高中生物DNA的复制教学反思案例 高中生物教学反思 高中生物是高中学段的主要学科,在学问的学习过程中,它也得到了同学的重视。下面是整理的一些高中生物DNA的复制教学反思案例，盼望大家喜爱! 高中生物DNA的复制教学反思案例.1 DNA的复制对应的课程标准要求是概述DNA分子的复制。DNA复制的方式并不是本节重点内容。通过将这部分教学内容设计成探 究DNA复制的方式引导同学运用假说演绎的科学方法进行探究性学习，没有挺直将学问内容呈现给同学，同学老师通过经受科学探究的过程，享受了科学探究的 乐趣。同时，老师借助细心整合的多媒体素材，诱导同学探究DNA复制的方式，一方面对DNA分子复制过程的特点有更直观形象的熟悉，另一方面也使生物基础 学问与经典试验更有机的结合在一起。本课反思点主要有： 1：问是全部科学探究的源头，有效地创设问题情境，可以充分激发同学的探 究欲望，发挥同学的主观能动性和制造力，让同学主动地猎取学问。本课笔者对科学史资料进行充分挖掘，细心创设问题情境，设计针对性问题，以问诱思，让同学 充分体悟经典试
