规划以学习者为中心的课程: 由需求分析到教程设计.ppt

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1、規劃以學習者為中心的課程規劃以學習者為中心的課程 :由需求分析到教程設計由需求分析到教程設計陳璧清陳璧清 副教授國立成功大學外國語文學系前系主任2007年年 4月月 21日日引言大綱引言大綱一、 緒言n 1. 成大外文所碩士在職專班現況n 2. 一般英文 (EGP) vs.專業英文 (ESP)二、 需求分析 (Needs Analysis/Linguistic Auditing)n 1. 學習者需求分析n 2. 國內外及中國大陸 ESP教學與相關研究三、 教綱設計 (Syllabus Design)n 1. 教材 & 教法n 2. 合作式任務導向教綱 (CTBS)四、 有關 ESP教學及相關研

2、究分享五、 結論 & 建議成大外文所碩士在職專班成大外文所碩士在職專班p成大外文所碩士在職專班成立於1999年 ,提供在職人士進修管道 。p教學與研究方向 :甲組 文學乙組 語言學 /應用語言學成大外文所碩專班成大外文所碩專班 近三年招生情形近三年招生情形組 別學年度 報考 人數 錄取 人數 甲組 :文學 乙組 :(應用 )語言93 59 15 (25.42%) 4 1194 58 15 (25.86%) 4 1195 73 15 (20.55%) 5 10成大外文碩士在職專班學生背景英 語 老 師學年度 高中 國中 國小 補習班 公職 / 企業英文教師 :非英文教師93 2 4 4 2 3

3、12 : 394 2 5 2 2 4 11 : 495 1 7 5 1 1 14 : 1必修科目 & 必選科目 必修科目 (2門 , 共 5學分 ) (一)文 學 研究方法: 2學分語言學研究方法: 2學分(二)高 級 英文寫作: 3學分 必選科目 (至少選修 1門 )(一)文 學(二)語言學(三)語文應用 基礎課程基礎課程 相關規定相關規定p 非外文系非外文系 畢業之入學生,須選修下列大學部 基礎課程 其中 兩門 :(一)語言學概論(二)美國文學(三)英國文學 (四)英國文學 其他相關規定其他相關規定p 學生在撰寫碩士論文之前,需在國內外有關文學、語言學或應用語言學之研討會 發表發表 論文至

4、少 一一 次 ,或 參加參加 前述相關會議 至少 三三 次 。p 研究生因修課需要,經指導教授同意,得至 他系他系選修課程並予以承認學分, 至多 3學分 ,併入最低畢業學分數。p 研究生 每學期 修習課程至多不得超過 10學分 。全國大學校院英語文相關科系全國大學校院英語文相關科系英語 (文 )系 應英系外語 (文 )系 應外系 總計國立國立 11 2 11 6 30私立私立 9 14 2 21 46總計總計 20 16 13 27 76 英英 語語 教教 學學 之範疇之範疇 一般英文 (EGP) vs.專業英文 (ESP) English for General Purposes (EGP) English for Specific Purposes (ESP)1. 學術英文 (EAP) : Academic2. 職場英文 (EOP) : Occupational

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