学校科任老师教学工作方案 学校训练一般是六年制，分三个阶段：一班级、二班级叫低班级，三班级、四班级叫中班级，五班级、六班级叫高班级。1970年初，本着“训练要革命，学制要缩短”的理念，开头将学校六年制改为五年制。为关心大家学习便利，收集整理了学校科任老师教学工作方案5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 学校科任老师教学工作方案1 一、教材内容介绍 学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,把握简洁
