1、20 以内的加法例 1：10 加几的加法10+1=（ ） （ 10 之后往后数一个）10+1=（ ） 10+2=（ ） 10+3=（ ） 10+4=（ ） 10+5=（ ） 12+6=（ ）10+7=（ ） 10+8=（ ） 10+9=（ ） 发现：十加几就等于十几例 2：凑十法12+5=（ ）就是从 12 往后数 5 个。2+5=（ 7 ） 10+7=（17 ）2 和 5 是他的尾巴，头 1 不变，就算出来了14+3=（ ） 尾巴是 3+4=（ ） ， 头是 1 ， 所以是 17总结：尾巴相加，头不变。8+5=（ ） 比 10 大。记起来 10 以内的我们也特别快的就算出来了。这个是大于 1
2、0 的。如果出现 10 了，我们就容易算了。 总结：我们喜欢 10 的计算，但是我们是怎么让 10 出现的呢？找到 8 的好朋友凑成了 10.所以这种方法就叫做凑十法。在加法里面，这是一种特别特别重要的方法课后练习 9+（ ）= 10 8+( )= 10 7+( )=10 6+( )=10 5+（5）=10 10+1=（ ） 10+2=（ ） 10+3=（ ） 10+4=（ ） 10+5=（ ） 10+6=（ ） 10+7=（ ） 10+8=（ ） 10+9=（ ） 8+3=（ ） 8+5=（ ） 8+6=（ ） 8+7=（ ） 9+5=（ ） 9+2=（ ） 9+3=（ ） 9+5=（ ）
3、9+6=（ ） 7+5=（ ） 20 以内的减法例 1：十几减 9 159=破十法 归纳总结：巧算“十几减 9” ：就是把被减数个位上的数加 1 就是“十几减 9”的差。 练习：119 139 12 9 15917 9 149 18 9 169 例 2：十几减 812-8=总结：十几减 8 等于被减数个位上的数加 2。练习：11 8 = 12 8 = 13 8 = 14 8 = 15 8 = 16 8 = 17 8 = 例 3：十几减 7215-6= 小结：计算十几减 8 时，我们一般可以采用想加算减，或是用破十减的方法。 计算十几减几仍可以采用“想加算减”的方法和“破十减的方法” ；还知道了
4、一道减法算式可以改写成另一道对应的减法算式。练习： 16-6= 11-6=14-8= 15-7=12-7= 13-9=17-9= 14-7=练习：17-6 11-5 19-9 15-8 14-7 18-6 16-6 15-5 11-9 17-8 18-7 12-7 12-5 19-6 13-5 18-9 18-8 15-9 13-8 16-7 19-8 15-7 11-6 10-6 14-5 10-9 13-9 12-8 13-7 18-5 11-7 17-7 17-9 13-6 17-5 14-6 16-8 14-8 11-8 19-7 12-9 15-6 18-7 12-6 14-9 10
5、-5 10-8 19-5 16-9 14-512-5 17-8 12-7 16-6 15-5 19-9 11-5 13-9 12-8 15-8 13-7 10-6 16-7 19-6 13-5 18-9 18-8 18-5 18-6 11-9 14-7 17-6 15-9 13-8 14-5 50 以内的加法例 1：整十数加口算：3+2 = 4+5 = 30+20 = 40+50 = 总结：整十数相加就是算十位相加的和是几，就是几十。例 2：两位数加一位数25+2= 36+8=总结：两位数加一位数就是两个数的个位相加，如果个位上的数相加的和是 10 以内的，结果直接写十位数和相加后的个位数。如
6、果个位相加后和超过 10 的，十位上的数就要加 1.练习 17+6= 3+21= 7+4= 24+8= 8+4= 3+4= 35+6= 2+22= 18+6= 7+42= 37+5= 26+2= 2+20= 8+29= 8+29= 4+15= 42+5= 4+11= 20+1= 35+5= 20+30= 10+30= 20+10= 2+15=9+10= 5+40= 14+3= 1+45= 32+4= 19+3= 11+1= 27+6= 19+8= 9+28= 29+7= 21+2= 29+3= 10+8= 31+1= 17+4= 3+13= 15+1= 14+1= 29+1= 11+2= 50
7、 以内的减法例 1：整十减整十50-40= 20-10=总结：就是十位上的数相减，得数是几就是几十、例 2：两位数减一位数50-5= 49-6=总结：我们是用个位数减个位数。如果个位数可以想减，则十位数直接写下来，如果个位数不能相减，就要向十位数借 1，变成十几减几，然后十位上的数减 1 再写下来。练习：19 - 1 = ( ) 12 - 3 = ( ) 30 - 5 = ( )17 - 1 = ( ) 31 - 1 = ( ) 8 - 7 = ( )23 - 1 = ( ) 30 - 10 = ( ) 36 - 2 = ( )33 - 7 = ( ) 13 - 3 = ( ) 23 - 7
8、= ( )29 - 3 = ( ) 26 - 7 = ( ) 7 - 4 = ( )18 - 2 = ( ) 49 - 9 = ( ) 24 - 4 = ( )42 - 3 = ( ) 31 - 1 = ( ) 9 - 1 = ( )11 - 6 = ( ) 38 - 1 = ( ) 23 - 3 = ( )18 - 8 = ( ) 34 - 7 = ( ) 28 - 9 = ( )24 - 6 = ( ) 1 - 1 = ( ) 45 - 5 = ( )37 - 9 = ( ) 9 - 2 = ( ) 8 - 7 = ( )35 - 3 = ( ) 16 - 4 = ( ) 33 - 2 =
9、 ( )8 - 8 = ( ) 20 - 1 = ( ) 46 - 3 = ( )40 - 7 = ( ) 19 - 9 = ( ) 1 - 1 = ( )35 - 8 = ( ) 32 - 7 = ( ) 20 - 6 = ( )40 - 10 = ( ) 16 - 5 = ( ) 47 - 3 = ( )25 - 7 = ( ) 41 - 6 = ( ) 21 - 1 = ( )24 - 4 = ( ) 46 - 7 = ( ) 20 - 1 = ( )20 以内的加法应用题例 1：看图列算式思维导航：从图中看到左边有 5 个杯子，右边有 3 个杯子，下面有一个问号就是求一共有多少个杯子？
10、用加法。所以列算式 5+3=8.例 2：欢欢做了 5 朵大红花，贝贝做了 8 朵大红花，两人一共做了多少朵？思维导航：这道题有三个数量，欢欢做了大红花的朵数，贝贝做了大红花的朵数和两人共做大红花的朵数。现在求的是总数量，用加法。5+8=13（朵）答：两人一共做了 13 朵。练习 1、看图列算式2、 云云画了 6 面旗，红红画了 5 面，他们一共画了多少面？3、 草地上有 8 只羊，又来了 8 只，一共有多少只羊？4、 飞机场上午飞出 9 架飞机，下午飞出 8 架，一共飞出多少架？5、 小军第一天读书 8 页，第二天读书 9 页，两天一共读了多少页？6、同学们做花，用了 8 张红纸，又用了 4 张粉纸，他们一共用了多少张纸？20 以内的减法应用题例 1：看图列算式思维导航：从图中看到左边有个问号，右边有 3 枝笔，下面有一个括号就是一共有 9 枝笔。用减法。所以列算式 9-3=6.例 2：树上有 10 只鸟，飞走了 7 只，还剩下多少只鸟？思维导航：这道题有三个数量，树上的鸟的只数，飞走的只数和剩下的鸟的只数。现在求的是剩下的只数，用减法。10-7=3（只）答：还剩下 3 只鸟。练习 1、看图列算式
