1、psychology心理健康教育 的理论与实践 姚本先主要内容心理健康教育的价值心理健康的含义及标准心理健康的维护心理健康教育的价值一、 文化的需要：文化及其差异与人的心理健康二、社会的需要：现代社会发展及变迁与人的心理健康一、文化的需要：文化及其差异与人的心理健康（一）中西方 文化 差异对心理健康的影响文化（ Culture）： 指的是一个社会成员所具有的知识、信仰、艺术、法律、道德、习惯等综合性的状态，亦指人类社会历史活动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从广义来看，它指人类社会的全部遗产，囊括社会生活的全部领域；狭义的文化则指观念形态的文化，仅限指意识形态领域。“ 东西文明有根本不
2、同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也 ”（李大钊： 东西文明之根本异点 ）一般来说，东方（中国）文化强调集体主义，个人要服从集体和社会，重集体，轻个人；西方文化强调个人主义，鼓励自我奋斗，重个人，轻集体。如对 “自我 ”（ self）的态度，东西方差异很大。中国： 自我膨胀，自我毁灭，自我欣赏，自我标榜，自我爆炸西方： 自我实现，自我效能，自我悦纳，自我满足，自我发展西方文化对自我的尊重与中国传统文化对自我的贬斥形成了鲜明的对照。而一个民族的心理健康观念和心理保健制度是由文化决定的。（曾文星： 华人的心理与治疗 ， 1997）（二）传统文化与中国人心理健康维护v对 “生病 ”的态度理性态度 积极行为（身病）v对 “生气 ”的态度非理性态度 消极行为（心病）非理性态度与消极行为：忍、忌医讳疾、躯体化、神经衰弱（抑郁症）躯体化：指个体产生某种情绪问题或心理障碍，但却没有以心理症状表现出来，而转换为各种躯体症状来表现。 如心情烦躁、情绪消沉被主诉为身体不舒服或头痛等。有泪不轻弹有话不爱说有家不愿回有病不去看 男： 有话就说 唠叨有泪就流 爱哭有钱就吃 好吃有衣就穿 臭美女：“男女四有 ”洪昭光： 男人没家死得早，女人没家容颜老。v中西方之间v我国城市与城市之间v南方与北方之间v城市与农村之间（三）文化的融合及碰撞导致心理健康问题
