1、整体把握初中数学新课程 课程标准修订简介首都师范大学王尚志 23 义务教育数学课程标准（义务教育数学课程标准（ 2011年）年） 该该 课标课标 是在是在 2000年颁布的年颁布的 课标课标 基础上修订而成。基础上修订而成。 修订工作从修订工作从 2005年年 5月月 16日启动，日启动， 2007年完成草稿后多方征年完成草稿后多方征求意见，多次修改；求意见，多次修改； 2010年底上报教育部，年底上报教育部， 2011年年 4月教育月教育部组织会议审议，再经教育部党组讨论通过，部长签发。部组织会议审议，再经教育部党组讨论通过，部长签发。 该新该新 课标课标 已于已于 2011年年 12月月
2、28日由教育部颁布，日由教育部颁布，北师大出版社出版。北师大出版社出版。 新课标的新课标的 解读解读 ，已经由北师大出版社出版。，已经由北师大出版社出版。4本次本次 “国培计划国培计划 ”的实施，有一个很好的机遇的实施，有一个很好的机遇2011年年 12月月 28日，教育部颁布了日，教育部颁布了 义务教育数学课程标准（义务教育数学课程标准（ 2011版版） 在内的在内的 19种课程标准。为落实课程标准，教育部强调：种课程标准。为落实课程标准，教育部强调： 组织开展组织开展 全员学习和培训，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神全员学习和培训，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化
3、。实质和主要变化。 根据修订后印发的各学科课程标准，组织教科书的修订和审查工作。今年根据修订后印发的各学科课程标准，组织教科书的修订和审查工作。今年秋季将在所有初始年级使用新教材。其他年级也要依据新课程标准组织教秋季将在所有初始年级使用新教材。其他年级也要依据新课程标准组织教学，改进评价方法。学，改进评价方法。 加强组织领导，统筹规划，全面部署新课程标准的学习、宣传、培训和教加强组织领导，统筹规划，全面部署新课程标准的学习、宣传、培训和教研工作，确保新课程标准的全面落实。研工作，确保新课程标准的全面落实。（ 教基二司教基二司 20119号文，号文， 2011年年 12月月 28日日 中国教育报
4、中国教育报 2012年年 2月月 8日日CCTV 1 新闻直通车新闻直通车 2月月 12日日 ）5问题 ? 不增加学习时间和强度，有什么办法提高学习、教学效率？ 如何让学生喜欢您 喜欢数学？ 如何调动学生学习激情、主动精神？ 如何帮助学生学会学习？关键词 开阔视野 整体把握数学课程 基本脉络 数学本质 从双基 四基：基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 从双能力 四能力：发现与提出问题能力；分析与解决问题能力义务教育课程标准 2002年推出义务教育数学课程标准 2005年开始修改数学课程标准 2011年完成数学课程标准修改 2011年九月公布 2011年九月推出数学课程标准解读 2011年十月开始课程标准培训目 录 背景 大学数学 高中数学 初中数学目标与结构 初中数学内容主线 初中数学关键点 问题与探索背 景认识数学课程内容的三个基点： 社会、科学技术的发展 数学沿革、发展 实际需求 认识数学新课程变化三个基本视角： 数学视角 教育视角 学生视角
