苏教版第七册角的度量数学说课稿角的度量说课稿 角的度量是在同学初步熟悉了角和直角,并明确了角的概念,知道了角是有大小之分的基础上学习的学问,相关学问为后续学习角的分类和画角打下基础。接下来为你整理了苏教版第七册角的度量数学说课稿，一起来看看吧。 苏教版第七册角的度量数学说课稿 一、 说教材 (一)说课内容：(四班级上册第1819页) (二)教学内容的地位和作用 角的度量是九年义务训练课程标准试验，教科书苏教版第七册其次单元的其次课时，教材的主要内容是怎样学好角的度量，从同学在熟悉角的基础上进行教学的，想好的这部分学问，让同学从各种学习方向进行，培育同学通过观看，操作，沟通的力量，使同学了解和把握角的度量方法，关心他们学习空间的观念。这样可以扩大了同学的学问面，加深对四周的熟悉，从而提高同学对角的度量打好基础。 (三) 教学目标定以下三点： 1、在观看，沟通的基础上，熟悉量角器的结构与功能，通过探究，实践，总结出用量角器量角的方法，初学用量角器量角。 2、在学习过程中体会
