教育。幼儿入园的体检率、定期体检率以及工作人员的体检率均达 100%。2、幼儿教育幼儿园集多方资源共同制定课程实施方案，并能够在实践中不断地调整与完善，四大
7、课程内容较均衡。能结合地域特点，将“民俗教育”内容融入课程，园所环境布置氛围浓厚，幼儿参与度较高，彰显园本特色。重视队伍建设，有计划、有针对性地组织形式多样的学习培训，如参加李慰宜培训中心培训、安排姐妹园师徒带教、邀请专业机构老师来园培训、与外界力量合作培训项目等等，帮助老师提升教学素养和专业技能，受到教师欢迎。学校定期开展不同类型的教研活动，结合教研专题开展一课三研、现场观摩、理论学习等，提高教研活动有效性。教育教学检查措施有力，指向性明确，并与绩效考核奖励挂钩，形成了激励机制。（三）安全与财产管理1、安全保障幼儿园高度重视校园安全工作，建立了较为完善的安全工作制度，制定了幼儿集体活动、防范
8、外侵、紧急疏散逃生等应急预案。落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，将安全工作作为教职工考核的重要内容。开展安全宣传教育，每周一“安全教育 15 分”5形成制度，定期组织防震、防火紧急逃生演练，组织观摩消防队员实战演习，通过丰富多彩的主题教育活动，不断增强师生的安全意识和防范能力。幼儿园技防设施比较完备，同时能加强人防、物防，定期召开安全工作会议，组织开展教师安全知识技能培训、召开班级安全教育课；加强对园舍、活动场所、设施设备、活动器材的检查维护，改造校门口人行道、非机动车道道口设施；定期排摸教师、家长，及时消除安全隐患；充分利用社区、家长资源，落实好社区民警和幼儿家长的“护校安园”值班工作
9、，加强与保安公司沟通协作，确保了幼儿园有温馨、和谐、健康、安全的环境。2、经费投入幼儿园建立了教育经费预算和决算制度。能根据教育教学实际和教师发展的需求，自主投入购置教玩具和户外活动设施，以保证课改和教学活动的正常开展，为提升保教质量做好物质保障。自主投入项目能作为幼儿园“三重一大”内容经班子会议集体讨论，资料基本齐全。3、资产管理幼儿园建立健全了资产管理制度，对固定资产和大宗商品的采购、保管、领用出借、维护保养以及报损赔偿等都有明确的条文规定，实行专人负责。建立了幼儿园财产账，登记、入库、入账、领用，手续较齐全，做到资产账和财务账账账相符，低值易耗物品的申购和领用也有规定的操作程序。能落实过
10、程管理，加强日常检查，期初期末能做好对各处室、班级资产物品的调拨、清点、检查。二、存在的主要问题1、 “一园两点”的管理上存在客观困难， “两点”发展不平衡，一定程度上影响办园整体质效；幼儿园的三年发展规划中目标达成度的检测点不够清晰；“三重一大”议事决策程序和会议记录不够规范。62、管理团队的教育科研停留在一般的教育教学问题研究，缺少统领提升整体发展的龙头课题，在幼儿园“民俗文化教育”特色项目创建上缺乏深入发展的研究课题。3、幼儿园课程实施方案中的“民俗特色教育”形成为幼儿园“选择性课程” ，尚缺乏系统性和全面性；膳食管理中，营养分析的措施缺乏针对性。如：脂肪摄入量一年来一直偏高，超过标准值
11、。但分析中没有有效措施，没有针对性改善。4、幼儿园缺乏对公用经费（管理费、生均经费）的年度预决算工作；购置大额资金物品的决策、实施程序不够规范；资产管理过程中有些环节措施未落实，工作不够精细。三、整改意见与建议1、进一步规范幼儿园管理工作机制。要克服困难，不断探索“扁平化”的管理模式，进一步建立“年度目标明确、岗位职责分明、绩效考核有落点”的干部考核制度，指导中层干部不断提升管理能力，提高幼儿园管理质效。进一步完善幼儿园三年发展规划，厘清总目标和各年段发展目标，发挥目标管理、目标导向和目标引领的作用。要严格执行“三重一大”有关规定，进一步规范“三重一大”的议事决策范围，规范商议和决策的程序，加
12、强园务会会议记录的完整性。2、提升管理团队的教育科研研究能力。管理团队要进一步学习教育教学理论，优化教育理念和科研意识。在认真总结已有的成果和经验的基础上，针对新三年的办园规划目标，探究和梳理园所发展的突破口，建立统领提升整体发展的龙头课题和“民俗文化教育”特色项目的研究课题，以进一步提升幼儿园办园水平。3、课程实施方案的编制要贴切于园所现有水平。根据课程理念，进一步完善幼儿园课程实施方案，继续加大力度开展“民俗文化教育”特色项目的实践研究，并能及时、认真总结研究成果，不断积7累、不断完善，逐步形成园本特色课程。要组织全体教师加强对课程实施方案的学习、理解，使课程理念转化为教师的教育教学行为。
13、进一步加强三大员队伍建设，保健老师要根据营养分析，提出有效措施，确保幼儿合理膳食；幼儿全日观察记录要更及时，内容要更具体，老师的观察也要体现针对性。4、要建立生均公用经费和管理费的预决算报告制度。贯彻教育局有关工作要求，认真做好年度生均公用经费和管理费的预算工作。根据上级有关指导意见和幼儿园实际，由园务会议集体讨论决策，编制生均公用经费和管理费的预算方案，提交教职工大会审议通过实施，年中适时进行分析调控，年末形成决算报告。保障各科目经费足额使用，不断提高学校公用经费使用效益。5、加强教育经费和资产管理的规范化、精细化。大额资金物品的购置要严格执行“三重一大”决策程序，规范操作；进一步完善资产管
14、理的相关工作制度，梳理现有的制度条文，使制度更具适切性，并制定有效措施保证制度的落地实施。要关注细节，加强对相关负责人员的检查指导；要尽力克服困难，适当调整相关岗位的工作人员，以建立起更完善的内控机制，促进幼儿园工作健康持续发展。8附 2奉贤区柘林幼儿园管理工作督导反馈意见根据奉贤区中小学校办学水平综合督导评估方案奉教20154号文相关精神要求，奉贤区人民政府教育督导室组织督导评估组，于 2016年 10月 11日对奉贤区柘林幼儿园的管理工作进行了督导评估。在前期对幼儿园全体教职员工问卷调查（有效卷 46份）的基础上，督导评估组现场听取了胡欢华园长代表幼儿园所作的幼儿园管理工作自评报告，仔细查
15、阅了幼儿园所提供的相关材料，对幼儿园干部教师进行了访谈（29 人次） ，听课 2节，召开了幼儿家长、家委会和社区代表参加的座谈会，并按相关指标要求巡查了园内相关设施设备等。督导评估组认为：柘林幼儿园坚持以人为本的管理理念，探索实施柔性管理模式，有效解决幼儿园建制历经多次分合，教师群体的归属感等问题，使队伍的人心得到稳定，认同感和责任感得到增强，干群之间层级关系淡化，人际关系更趋和谐，管理的质效得以提升。2015 学年度迁入新址，园所面貌焕然一新，各项管理平稳有序，家长评价普遍满意，呈现持续发展的可喜活力。现根据指标内容要求，将本次督导评估情况报告如下：一、主要成绩与经验1、加强园务管理，注重提
16、高管理质效（1）幼儿园能根据法律法规和教育局的要求，充分考虑园情和9区域教育发展的特点，制定幼儿园新的章程，章程修订过程能广泛发动群众，教职工参与度高。能有效实施园长负责制，党政工分工合作，各司其职，在“三重一大”的实施以及涉及园所发展的重大问题上坚持规范决策和民主决策，访谈反映教职工对班子成员的工作能力和工作成效评价较高。（2）党支部能发挥政治核心作用，积极开展凝聚力工程建设，既通过硬件投入创建新教工之家、妈咪小屋等，更以温馨关怀形成干群之间的良好沟通机制。坚持教代会工作制度，为教职工参与民主管理积极创设平台，对幼儿园的规划章程、经费预决算报告、绩效考核、人员奖惩等充分听取教师意见，并通过专
17、题调研、教师大会、公示公告等方式让教师知晓，形成正确的行政决策。幼儿园虽然分柘林和新寺两个点，但内设部门岗位分工明确，工作职责清晰，形成“一园两点”的管理网络，实现点点对接、独立又协作的面状管理机制，工作质效得到有效提高。实施全员聘任制，在编教职工100%持证上岗，岗位职责和履职情况跟绩效考核挂钩，教职工满意度较高。（3）幼儿园发展规划渗透柔性管理的办园理念，围绕“重基础、有特色、可持续”的办园目标，以幼儿发展为本，积极研究和实践“幼儿海趣课程” ，逐步形成园所课程特色。能根据规划的阶段性目标制定学期工作计划，合理安排各阶段工作。坚持突出重点，抓住落实和检查两个环节，有日、周、月工作检查制度。
18、重视检查结果的反馈，每月汇总考核，考核结果和绩效工资挂钩。重视规划落实的反思与总结，发现问题及时纠正，确保规划阶段性目标的达成度。加强家校互动沟通，实施把家长请进来参与园所管理、让教师走出去落实早教服务的“进出”策略，充分利用幼儿园信息网络系统多渠道与家长和社会保持联系沟通，形成家园共育合力，园所 03早教指导被评为“奉贤区优秀指导站点。（3）干部选拔坚持德才兼备、注重实绩和群众公认的原则。近年来，选拔了一位组长，操作程序规范，访谈和问卷显示教师比较10满意。为提升园所中层的指导力、执行力和公信力，2015 年 12月，根据区教育局要求，对组长以上的中层干部进行述职和测评，评议结果能及时反馈。
19、幼儿园领导能深入保教第一线，每周正职一个半天，副职两个半天坚持带班，带头参加教学研究和教育科研活动，听课节数等干部量化要求都能够达到或超过教育局规定。领导参与课题多， 海趣特色活动的实践研究获区教育科研成果奖，另有十多篇论文在区级以上刊物发表。2、提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长（1）幼儿园能不断提高保育和教育质量，促进幼儿健康快乐成长。保健工作日常管理制度齐全，相关操作基本规范。能落实三大员日常规范检查，做到随机和专题检查相结合，检查记录描述性评价和评分考核相结合，体现了管理多样化。重视健康检查制度的落实，在岗人员和幼儿体检率达均达百分之一百。重视幼儿健康分析，幼儿身高、体重、听力、视力、
20、龋齿和特殊幼儿矫治的检查记录与评价分析齐全。注重体弱儿童的矫治，跟踪记录较清晰。落实营养工作的日常管理，能科学制定安排幼儿食谱，重视每月膳食营养的分析和调整，定期召开膳食管理会议。能基本落实三大员队伍的理论学习和实务培训。（2）幼儿园制定了柘林幼儿园课程实施方案以及具有园本特色的柘林幼儿园海趣活动课程实施方案 。有比较合理的保教计划、主题计划和周日计划。各类活动安排较详细，教室、活动室等公共环境能较好地展现园本的海趣课程特色，课堂教学常规检查层级清晰，有园长、副园长、组长等各层级对各个内容的检查，特别是组长的课前准备检查具有实效，针对性强。幼儿的学习兴趣高，发展较好，两位副职领导的上课均为优秀。幼儿园能重视教师的专业发展，有队伍建设三年发展规划和年度工作计划，每位教师有个人三年发展规划，规划内容较全面，目标与阶段措施较清晰。近年来，教师专业发展有成效，骨干教师成长迅速，在本园和区域内起到了较好的示范引领作用。重视教科研管理，近三年立项的课题包
