1、第一单元 中国现代诗歌 第 1课 沁园春 长沙目标 重点1.了解毛泽东的生平与功绩。2.品味关键词语，把握词中意象；分析景中寓情、情中显志的特点。3.理解词作的思想感情，感受作者的博大情怀和伟大抱负。1.作者简介毛泽东 (1893.12.261976.9.9) ，字润之，湖南湘潭韶山冲人，中国伟大的政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。代表词作有忆秦娥 娄山关沁园春 长沙沁园春 雪念奴娇 昆仑清平乐 六盘山采桑子 重阳水调歌头 重上井冈山等。毛泽东的诗词具有革命的 现实主义和浪漫主义高度结合 的特点，作品中满怀昂扬斗志和意气风发
2、的革命精神 。n相关链接2.背景展示这首词写于 1925年。当时农民运动正蓬勃兴起，毛泽东直接领导了湖南的农民运动， 先后建立了 20多个农民协会，创建了湖南第一个党支部 韶山支部。湖南军阀赵恒惕通缉毛泽东，当年 10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，心中思考着国共合作后领导权的斗争问题，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。返回3.文学知识词，又称诗余或长短句 (原是配乐演唱的一种诗体，句的长短随着歌调而改变，因此又称长短句 )，起于隋唐，盛于宋代。 词牌是填词用的曲调的名称，与内容无多大联系。
3、标题是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。 根据字数多少，词分为小令、中调、长调。 58字以内为小令，59 90字为中调， 91字以上为长调。中调、长调按照音节分为上阕、下阕。阕是音乐中止的意思，分成上阕、下阕表示奏乐时在中间要停一下，文字上则用空一格或隔行表示。沁园春，词牌名。(5)百 舸 ( ) (6)遒 ( )(7)寥廓 ( ) (8)浪 遏 飞舟 ( )1.读准字音(1)沁 园春 ( ) (2)漫 江 ( )(3)岁月 稠 ( ) (4)峥嵘 ( )自 知自疑 自学在前语言积累答案qnmnchuzhn rnqilio ku答案2.理解词义(1)寒秋： (2)霜天： (3)寥廓： (
4、4)峥嵘岁月： (5)恰： (6)风华正茂： (7)书生意气： (8)遏： 深秋 。秋深已有寒意，所以说是寒秋 。指 寒冷的天空；寒冷的天气 (多指晚秋或冬天 )。指 宇宙的广阔 。形容 不平凡的年月。峥嵘，这里是不平凡、不寻常的意思 。 适逢，正赶上 。风采 才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌 。词 中指同学们意气奔放 。阻止。品读感悟答案一、图表知全局领字，就是指在诗词中起着领起下文内容作用的字。在沁园春 长沙中，上阕的 “ 看 ” 、下阕的 “ 恰 ” 就是这样的领字。朗读诗歌，找出这两个字领起的内容。看 恰答案 看 恰万山红遍 同学少年层林尽染 风华正茂漫江碧透 书生意气百舸争流 挥斥方遒鹰击长空 指点江山鱼翔浅底 激扬文字万类霜天竞自由 粪土当年万户侯答案二、细读析文本1.词开篇围绕一个 “ 立 ” 字展开，交代了人物、时间、地点和特定的环境气氛。作者立于橘子洲头，看到了一派生机勃勃的湘江秋景，作者是如何描写这些景象的？答案 (1)景物描写远近相间：由山上到湘江，由江面到天空，再到江底。(2)动静交错：山、林，都是静态的景；而百舸争流，雄鹰在翱翔，游鱼在自由自在地游动，这些都是动态的景。(3)俯仰结合：由天上的鹰到江里的鱼(4)色彩鲜明：山是红的，水是绿的，帆是白的，天是蓝的 。
