学校五班级数学老师工作方案 同学的学习看法、学习风气都比较好，各位数学老师始终对行为习惯的培育很重视，因而这些同学的学习看法端正，作业书写工整、美观。为关心大家学习便利，收集整理了学校五班级数学老师工作方案5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 学校五班级数学老师工作方案1 一、班级状况分析 五(1)班共66人，大部分同学活泼、好动，学习自学仔细，字体书写工整，上学期数学期末考查成果：平均_分，优分率76%，及格率_%。同学学问把握的较好的地方有：基础学问、概念把握得较坚固，口算、计算把握较好。不足之处：部分同学比较马虎，运用学问不够敏捷。 二、主要教学目标 (一)数与代数。 1、第一单元分数乘法结合操作活动和图形语言，探究并理解分数乘法的意义。探究并把握分数乘法(分数乘整数、分数乘分数)的计算方法，并能正确计算。能解决简洁的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的亲密联系。 2、第三单元分数除法了解倒数的含义，会求一个数的倒数。在详细情境中，借助操作活动，探究并理解分数除法的意义。探究分数除法的计算方法，并能正确计算。能解决有关
