1、义务教育课程标准实验教科书回顾 拓展五六年级 上册【 学习目标 】、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。、积累鲁迅的名言。、通过阅读 “鲁迅巧对先生 ”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。他用清醒的头脑去观察社会；他用犀 （ x） 利的笔锋去剖 (pu)析社会；他用如椽 （ chun） 的大笔去揭露社会的黑暗；他用生花的妙手去抨 (pn)击中国人性的弱点。“横眉冷对千指 ”写出他对敌人的恨，“俯首甘为孺子牛 ”道出他对人民的爱。反封建、反专制是他一生的追求；求光明，求自由是他不懈的目标。敌人恨之入骨，人民爱之似父。 在中国现代文学史上有这样
2、一位伟大的作家：学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的崇高精神和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。交流平台1、谈谈： 从课文你认识了一个怎样的鲁迅？2、讲讲： 同鲁迅有关的人和事3、说说： 读鲁迅作品的体会和感受结合课文含义深刻的句子说说心目中的鲁迅交流平台含义深刻的句子： 表面是一层意思，却暗含着更深的意义。鲁迅的外貌：时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着、浓密的胡须成一个隶书的 “一 ”字。鲁迅少年的鲁迅：他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。我 单调封闭 的生活和闰土 丰富多彩 的生活形成了鲜明的对比，表达了对农村生活的向往，同时也表达出了我对当前生活环境的不满。他们 我往常的朋友院子里高墙上的四角的天空指 我的生活天地的狭窄。
