1、高中物理1一、静力学：1几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。2两个力的合力：F(max)-F(min)F 合F(max)+F(min)。 三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为 120。3力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。4三力共点且平衡，则:F1/sin1=F2/sin2=F3/sin3（拉密定理,对比一下正弦定理）文字表述:三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比 5物体沿斜面匀速下滑，则 u=tan 6两个一起运动的物体“刚好脱离”
2、时： 貌合神离，弹力为零。此时速度、加速度相等，此后不等。7轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力” 。8轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。9轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。力可以发生突变，“没有记忆力”。10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。11、“二力杆 ”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。12、绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。 13、支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力 N 不一定等于重力 G。14、两个分力 F1 和 F2 的合力为 F，若已知合力（或一
3、个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。15、已知合力不变，其中一分力 F1 大小不变，分析其大小，以及另一分力 F2。高中物理2用“三角形”或“平行四边形”法则二、运动学1.在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。2初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分： 1T 内、2T 内、3T 内. 位移比：S1：S2：S3.：Sn=1：4：9:.n2 1T 末、2T 末、3T 末. 速度比：V1：V2：V3=1：2：3 第一个 T 内、第二个 T 内、第三个
4、T 内 的位移之比：S：S：S：.：SN=1：3：5: .:(2n-1)S=aT2 Sn-Sn-k= k aT2 a=S/T2 a =（ Sn-Sn-k）/k T2位移等分： 1S0 处、2S0 处、3 S0 处速度比：V1：V2：V3 ：.Vn=1:2:3:.:n 经过 1S0 时、2S0 时、 3S0 时.时间比：t1：t2：t3：.tn=1:2:3:.:n 经过第一个 1S0、第二个 2 S0、第三个 3 S0时间比t1：t2：t3：.tn=1:2-1:3-2:.:n-(n-1)3匀变速直线运动中的平均速度v(t/2)=(v1+v2)/2=(S1+S2)/2T4匀变速直线运动中的中间时刻
5、的速度 v(t/2)=(v1+v2)/2中间位置的速度高中物理35 变速直线运动中的平均速度前一半时间 v1，后一半时间 v2。则全程的平均速度：v=(v1+v2)/2 算术平均数前一半路程 v1，后一半路程 v2。则全程的平均速度： v=(2v1v2)/(v1+v2) 调和平均数6自由落体n 秒末速度（m/s）： 10，20，30，40，50 n 秒末下落高度(m) ：5、 20、45、80、125第 n 秒内下落高度(m) ：5 、15、25、35、457竖直上抛运动同一位置(根据对称性) v 上=v 下 H(max)=(V0)2/2g8相对运动 . S 甲乙 = S 甲地 + S 地乙
6、= S 甲地 - S 乙地 共同的分运动不产生相对位移。8绳端物体速度分解对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。10匀加速直线运动位移公式：S = At+ Bt2 式中加速度 a=2B（m/s2） 初速度 V0=A（m/s）即 S=v0t+at2/2 则 S=v0+at很明显 S(t)=v(t) 说明位移关于时间的一阶导数是速度11小船过河： 当船速大于水速时 船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，t=d/v(船)高中物理4合速度垂直于河岸时，航程 s 最短 s=d d 为河宽当船速小于水速时 船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，t=d/v(船)合速度不可能垂直于
7、河岸，最短航程 s=dv(水)/v( 船)12两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。13物体滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等14在同一直线上运动的两个物体距离最大（小）的临界条件是：速度相等。三、运动和力 1沿粗糙水平面滑行的物体： 2沿光滑斜面下滑的物体： sin3沿粗糙斜面下滑的物体 a（sin-cos）4 系统法：动力阻力总5 第一个是等时圆 高中物理58下面几种物理模型，在临界情况下，a=gtg11.超重：a 方向竖直向上；（匀加速上升，匀减速下降） 失重：a 方向竖直向下；（匀减速上升，匀加速下降）12.汽车以
8、额定功率行驶时，Vm=P/f高中物理6四、圆周运动 万有引力：4向心力公式：5在非匀速圆周运动中使用向心力公式的办法：沿半径方向的合力是向心力6 竖直平面内的圆周运动 绳，内轨，水流星最高点最小速度 v=gR，最低点最小速度 v=5gR，上下两点拉压力之差 6mg离心轨道，小球在圆轨道过最高点 vmin =gR要通过最高点，小球最小下滑高度为 2 .5R 。竖直轨道圆运动的两种基本模型绳端系小球，从水平位置无初速度释放下摆到最低点：T=3mg，a=2g，与绳长高中物理7无关。“杆”最高点 vmin=0，v 临 =gR ，vv 临，杆对小球为拉力v = v 临，杆对小球的作用力为零vVB （2）
9、A 的动量和速度减小，B 的动量和速度增大 （3）动量守恒 （4）动能不增加 （5）A 不穿过 B（VAVB）。5碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性之间。6子弹（质量为 m，初速度为 v0）打入静止在光滑水平面上的木块（质量为M），但未打穿。从子弹刚进入木块到恰好相对静止，子弹的位移 S1、木块的位移 S2 及子弹射入的深度 d 三者的比 S1;S2:d=(M+2m):m:(M+m)高中物理97双弹簧振子在光滑直轨道上运动，弹簧为原长时一个振子速度最大，另一个振子速度最小；弹簧最长和最短时（弹性势能最大）两振子速度一定相等。8解决动力学问题的思路：（1）如果是瞬时问题只能用牛顿第二定律去解
10、决。如果是讨论一个过程，则可能存在三条解决问题的路径。（2）如果作用力是恒力，三条路都可以，首选功能或动量。如果作用力是变力，只能从功能和动量去求解。（3）已知距离或者求距离时，首选功能。已知时间或者求时间时，首选动量。（4）研究运动的传递时走动量的路。研究能量转化和转移时走功能的路。（5）在复杂情况下，同时动用多种关系。9滑块小车类习题：在地面光滑、没有拉力情况下，每一个子过程有两个方程：（1）动量守恒;（2）能量关系。常用到功能关系：摩擦力乘以相对滑动的距离等于摩擦产生的热，等于系统失去的动能。七、振动和波：1物体做简谐振动，在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能在最大位移处达到最大值
11、的量有回复力、加速度、势能通过同一点有相同位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动放向高中物理10经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。半个周期内回复力的总功为零，总冲量为，路程为 2 倍振幅。经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。路程为 4 倍振幅。2波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。3由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向” 和“多解”。4波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”5波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比。6波发生干涉时，看不到波的移动。振动加强点和振动减弱点位置不变，互相间隔。7.双重系列答案：八、热学1阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。2分析气体过程有两条路：一是用参量分析 pv=nRT 二是用能量分析（E=W+Q）。3一定质量的理想气体，内能看温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。4.求气体压强的途径
