1、单选题1. 道德规范是一种（ ）。选择一项：A. 强制性规范 B. 非制度化规范 C. 法律性规范 D. 外化性规范 2. 道德精神是一种特殊的（ ）。选择一项：A. 宗教精神 B. 科学精神 C. 艺术精神 D. 实践精神 3. 道德的教育功能不可能（ ）。选择一项：A. 替代自身的道德修养 B. 提高人们的道德境界 C. 造成社会舆论 D. 培养人的道德意识 4. 在下列各项中，属于道德意识现象的是（ ）。选择一项：A. 道德信念 B. 道德教育 C. 道德行为 D. 道德修养 5. 在下列各项中，属于道德活动现象的是（ ）。选择一项：A. 道德意志 B. 道德修养 C. 道德情感 D.
2、道德戒律 6. 在下列各项中，属于道德规范现象的是（ ）。选择一项：A. 道德誓言 B. 道德评价 C. 道德认识 D. 道德理想 7. 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（ ）。选择一项：A. 道德发展 B. 道德规范 C. 道德精神 D. 道德类型 8 “人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（ ）。选择一项：A. 董奉 B. 扁鹊 C. 李时珍 D. 孙思邈 9 “无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为”此语出自（ ）选择一项：A. 孙思邈 B. 希波克拉底誓言 C. 南丁格尔 D. 张仲景 10为
3、穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（ ）。选择一项：A. 董奉 B. 李时珍 C. 庞安 D. 孙思邈 11西方医学的奠基人是( )。选择一项：A. 希波克拉底 B. 白求恩 C. 南丁格尔 D. 盖伦 12南丁格尔是（ ）人。选择一项：A. 英国 B. 美国 C. 意大利 D. 德国 13. 提出“博极医源，精勤不倦”的是（ ）。选择一项：A. 张仲景 B. 董奉 C. 孙思邈 D. 华佗 14. 最早构建较完整美德论体系的是（ ）。选择一项：A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 希波克拉底 D. 柏拉图 15. 在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（ ）。选择一项：A
4、. 阶级性与全民性的统一 B. 相关性与连贯性的统一 C. 共性与个性的统一 D. 稳定性与变动性的统一 16. 规则义务论的典型代表是（ ）。选择一项：A. 康德 B. 边沁 C. 罗斯 D. 普查理德 17. 构成护理道德品质的要素是：（ ）选择一项：A. 护理道德情感 B. 护理道德理想 C. 护理道德境界 D. 护理道德水平 18. 在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。选择一项：A. 效果论 B. 关怀论 C. 义务论 D. 美德论 19.护理伦理学的核心内容是：（ ）选择一项：A. 美德论 B. 价值论 C. 义务论 D. 功利论 20.公益思想属于：（ ） 选择一项：A.
5、效果论的范畴 B. 义务论的范畴 C. 美德论的范畴 D. 动机论的范畴 三、多项选择题（每题0.6分，共6 分）1.道德意识的构成包括：（ ）选择一项或多项：A. 道德思想意识 B. 道德规范意识 C. 道德评价 D. 道德行为选择 2一般来说，护士经常面临的伦理问题有：（ ）选择一项或多项：A. 如何与其他医护人员打交道 B. 是否答应患者实施安乐死的请求 C. 如何保护病人的自主权 D. 如何建立融洽的护患关系 3护理伦理学的学习方法包括：（ ）选择一项或多项：A. 案例分析方法 B. 逻辑分析的方法 C. 比较的方法 D. 系统的方法 4护理伦理学是：（ ）选择一项或多项：A. 规范伦
6、理学 B. 研究护理道德的 C. 应用规范伦理学 D. 护理与伦理的交叉 5.伦理学的类型包括：（ ）选择一项或多项：A. 元理论学 B. 理论伦理学 C. 规范伦理学 D. 描述伦理学 6.护理伦理学的研究内容包括：（ ）选择一项或多项：A. 护理道德的规范体系 B. 护理伦理学的基本理论 C. 护理道德的基本实践 D. 护理伦理学与护理学的关系 7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（ ）选择一项或多项：A. 普同一等，尽职尽责 B. 廉洁正直，不为名利 C. 精勤不倦，博极医源 D. 济世救人，仁爱为怀 8.下列与毛泽东同志有关的是：（ ）选择一项或多项：A. 翻译看护者教程 B. 撰写
7、纪念白求恩 C. 题词 “护士工作有很大的政治性” D. 题词“尊重护士，爱护护士” 9.下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（ ）选择一项或多项：A. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 B. 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 C. 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 10. 人道主义的基本内涵有：（ ）选择一项或多项：A. 重视与促进人的自由自觉的全面发展 B. 肯定人的价值与尊严 C. 一切价值均以人为中心 D. 肯定人的“自由”、“平等”的权利 任务二二、单项选择题（每题0.4分，共8 分）1下
8、列属于道德基本范畴的是（ ）。选择一项：A. 胆识与气度 B. 用心与执着 C. 权利与义务 D. 忠厚与宽容 2下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（ ）。选择一项：A. 审慎 B. 良心 C. 荣誉 D. 权利 3道德的基本问题应当是（ ）。选择一项：A. 人际关系问题 B. 法律问题 C. 利益问题 D. 政治问题 4护理伦理学的基本原则来源于（ ）。选择一项：A. 生命伦理学 B. 国外的伦理学观点 C. 医学职业道德 D. 医学伦理学 5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（ ）。选择一项：A. 平等与公正 B. 患者利益至上 C. 知情同意 D. 甘于奉献 6
9、关于不伤害原则，错误的是（ ）。选择一项：A. 是相对的不伤害 B. 在护理实践中的任何环节都不要造成伤害 C. 所指的对象不包括患者家人 D. 伤害包括身体、心理或精神方面 7. 自主原则的三个基本要素不包括（ ）。选择一项：A. 患者的自主以不伤害为准则 B. 患者有根据自己决定实际行动的权利 C. 患者必须具有自主能力 D. 尊重他人的个人自主 8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（ ）。选择一项：A. 非主观 B. 可预见 C. 间接 D. 有意 9. 公正原则对护士的要求不包括（ ）。选择一项：A. 公正地为医患做决策 B. 公正地解决护理纠纷 C. 公正地对待每一个患者 D.
10、 公正地分配卫生资源 10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（ ）。选择一项：A. 管理者在工作、道德上要身体力行 B. 管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止 C. 管理者不允许护士产生逆反心理 D. 管理者的作风要民主、平易近人 11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（ ）。选择一项：A. 科学文化素质 B. 政治素质 C. 身心素质 D. 道德素质 12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（ ）。选择一项：A. 威慑作用 B. 识聚作用 C. 示范作用 D. 感召作用 13. 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（ ）。选择
11、一项：A. 提高护理道德认识 B. 培养护理道德情感 C. 形成道德习惯 D. 锻炼护理道德意志 14. 利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（ ）。选择一项：A. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 B. 提高护理道德认识水平 C. 经常学习护理道德规范 D. 在临床实践中感悟 15. 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（ ）。选择一项：A. 意外性缺陷 B. 责任性缺陷 C. 技术性缺陷 D. 预见性缺陷 16. 护士行为动机与效果统一的基础是（ ）。选择一项：A. 护理实践 B. 护理方式 C. 护理理论 D. 护理手段 17. 以下属于护理道德活
12、动范畴的是（ ）。选择一项：A. 护理道德评价 B. 护理道德理论 C. 护理道德规范 D. 护理道德难题 18. 护理道德评价的依据是（ ）。选择一项：A. 服务态度与服务质量 B. 经济效益与社会效益 C. 认知与情感 D. 动机与效果 19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（ ）。选择一项：A. 态度 B. 效益 C. 效率 D. 有利 20. 下列不属于护理道德教育方法的是（ ）。选择一项：A. 以公服人 B. 以理导人 C. 以形感人 D. 以情动人 三、多项选择题（每题0.6分，共6 分）1.患者道德权利的基本内容包括：（ ）选择一项或多项：
13、A. 隐私保护权 B. 免除社会责任权利 C. 生命健康权 D. 平等的医疗权 2护士的道德义务包括：（ ）选择一项或多项：A. 知情告知的义务 B. 为患者解除痛苦的义务 C. 尊重患者自主决定的义务 D. 发展护理科学的义务 3.护理伦理学的基本原则包括：（ ）选择一项或多项：A. 尊重原则 B. 公正原则 C. 不伤害原则 D. 有利原则 5.下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（ ）选择一项或多项：A. 心理素质 B. 道德素质 C. 政治素质 D. 身体素质 6.护理伦理教育的特点是：( )选择一项或多项：A. 同时性和层次性 B. 专业性和综合性 C. 实践性和针对性 D. 长期性
14、和渐进性 7.护理道德教育的特点包括：（ ）选择一项或多项：A. 长期性与渐进性 B. 理论性与实践性 C. 同时性与选择性 D. 周期性与协作性 8.提高护理道德修养的途径和方法包括：（ ）选择一项或多项：A. 持之以恒，努力达到“慎独”境界 B. 全心全意为人民服务 C. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争 D. 在护理实践中加强护理道德修养 9.护理道德评价具有哪些作用：（ ）选择一项或多项：A. 导向作用 B. 调节作用 C. 教育作用 D. 评价作用 10.道德评价的方式有：（ ）选择一项或多项：A. 组织鉴定 B. 社会舆论 C. 传统习俗 D. 内心信念 任务三二、单项选择题（每题0
15、.4分，共8 分）1.关于患者隐私保护权，错误的是：（ ）选择一项：A. 有权要求其病案只能由直接涉及其治疗的人阅读 B. 在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加 C. 由异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场 D. 有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性 2. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（ ）选择一项：A. 患者利益至上 B. 知情同意 C. 甘于奉献 D. 平等与公正 3在护患的相互交流中，护士尽量不使用（ ）语言。选择一项：A. 礼貌性 B. 解释性 C. 安慰性 D. 专业性 4当代医护关系应是（ ）。选择一项：A. 主从关系 B. 并列关系
16、 C. 交流 -主从关系 D. 并列-互补关系 5护患双方的非技术关系都是（ ）。选择一项：A. 指导关系 B. 主从关系 C. 单向关系 D. 双向关系 6.在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是（ ）。选择一项：A. 保证安全，环境温馨 B. 乐于传授，扎根临床 C. 独立思考，主动护理 D. 承担责任，高度自觉 7. 护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合（ ）的需要。选择一项：A. 完善自我，服务患者 B. 提高认识，默默奉献 C. 独立思考，主动护理 D. 刻苦钻研，不断进取 8.帮助患者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜
17、疾病信心，护理人员进行心理护理的基础是（ ）。选择一项：A. 团结协作，互相监督 B. 悉心护理，耐心指导 C. 换位思考，理解患者 D. 热爱护理，乐于奉献 9为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（ ）。选择一项：A. 保护安全，严格管理 B. 敏锐观察，细心谨慎 C. 注重心理护理 D. 关心、帮助老年患者 10.对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；是妇产科护理伦理中的（ ）具体体现。选择一项：A. 悉心护理，耐心指导 B. 敏锐观察，细心谨慎 C. 作风严谨，精益求精 D. 敏捷果断，
18、敢当风险 11. 妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命，当情况紧迫时护理人员要（ ）积极采取措施，以确保母婴安全和家庭幸福。选择一项：A. 敏捷果断，敢当风险 B. 作风严谨，精益求精 C. 保护安全，严格管理 D. 敏锐观察，细心谨慎 12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（ ）作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。选择一项：A. 保护安全，严格管理 B. 敏锐观察，细心谨慎 C. 关心、帮助老年患者 D. 注重心理护理 13. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥
19、挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（ ）。选择一项：A. 一视同仁，尊重患者 B. 尊重患者，保护隐私 C. 热情接待，主动服务 D. 悉心护理，耐心指导 14. 门诊护理人员保持诊室内一医一患，是遵循门诊护理伦理要求中（ ）。选择一项：A. 团结协作，互相监督 B. 尊重患者，保护隐私 C. 维护公正，合理安排 D. 尊重患者，注重心理护理 15. 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（ ）的道德品质。选择一项：A. 换位思考，理解患者 B. 保护安全，严格管理 C. 严于律己，保护患者 D. 提高认识，默默奉献 16. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过，做到（ ）。选择一项：A. 保持环境，预防感染 B. 审慎从事，严谨认真 C. 团结协作，互相监督
