高中数学教学质量提升论文学校教学质量提升方案 教学过程是指在课堂上统一教授同学了解学问、了解教材内容的过程，是教学的关键环节，更是教学的核心。对于学校数学的教学，如何才能提升教学的有效性，提升课堂教学的质量呢?下文是为大家整理的高中数学教学质量提升论文，欢迎阅读! 高中数学教学质量提升论文篇一 一、备课的有效性 老师主动备课，分析教学内容，精准把握教学过程中的重点难点，能更好地关心同学把握学问、应用学问,获得技能技巧。当然，备课的有效性也是老师、同学顺当绽开课堂活动和教学内容的关键。当然，在备课时要留意钻研教材，充分了解,精准把握国家统一规定的教学标准，而且要了解同学的性格特征、学问把握状况，以便因材施教，有针对性地训练同学。老师在备课过程中要重视过程与结果的关系，切勿只看重结果而忽视了过程。总之，备课的有效性是绽开有效性教学的关键所在。 二、教学过程的有效性 教学过程是指在课堂上统一教授同学了解学问、了解教材内容的过程，是教学的关键环节，更是教学的核心。因此，保证教学过程的有效性是非常必要的。老师要在课堂上
