学校心理与班主任工作方案.docx

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学校心理与班主任工作方案 班主任的思想水平、工作水平、道德水平,往往打算着班集体的建设水平,并对班集体的训练功能产生根本性的影响。你清晰怎么写关于学校心理与班主任工作方案吗?下面是为大家收集有关于学校心理与班主任工作方案,盼望你喜爱。 #181718学校心理与班主任工作方案1 一、指导思想 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭训练相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆挺直抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,个性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日

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