学期教学工作方案 教学是借助不同的形式实现的。我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有:教学的基本形式-课堂教学;教学的帮助形式-现场教学和个别指导;教学的特别形式-复式教学;教学的电化形式-多媒体教学。下面就是给大家带来的老师教学工作方案,盼望能关心到大家! 老师教学工作方案一 基本状况: 本班共同学44人,其中男生22人,女生22人。本班学风较杂实,纪律较好,绝大部分同学能按时完成书面作业,成果较好。不足之处是个人表现力量不够强,回答问题不够主动,解决问题缺乏创意,对日常生活中的数学问题不够关怀,理论联系实际的意识较差。针对这一状况,本人将严谨治学,因材施教,重点培育他们的实践力量与制造力量,使他们各方面都得到生动活泼地进展。 教学工作目标及要求: 1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,会看比例尺,能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。 3、熟悉圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。