1、 生于忧患死于安乐孟子学 习 目 标 准确而流畅地朗读课文； 掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文； 理解 “生于忧患，死于安乐 ”的道理； 体会层层推理的论证方法。 孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行 “ ”，以统一天下。轲 子舆 战国 儒孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动七 孟子和他的弟子万章 四书 孟子 是一部 的书，现存 篇，是 等合著成的，南宋朱熹将 孟子 列为 “ ”之一。 他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”的民本思想对后世仍有积极影响。v 生于忧患，死于安乐 一文先以六个出身低微
2、，经过种种磨炼而终于身负 “大任 ”的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事，并由此引申，从正反两方面说明经受磨炼的益处，最后得出 “生于忧患而死于安乐 ”的结论。由造就人才类推到治国的道理。v朗读课文v要求：声音洪亮读准字音读准下列加点词的字音。 v畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） v孙叔敖（ ） 百里奚（ ） 行拂（ ） v曾（ ）益 拂（ ）士. . . . .qun yu go x fzng b.注意下列字词的特殊用法 : 指出各句中的通假字，并解释： 困于心，衡于虑，而后作同 ，解释为 。 所以动心忍性，曾益其所不能同 ，解释为 。(3)入则无法家拂士，
3、出则无敌国外患者同 ，解释为 。衡 横 梗塞，指不顺曾 增 增加拂 弼 辅弼 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 空 乏 其 身，行 / 拂 乱 /其 所 为 所 以 动 心 忍 性，曾 益 其 所 不 能 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者/ / / / / / / / /注意下列句子的朗读节奏注意下列句子的朗读节奏 :舜 /发于 /畎亩之中，傅说 /举于 /版筑之间，胶鬲 /举于 /鱼盐之中，管夷吾 /举于 /士，孙叔敖 /举于 /海，百里奚 /举于 /市。故天将 降大 任于是 人也，必 先苦其 心志， 劳其 筋骨， 饿其 体肤，空 乏其 身，行 拂乱其 所为，所 以动心忍 性，曾 益其 所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入 /则无法家拂士， 出 /则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也 。生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中舜从田地之中被任用
