1、口语交际阅读三则小故事，你怎样看待故事中的爸爸妈妈的做法？故事一妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。口语交际你怎样看待故事中的妈妈的做法？ 妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像 学会看病 中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活的能力。故事二冯刚学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总说： “ 我爱你，才会这样严格要求你。 ”口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做法？爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助
2、他找出失败的原因，鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。故事三李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一天，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：既然你能拆开，就一定能把它装起来。 “ 在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做法？李路杰的成功是爸爸正确引导和鼓励的结果。你在生活中有过类似的故事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事。1、生活上照顾、生活上照顾2、学习上关心、学习上关心3、做人上引导、做人上引导 、 生病了生病了 、挑食了、挑食了 、在学习上遇到困难时、在学习上遇到困难时 、在考试失败时、在考试失败时 、在考试取得成绩时、在考试取得成绩时 、当你撒谎时、当你撒谎时 、当你做事缺乏毅力时、当你做事缺乏毅力时 、在与人发生矛盾时、在与人发生矛盾时 4、兴趣爱好上、兴趣爱好上 、动手拆坏了父母的、动手拆坏了父母的 、父母送我上培优班、父母送我上培优班 、父母要我参加兴趣小组、父母要我参加兴趣小组 我与父母的故事我与父母的故事
