1、1山东大学精品课程申 报 书课程名称 数字信号处理 课程负责人 江铭炎 所在院（部） 信息科学与工程学院 课程类型 理论课（不含 实践） 理论课（含实践） 实践(验)课所属一级学科名称 信息与通信工程 所属二级学科名称 通信与信息系统 联系电话 （0531）88364509 Email 课程网址 http:/202.194.26.100/web/dsp/index.htm 申报日期 2010-2-20 山东大学教务处制2填 写 要 求一、以 word 文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围
2、公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 14 名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的， 请在说明栏中注明。六、表中空格不够时，可另附页，但 页码要清楚。3课程名称 数字信号处理 学时数 72课程性质 基础课 专业（技术）基 础课 专业课适用专业 通信工程、 电信科、 电信工、光信息等所有理工 专业授课对象授课人数 400-500 人/ 年 开课年限 1997 年至今教材名称 Digital Signal Processing Using MATLAB（双语）数字信号处理教程（第三版）（中文）选 用 教 材 情 况教材类别 （英文）国外高校电
3、子信息类优秀教材（中文）经典教材姓名 江铭炎 职称 教授 学位 博士（后）课 程 负 责 人 情 况主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）课程负责人自 1987 年山东大学电子系无线电专业毕业后至今一直从事专业基础教学工作，曾经讲授过数字信号 处理、数字 图像处理、人工神经网络、智能控制、小波变换分析与技术、电视监控、红外与微波监控、计算机基础等课程。曾编著教材 4 部，双语实验教材讲义一部,2008 年获山东大学教学成果一等奖， 2009 年获山东省教学成果一等奖。数字信号处理课程的讲授是从 1997 年开始，至今已十余年。教学过程中曾经使用过的课程教材有国外
4、奥本海姆中译教材(西电出版社), 数字信号 处理算法及实现(清华大学出版社), 数字信号处理(山东大学出版社),2000 年后根据本学院具体情况以及长期从事这门专业基础课程教学工作主讲教师和相关课程老师们多年积累的教学经验，学校对双语课程的要求,采用科学出版社出版的原版引进的外国教材进行双语课教学， 该教材陆续为 信息学院 2001 级至 2005级通信工程、电信科、电信工本科专业的学生使用，受到学生的好评。2007 年始采用清华大学出版社出版的数字信号处理教程（第三版）经典教材用于中文课程教学。在完成教学任务的同时，本人主要从事信号 处理理论及其在多媒体信息技 术方面的应用等研究，在国内外核
5、心期刊和重要国际学术会议发 表论文百余篇，多次被邀 请为多个国际学术会议分会主席及国内外核心期刊审稿人。现主持国家自然科学基金和山东省自然科学基金各一项, 参与国家、省部 级及企业项 目多项。4姓名 年龄 职称 学位 承担工作刘琚 44 教授 博士 主讲教师王洪君 45 教授 博士 主讲教师栗学丽 37 副教授 博士 主讲教师马丕明 38 副教授 博士 主讲教师主 讲 教 师 情 况 （辅导、实验教师等）周晓雁 52 副教授 学士 实验教学课程教学情况简介（教学内容是否先进，运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等）随着社会的进步、科学技术的 发展和高等
6、教育水平的不断提高，信号与信息处理已渗透到自然科学、经济、金融、社会等各个领域，影响着人文科学和社会进步的方方面面。 数字信号处理课程是从事任何信号处理工作所需要的基础理论知识，其重要性不言而喻。 作为理工专业的重要专业基础课程之一，该课程是进一步学习图像信号 处理、通信原理等 专业课 程的先导内容；是属于理论性与技术性都比较强的专业基础课程；是反映事物本质的物理概念、数学知识与工程理念三结合的产物；是培养大学生理性思维品格和逻辑思辨能力的重要载体，是开 发大学生潜在能 动性和创造力的重要基础。课程教学内容吸收了国内外同类课程的优点和最新内容，全面而系统地论述了数字信号处理与系统分析的基本理论
7、和分析方法，具 备教学内容的先进性及体系 结构的合理性：课程从信号和系统的概念开始，引出线性系统的一般分析方法；以卷 积积分为主线，介绍连续时间系统的时域分析法；在学习傅立叶分析理论、拉普拉斯变换 的基础上，描述离散 时间系统 的频域和复频域分析法；比较并介绍离散时间系统的时域及变换域分析域分析法；数字 滤波器的 设计方法; 多速率数字信号处理,功率谱估计,数字信号处理 DSP 的硬件设计 及实现等。教学 顺序按照由 时域分析到变换域分析、由离散 时间系统到滤波器的顺序安排，将一些基本分析方法和基本概念逐次引出，逐步巩固并逐渐扩大，易于学生接受。在教学材料组织方面：对滤波、 调制、抽 样、反馈
8、、失真、 Hilbert 变换、时分复用、频分复用、离散时间信号处理、系统的可控性、可观性、非线性科学、分形等内容都作了介 绍，在论述这些基本概念、基本方法的同时强调其实际应用， 让学生在学习基础知识、加深对问题理解的同时，了解所学内容的实际应用、前沿发展和进一步研究的方向，为下一步专业课的学习 注入动力。在教学手段上：根据本课程较多数学演绎证明和运算技巧的特点，注意对应用理解及学生创新能力的培养，我们采用课堂讲授与多媒体 课件相结合的教学方式，使整个教学过程张驰有度，利于学生更好地掌握信号与系统的基本原理和基本方法；为辅助教学，配有大量分类精选的例题和习题， 并结合适量计算机编程作业，以巩固
9、和加深理解 各种域变换的数学概念、物理概念与工程概念，拓 宽知识面，建立与之相应的解决实际问题的思想、方法及 严谨的科学态度。数字信号处理一直是作为面向信息工程专业本科生必修的重要专业基础课。多年来，主讲教师始终注意把握信号处理及其相关学科的最新发展，教学体系和内容不断完善，日臻成熟，尤其是近年来逐步采用双语教学和多媒体辅助教学，使得本课程的教学内容始终密切结合国内外最新的科技进展，把科技英语、MATLAB 语言和数字信号处理相结合融合教学，把理论分析与计算机仿真实验相结合，已形成具有自身特色的教学体系。教学内容和教学手段现代化的 实现，使得教学方法的改革 势在必行， 特别是需要探索在多媒体教
10、学环境下，如何发挥学生的主体作用及教师的主导作用。我 们提出了多媒体不只是代替书写黑板的工具，教 师不能成 为多媒体课堂的配音 员，仍要充分 发挥原有的各种行之有效的教学方法的优势，扬长避短, 逐渐 形成重点难点讲授法、 问题式教学法等多种教学方法。并将 课堂教学、5实验教学、课程研讨、网络教学等有机地结合起来，并充分利用多媒体教学手段提高教学效率、创造视觉的新感受、激发学生的学习兴 趣和热情。学生普遍反映通过该课程的学习提高了他们对专业学习的兴趣，为后续课程学习打下了 坚实的基础。注：此页不够可另附页1.课程负责人情况6姓 名 江铭炎 性别 男 出生年月 1964.05最终学历 博士后 职
11、称 教授 电 话 88364509学 位 博士 职 务 副院长 传 真 88364613所在院系信息科学与工程学院E-通信地址（邮编） （此栏可以不填）1-1基本信息研究方向 信号处理理论及其在多媒体通信技术方面的应用1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计 、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近
12、五年来讲授的主要课程：（1）数字信号处理（双语），本科基 础课 ，周学 时 4，5 届学生总数为 510 人；（2）数字图像处理（双语），本科专业 基础课，周学 时 3，6 届学生总数为 342 人；（3）现代通信系统（基于 MATLAB，双语）， 硕士研究生专业基础课，周学时 3，2 届学生总数为50 人。（4）智能优化理论与应用，硕士研究生 专业基础课， 1 届学生总数为 36 人。2、承担的实践性教学：（1）数字信号处理实验，5 届学生总 数为 200 人；（2）指导本科毕业设计，5 届学生总 数为 42 人；（3）指导硕士研究生毕业设计，5 届学生 总数为 29 人。3、主持的教学研究
13、课题：（1）微机接口实验室建设，山东大学，2004 年-2005 年；（2）微机及其相关课程实验的网络教学，山东大学， 2004 年；（3）通信原理实验室建设项目，山东 大学，横向。4、发表的教学研究论文电子工程教育的现状与趋势，第一作者，第七届全国电子学会年会 2001 年5、获得的教学表彰/奖励（1）实验教学的现状与趋势 论文一等奖 第三作者 山东省教育技术装备协会 2001 年（2）山东省教学成果（国际化视野下通信工程专业教学改革与实践） 山东省教学成果奖一等奖 2009 第五位（3）山东大学教学成果奖 一等奖 2008 第五位71-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源
14、、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1 近五年来承担的学术研究课题：1 基于 MIMO-OFDM 系统的链路自适应理论研究，国家自然科学基金委，2007 年-2009 年，第一承担人；2 复杂通信信道盲估计算法的研究与实现，山东省自然科学基金委，2007 年-2009 年，第一承担人；3 基于正交多频调制高速纠错抗干扰理论及关键技术研究，国家自然科学基金委，2004 年-2006 年；第二承担人；4 基于空时频分集的高速通信抗干
15、扰理论及关键技术研究，山东省自然科学基金委， 2004 年-2006 年；第二承担人；5 税控燃油加油机控制器专用集成电路实现，山东省自然科学基金委，2004 年-2006 年；第二承担人；2 发表的学术论文：1 Varying Scales Wavelet Neural Network Based on Entropy Function and Its Application in Channel Equalization，ISNN2005，2005 年 5 月，第一作者，SCI 收录；2 Blind Estimation of Fast Time-Varying Multi-antenna
16、 Channels Based on Sequential Monte Carlo Method，ICIC 2005，2005 年 8 月，第一作者， SCI 收录；3 Wavelet Threshold Optimization with Artificial Fish Swarm Algorithm，ICNN&B2005，2005年 12 月，第一作者，EI 收录； 4 A New Searchless Fractal Image Encoding Method Based on Wavelet Decomposition， WCICA2006，2006 年 6 月，第一作者，EI 收录；
17、5 基于序贯蒙特卡罗算法的多天线快时变信道的盲跟踪，通信学报， 2007 年 2 月，第一作者，EI 收 录。3 获得的学术研究表彰/奖励 ：（1）山东省高等学校优秀科研成果奖（第五位），2006 年；（2）税控燃油加油机智能控制系统，获山东省科技进步奖，山 东省，第三位， 2005 年；（3）山东省科学技术奖（第五位）， 2007 年；（4）山东省科学技术奖（基于空时分集技术的高速通信抗干扰理论及关键技术研究）（第五位），2008年；课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师。82. 主讲教师情况姓 名 刘琚 性别 男 出生年月 1965.4最终学历 研究
18、生 职 称 教授 电 话 88362323学 位 博士 职 务 系主任 传 真 88364613所在院系信息科学与工程学院E-通信地址（邮编） （此栏可以不填）2-1基本信息研究方向 无线通信中空时信号处理技术,盲信号处理理论与应用等2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计 、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过
19、五项）主要课程：2004.22004.7 数字信号处理，本科专业基础课， 4 学时/周2005.22005.7 数字信号处理(双 语) ，本科 专业基础课，4 学时/周2006.22006.7 数字信号处理(双 语) ，本科 专业基础课，3.5 学时/周2006.92007.1 数字信号处理(双 语) ，本科 专业基础课，3.5 学时/周2007.92008.1 数字信号处理(双 语) ，本科 专业基础课，3.5 学时/周总人数计 300 人2003.9-2004.1 现代数字信号处理，硕博士研究生，3 学时/周2004.9-2005.1 现代数字信号处理，硕博士研究生，3 学时/周2004.
20、9-2005.1 现代数字信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2005.2-2005.7 阵列、通信信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2005.9-2006.1 现代数字信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2006.2-2006.7 阵列、通信信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2006.9-2007.1 现代数字信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2007.2-2007.7 阵列、通信信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2007.2-2007.7 专业英语，博士研究生，3 学时/周2007.9-2008.1 现代数字信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2008.2-2008.
21、7 阵列、通信信号处理，硕、博士研究生，3 学时/周2008.2-2008.7 小波分析理论与与应 用，硕士研究生，3 学时/周教学获奖项目: 9模拟电子技术基础，山东大学本科教学 2003 年度优秀课件（二等奖）， 2003模拟低频电路课程改革， 山东大学教学成果 优秀奖（2004Y-011）， 2004教材， 山东 大学教学成果二等奖（20042-011）， 2004实践性教学：毕业设计/论文2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表
22、彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）学术研究课题：1 新一代无线通信系统中可重配置天线分集关键技术研究，国家自然科学基金，2004-2005，主持人；2 基于独立分量分析（ICA）的多媒体信息 检索技术研究，教育部博士点专向基金，2006.01-2008.12，主持人；3 多输入多输出（MIMO）系统物理层可重配置和可演化技术研究，国家自然科学基金，2006.01-2008.12，主持人；4 通信与多媒体信息处理，新世 纪优秀人才支持计划，教育部，2006.01-2008.12，主持人。5 信号盲分离理论与应用技术研究，山 东省自然科学基金，2008.12010.12
23、发表的学术论文：1. 刘琚, 孙建德, ICA 和镜头分割结合的盲视频水印方案,中国科学(E 辑), 35(12):1266-1276, 2005 年 12 月.2. 闫华, 刘琚, 考虑亚像素配准误差的超分辨率图像复原, 电子学报, 35(7):1409-1413, 2007.3. Hongji Xu, Ju Liu, Francisco Rubio and Ana I. Prez-Neira., Orthogonal Transmit Beamforming Scheme Based on Semidefinite Programming, European Transactions on
24、 Telecommunications, 17(2): 257 268, 2006. 4. Jianping Qiao, Ju Liu, Yen-Wei Chen, Joint Blind Super-Resolution and Shadow Removing, IEICE Transactions on Information and Systems. E90-D( 12): 2060-2069, Dec. 2007.5. Jiande Sun and Ju Liu, Data Hiding with Video Independent Components, IEE Electronic
25、s Letters, 40(14): 858-859, July, 2004. 学术研究表彰/奖励（署名次序均 为 1）:1. 实时移动多媒体传输的关键技术山东高等学校优秀科研成果奖(二等)( 排名 1)2. 自适应盲源分离和盲反卷积方法研究(2003.12), 省优秀博士学位 论文( 排名 1)An ICA-based Watermarking Scheme Resistanat to Copy Attack, IEEE IWVDVT2005 BEST PAPER AWARD，2005；(排名 2)课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课主讲教师情况10姓 名 王洪君 性别 男 出生年月
26、 196312最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 88361656学 位 博士 职 务 副院长 传 真 88364613所在院系信息学院E-通信地址（邮编） （此栏可以不填）2-1基本信息研究方向 信息处理2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计 、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）数字信号处理 专业
27、基础 周学时 4 04、05 两届 233 学生计算机网络 专业 周学时 2 03、04 两届 216 学生单片机原理 专业 周学时 4 06、07、08 三届 340 学生毕业设计 45 人 课程设计 120 人现代电子信息学科立体化教学改革与实践创新， 2005 年山 东 大 学 教 学 改 革 立 项 项目2003 年获山东大学青年教学能手基于专业实验教学与科研的相关性和互补性实现二者的有机结合 电气电子教学学报 2003.22-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）空军对空远程遥控试验网 军工 负责人某部防化自动化仓库控制系统 军工 负责人基于校园卡的网络门禁系统 横向 负责人视频光端机 横向 负责人主讲教师情况
