学期教学工作方案 教学是借助不同的形式实现的。我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有：教学的基本形式-课堂教学;教学的帮助形式-现场教学和个别指导;教学的特别形式-复式教学;教学的电化形式-多媒体教学。下面就是给大家带来的老师教学工作方案，盼望能关心到大家! 老师教学工作方案一 基本状况： 本班共同学44人，其中男生22人，女生22人。本班学风较杂实，纪律较好，绝大部分同学能按时完成书面作业，成果较好。不足之处是个人表现力量不够强，回答问题不够主动，解决问题缺乏创意，对日常生活中的数学问题不够关怀，理论联系实际的意识较差。针对这一状况，本人将严谨治学，因材施教，重点培育他们的实践力量与制造力量，使他们各方面都得到生动活泼地进展。 教学工作目标及要求： 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。 3、熟悉圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
