1、九年级第一学期期中家长会数学老师寄语请您和我们一起帮助孩子更好的学习，使之顺利进入理想的高中成长路上，我们为孩子加油感谢您来参加家长会尊敬的各位家长：我们的努力 您的关爱 孩子的成功开学以来用了两个月的时间完成了九年级数学上册的教学，这是教学的需要，目的是在本学期末完成九年级上下册的教学工作，以便在下学期全面投入到中考总复习中去，以期待中考取的好成绩。本学期教学方法主要采取导学案加问题串的形式引导学生自主学习，这样有利于提高学生运用所学知识解决问题的能力。期中考试情况本次考试范围是九年级上册，本着全面考察学生的学习实际的原则，按照考纲的要求出题，满分 100分，难度较大，主要体现在圆部分和二次
2、函数的应用部分。成绩表现较好的同学 ：李明、张小平、孙达、张丽丽，孔星宇，高淑娟、范亭洪有待进一步提高的：苏影、于文丽、陈明达、张国军、李明明，肖静，丛文浩，王斌其他同学要加倍努力！考后显露出的问题 ： 1.在这次考试后，我发现很多同学的成绩不理想，究其原因，从客观上说开学以来为了赶进度，讲的比较快，没时间复习，从学生主观上说是学习态度不明确。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多 . 4.老师反复强调的知识点没落实到位 .成绩背后的问题： 1，部分同学态度不端正，上课不够专心，不认真听老师所讲的内容，溜号，做与学习无关的事。 2，有些学生作业马虎、差错多，甚至抄作业，不听老师批评教育；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。 3. 竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足 。 4.自我学习的效率不高，不注重课后复习，放松学习，临考试才匆忙复习 , 行为懒散。 5.学习不扎实 ,老师讲过的知识点不能落实到实处，不能做到学以致用 . 6.基础太差，学习习惯不好 . 7. 有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。成绩背后的问题：
