1、福建宁德财经学校教育质量年度报告二一六年十一月- 1 -目 录1 福建宁德财经学校基本情况1.1 学校概况 31.2 学生情况 41.3 教师队伍 41.4 设施设备 52 学生发展2.1 学生素质 62.2 在校体验 82.3 资助情况 92.4 就业质量 102.5 职业发展 113 质量保障措施3.1 专业动态调整 113.2 教育教学改革 123.3 教师培养培训 173.4 规范管理情况 193.5 德育工作情况 253.6 党建情况 28- 2 -4 校企合作4.1 校企合作开展情况和效果314.2 学生实习情况 325 社会贡献5.1 技术技能人才培养335.2 社会服务 335
2、.3 对口支援 346 举办者履责6.1 经 费 346.2 政策措施 357 特色创新367.1“携手沟通，面对面访谈”-家校联系制度创 新367.2 以“党建示范培育工程” 为依托，提升教育服务能力378 主要问题和改进措施39- 3 -福建宁德财经学校教育质量年度报告（2016 年）1.学校情况1.1 学校概况福建宁德财经学校于 1981 年由福建省人民政府批准设立，现隶属于宁德市教育局，是全市唯一一所以财经类专业为主的国家级重点中等职业学校，是宁德市财经行业公共实训基地、福建省会计从业资格无纸化考试考点单位。学校校园占地面积67019.57 平方米，截止 2016 年 9 月学校总资产
3、 58590442.82元，拥有教学楼、实训楼、图书馆、礼堂、校园电视台、室内体育馆、塑胶田径场、学生高级公寓楼等办学建筑楼群。现有在编教职工 113 人，其中专技人员 100 人，高级讲师 36 人，占专任教师比例 42%，讲师 30 人，中、高级教师占专任教师比例 76.7%，学历均为本科及以上，其中，研究生学历（或学位）4 人,“ 双师型” 教师占专业教师比例 68%。学校办学理念先进，立德树人办学方向突出，办学定位准确，办学思路清晰，注重内涵建设，突出办学特色，在三十五年的发展中形成了以就业为导向，以服务为宗旨，专业市场化，订单培养，校企、校校联办的办学模式和以中职教育为主体，融函授成
4、人高等教育、网络教育、自学考试和职业技能培训为一体的多层次办学格局。学校先后荣获“国家级重点中等职业学校”、 福建省“文明学校”、 “德育先进校”、 “职业教育先进校” 、 “绿化红旗单位” 、宁德市 “阳光价费公示示范单位”、- 4 -“学校综治安全目标管理责任制良好单位”、 “二级安全标准化学校” 和 “5A 级平安校园”等二十多项荣誉称号；学生参加省、市技能大赛成绩显著，2016 年一位学生获省级财经技能大赛一等奖，展示出学校“立德为先，技能为主，育人为本”的办学特色。1.2 学生情况近几年，由于初中在校生数量急剧下滑，招生工作受到一定影响。2015 年秋季招生人数 406 人，2015
5、 年 9 月在校生为 950人，其中 2013 级 300 人，2014 级 246 人，2015 级 404 人，巩固率达 85.97%；男生 531 人，女生 419 人，男女生比例为5.6:4.4；2015 年毕业生 623 人。各类规范培训 2022 人，与上一年相比减少 45%年度招生规模（人）在校生规模（人）毕业生规模（人）学生结构（人） 巩固率各类培训规模（人）2014.9-2015.8 307 1309 882女生 569男生 740 80.30% 36702015.9-2016.8 406 950 623女生 419男生 531 85.97% 2022与上一年度相比变化情况（
6、 %）增加32.2%减少27.4%减少29.4% 减少 45%1.3 教师队伍学校大力实施人才强校战略,以师德为主线，以教师专业发展为主题，建设了一支业务精、专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。现有专任教师 86 人，学历均为本科及以上，其中，研究生学历（或学位）4 人。专任教师中，高级讲师（副高职称）- 5 -36 人，占专任教师比例 42%；讲师（中级职称）30 人，占专任教师比例 35%；助理讲师（初级职称）16 人，其他（未评级等）教师 4 人，二者占专任教师比例 23.3%。学校专业课教师 50 人，占专任教师比例 58.1%，其中，财经专业教师 34 人，计算机专业教师 9 人
7、，学前教育专业教师 7 人； “双师型”专业教师 34 人，占专任专业教师比例 68% 。实习实训指导教师均由专业教师兼任。 企业兼职教师 10 人，占教师总数比例 10.4%。20152016 学年生师比 11：1。 2014-2015学年20152016学年与上一年度相比变化情况（增加或减少）在校学生人数（人） 1309950 减少 459教师人数(不含外聘)（人） 87 86 1生师比 15：1 11：1“双师型” 教师占专业课教师比例 66% 68% 增加 2%兼职教师占教师比例 6.5% 10.4% 增加 3.9%专任教师本科以上学历比例 100% 100% 不变专任教师硕士以上学历
8、比例 4.7% 4.7% 不变专任教师高级职称教师比例 42.5% 41.9% 减少 0.6%1.4 设施设备学校现有硬件设施设备较为完善，教学楼、实训楼、图书馆、300 米塑胶田径场、学生公寓楼、餐厅等教学、生活设施较齐全，- 6 -可为学生提供良好的学习、实训和生活条件。建有会计手工实训室、会计岗位模拟实训室、会计基本技能实训室、会计电算化实训室、沙盘实训室、收银实训室、税务实训室、证券实训室、电子商务实训室、计算机基础实训室、计算机动漫设计实训室、计算机平面设计实训室、舞蹈室、钢琴室、美工室、电子电工实训室、美发与形象设计实训室、餐饮与客户实训室等 21 处。20142015 学年我校生
9、均实习实训工位数为 0.5 个，20152016 学年我校加大实训设施设备投入，生均实习实训工位数达 0.8 个，增加了 60%，当前教学实训设备总值为 637.6 万元（不含已超过使用年限已报废的实训设备） ，生均值约 7590 元。拥有和各专业相适应的教学和实习实训设施，能基本满足学生实习实训、竞赛训练的需求。学校每间教室均配备多媒体教学设备，网络实现全校覆盖，数字化校园建设初见成效。学校现有纸质图书 10.7829万册，生均纸质图书 113.5 册。年 度2014.9-2015.72015.9-2016.7年度相比变化情况（增加或减少）学校设备总金额 524.82 637.6 万元 增加
10、 21.49%生均教学仪器设备值0.4009 万元 0.7590 万元 增加 89.32%生均实训实习工位数 0.5 工位 0.8 工位 增加 60%生均纸质图书 82.38 册 113.5 册 增加 37.78%- 7 -2 学生发展2.1 学生素质学校坚持立德树人，重视教学管理内涵式发展、德育管理和教育质量，突出以提高学生综合素养为中心，以常规管理为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，努力把学生培养成为“身心健康、品德优良、诚信敬业、一技之长、多元发展”的技能型人才。坚持德育为首、以德树人，重视加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平和能力；强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生
11、良好心理素质形成的规律与方法；注重加强学生日常行为规范、文明礼貌和养成教育，提升学生自我完善的内驱力；重视开展“安全进课堂”，以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、食品安全、黄赌毒等知识教育；坚持以活动为载体，组织开展校园趣味运动会、“财校好声音 ”歌手大赛、 “班班有歌声”等活动，寓教于乐，培养学生良好的行为品质，促进学生全面发展和健康成长。学生思想积极健康向上，自觉遵守各项规章制度，文明礼仪行为规范，团结互助关爱他人，德育品质良好；加强教学质量监督与管理，有效把控和提升学生文化课与专业技能的质量；按照教育部的规定，上足上好体育课，确保学生每天一小时校园体育活动，规范做好学
12、生体质测试。学校丰富的教学、德育教育形式和内容，得到了老师、学生的好评，推动了学校教育教学模式的创新。20152016 学年，学生完成教学大纲相关阶段文化课和- 8 -专业技能课，文化课合格率达 90%，专业技能合格率达 90%，在校学生体质测评合格率达 86.5%，毕业率达 100%。2015-2016 学年度学生文化课合格率 90%学生专业技能合格率 90%体质测评合格率 86.5%毕业率 100%2.2 在校体验学校各专业按照教育部颁布的中职学校各学科教学大纲设置相关基础课、专业基础课和专业课课程，由简到繁、从易到难，有计划、有目的地开设各专业学科，通过丰富多彩多媒体课件上课以及不断添置
13、与更新实训设备设施，理论与实训相结合授课方式，不断增强课堂吸引力和提高学生学习实习实训满意度；同时，坚持以校园文化建设为载体，积极开展各类校园文化活动，举办校园体育文化艺术节、校运动会、 “财校好声音”歌手大赛、 “班班有歌声” 活动、 “财星情怀 ”迎新晚会等大型文体活动，以各类主题活动的手抄报、诗词朗诵、演讲、征文、黑板报评比等比赛，塑造“社会主义核心价值观教育文化”，以 “美室怀”评比等活动塑造文明向上的“ 优美寝室文化”，以读书节、专业知识技能竞赛等活动塑造“ 书香校园文化”，并依托共青团组织，组建了动漫社、街舞队、合唱团、书画兴趣小组、校篮球队等学生喜闻乐见的社团组织，定期开展第二课
14、堂活动，充实学生校园生活， “开放、多元、团结、奋进” 的校风和“乐学、善思、勤勉、求真”的学风得到进一步的增强；在创设校园文化环境的同时，进一步提升学生生活条- 9 -件和环境建设，新建容纳 396 床位学生高级公寓、规范管理台帐的学生食堂、认真负责的 4 名专职生管老师、与公安一键式联动的安防安监系统，分别投入 50 多万元、20 万元改造消防设施和防雷系统改造，不断提升学生生活层次和满意度；毕业生就业率达 98%，对口就业率达 75.5 %，毕业生在用人单位均能发挥所学专长，受到用人单位的好评；根据学校对 2016 届 100 名毕业生的抽样调查，毕业生对学校满意度高。2015-2016 学年理论学习满意度 74%实习实训满意度 74%专业学习满意度 80%校园文化与社团活动满意度 81%生活满意度 76%校园安全满意度 74%毕业生对学校满意度 84.5%2.3 资助情况学校严格执行国家对中职学校实行的免学费和助学金政策，并根据实际情况对贫困生实行资助，制定助学金评审及发放流程，认真做好助学金推荐、审核、公示、申报工作，及时发放。及时对国家免学费情况进行自查，及时剔除不符合免学费资格对象，保障系统数据真实有效，2015-2016 学年学生累计享受免学费130.98 万元；累计发放助学金 593 人次，11.86 万元；学校对贫困生资助 9.88 万元。
