成就我们共同的梦想一、 期中考试质量分析二、教材分析三、作业分析四、习惯养成二年级三班期中考试统计94100: 36 人90-93.5： 11人80-89.5： 10人不及格： 1人一、期中考试质量分析二年级四班期中考试统计94100: 32 人90-93.5： 14人80-89.5： 12人70-79： 1人存在的问题1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。 学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差）分数只能作为评价孩子的一个参照， 90分与 100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。二、教材分析本册学习要点1.两步计算应用题加减两步应用题：例 :一本书有 90页，第一天看了 21页，第二天看了 15页，还剩多少页没看？90-21-15 90-（ 21+15） 从总数中连续去掉两部分，会用小（）列综合算式
