1、河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！一、选择题1 （2017 年江苏卷，7）下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石【答案】A2 （北京市丰台区 2017 届高三 5 月综合练习（二模）理综生物试题）榕树依赖专一的榕小蜂传粉，榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵，被产卵的子房会终止发育，并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化。榕树雌花内
2、共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂。榕树雌花期，传粉者和欺骗者同时被吸引，即使有充足雌花资源，两种榕小蜂均不会产完所有卵。下列叙述不正确的是（ ）A欺骗性榕小蜂的存在，会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量B若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖C传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，能使榕树更有效地繁殖D榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系 【答案】C【解析】欺骗性榕小蜂的存在，传粉者和欺骗者同时被 吸引，因而会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量，A正确；生物与生物之间存在共同进化，若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖，B 正确；传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，被产卵的
3、子房会终止发育从而抑制榕树的繁殖，C 错误；榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系，D 正确。 来源:学*科*网 Z*X*X*K3 （2017 届衡阳市高三第一次联考理科综合试题）在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N1） ，例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条 6 号染色体，称为 6 号单体植株。利用 6 号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析错误的是（ ）河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！杂交亲本 实验结果6 号单体（）正常二倍体（）子代中单体占 25%，正常二倍体占75%6 号单体（）正常二倍体（） 子代中单体占 4%，正常
4、二倍体占 96%A该单体可出花粉粒直接发育而来B该单体变异类型属于染色体数目的变化C从表中可以分析得出 N1 型配子的雄配子育性很低D产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离【答案】A【解析】由花粉粒直接发育而成的个体为单倍体，而不是单体，单体是由受精卵发育而来，A 错误；该单体中染色体数目少了一条，其变异类型属于染色体数目的变化，B 正确；从表中可以分析得 出 N1 型配子的雄配子育性很低，C 正确；产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离，D 正确。 4 （浙江省嘉兴市 2016-2017 学年高三下学期期中考试生物试题）下图为抗青霉素细菌的产生过程，表
5、示死亡的个体，a、b 表示两个阶段。下列叙述正确的是（ ）Aa 阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来Bb 阶段存活细菌的抗药性均比 a 阶段细菌的抗药性强C经过 ab 阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大Db 阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物【答案】D河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！5 （江西省玉山县第一中学 2016-2017 学年高三下学期 5 月考试生物试题）在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们适合生活的环境不同，自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是（ ）A棕熊和北极熊进化的实
6、质是种群基因频率的改变B棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流C北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果D北极熊出现白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果【答案】D6 （江西省玉山县第一中学 2016-2017 学年高三下学期期中考试生物试题）家蚕中，基因 S（黑缟斑） 、s（无斑）位于 2 号染色体上，基因 Y（黄血）和 y（白血）也位于 2 号染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。用 X 射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血：无斑白血为 2：1。下列相关叙述错误的是（ ）A缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同B具有乙图基因的家蚕表现
7、为黑缟斑、白血C具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型DX 射线照射后发生的变异为染色体缺失【答案】A河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！【解析】由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为 S：sy=1：1，配子随机结合后代基因型及比例应为 SS：Ssy：ssyy=1 ：2：1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS 由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，A 错误；乙图基因型为 Ssy，因此家蚕表现为黑缟斑、白血，B 正确；甲图 SsYy 的家蚕产生的配子种类有 SY：sy=1：1，
8、该种基因型的家蚕交配产生的后代有 SSYY、SsYy、ssyy 三种基因型，C 正确；用 X射线处理蚕卵后，Y 基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，D 正确。7 （邯郸市 2017 届高三第一次模拟考试理科综合）下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，AD 为染色体上的基因，下列分析错误的是（ ）A该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组B该细胞减数分裂能产生 3 种基因型的精细胞CC1D2 和 D1C2 转录翻译产物可能发生改变DC1D2 和 D1C2 可能成为 C、D 的等位基因【答案】A8 （内蒙古鄂尔多斯市 2017 届高三模拟考试理科综合生物试
9、题）下图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置，下列说法错误的是（ ）AB 基因和 b 基因的碱基数目可以不相同BA 基因 和 b 基因为非等位基因，可以自由组合河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！CA 基因和 a 基因是位于一对同源染色体上的一对等位基因D若该个体产生了部分 Ab 的配子，则该个体发生了交叉互换【答案】B【解析】B 或 b 是基因突变的结果，其实质是基因中碱基对的替换、增添和缺失，故 B 基因和 b 基因的碱基数目可以不相同，A 正确； A 基因和 b 基因为非等位基因，但位于一对同源染色体上，无法进行自由组合，B 错误；A 基因和 a 基因控制生物体
10、的同一性状的不同表现类型，是位于一对同源染色体上的一对等位基因，C 正确；由图可知，该个体只能产生 AB、ab 两种配子，若该个体产生了部分 Ab 的配子，则该个体发生了交叉互换，D 正确。9 （江西省南昌市 2017 届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列关于育种的说法，错误的是（ ）A选择育种的 局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限B杂交育种只能利用已有基因的重组，育种进程缓慢，过程复杂C人工诱变育种可定向提高突变率，在较短时间内获得较多的优良变异类型D基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种【答案】C10 （云南省云南师范大学附属中学 2017 届高考
11、适应性月考（八）理综生物试题）美国白蛾是一种外来入侵物种，对农作物果树等造成了严重的危害。科学家利用核型多角体病毒（NPV）防治该害虫。下列有关图的叙述，正确的是（ ）河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！Aab 年间美国白蛾种群增长率逐渐增大B美国白蛾的引入会使当地生物多样性增加Cc 年后，美国白蛾种群的基因库组成与 b 年时相同D从进化的角度看，c 年后美国白蛾和 NPV 发生了共同进化【答案】D【解析】据柱形图可知，ab 年间美国白蛾种群增长速率逐渐增大，A 错误；美国白蛾是一种外来人侵物种，对农作物果树等造成了严重的危害，故美国白蛾的引入会使当地生物多样性减少，B 错误
12、；c 年后，由于种群数量减少，因此美国白蛾种群的基因组成与 b 年时不同，C 错误；引入 NPV 后，白蛾在 NPV 的影响下，数量减少，两者之间存在共同选择，因此美国白蛾和 NPV 发生了共同进化，D 正确。11 （江西省南昌市 2017 届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种） ，可用块茎繁殖。欲通过一代杂交选育出黄肉（A 基因控制）抗病（另一条染色体上的 B 基因控制）品种，应选用的杂交亲本是（ ）AAaBbaabb BAABbaaBb CAaBBAabb DaaBbAabb【答案】D12 （湖南省衡阳市十校 2017 届高三调研冲刺模拟
13、卷（三）理综生物试题）下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（ ）A某植物经 X 射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生B利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的C二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株D发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！【答案】B【解析】基因突变并不一定会改变生物的性状，A 错误；利用生长素得到无子番茄的过程中发生了不可遗传的变异，B 正确；由二倍体植株的花粉经花药离体培养后得到的植株高度不育，不能将遗传物质传递到下一代，C 错误；水稻根尖细胞无法进行减数分裂，细胞
14、内发生的基因重组无法遗传给后代，而花药中的细胞可以进行减数分裂，可以将基因重组遗传给后代，D 错误。13 （重庆市巴蜀中学 2017 届高三下学期期中（三模）考试理科综合生物试题）如图所示为染色体变异的几种方式，下列叙述正确的是（ ）A猫叫综合征是由图 d 所示的变异引起的B图 a 所示细胞若为精原细胞，则其产生的精细胞中只有一半细胞染色体组成正常C21 三体综合征的形成与图 b 所示的生物变异类型有关D果蝇棒状眼的形成与图 c 所示的生物变异类型有关【答案】B14 （四川省雅安市 2017 届高三下学期第三次诊断考试理综生物试题）下列关于遗传和进化的叙述中，正确的是（ ）ADNA 分子通过基
15、因表达，将遗传信息从亲代传递给子代B一个由 32P 标记的 T2 噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，繁殖两代后有 4 个具有放射性的子代噬菌体C寨卡病毒的遗传物质初步水解后产生 4 种核苷酸D多数基因突变对生物体有害，因此这类基因突变不能为生物进化提供原材料【答案】C【解析】DNA 分子通过复制，将遗传信息从亲代传递给子代，A 错误；一个由 32P 标记的 T2 噬菌体侵染河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！未被标记的大肠杆菌，由于 DNA 分子具有半保留复制的特点，故繁殖两代后只有 2 个具有放射性的子代噬菌体，B 错误；寨卡病毒的遗传物质为 RNA，其初步水解后产生 4 种核
16、糖核苷酸，C 正确；多数基因突变对生物体有害，但基因突变、基因重组和染色体变异均涉及遗传物质的改变，都能为生物进化提供原材料，D 错误。15 （辽宁省沈阳市省示范协作校 2017 届高三第一次模拟考试理科综合生物试题）一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的 F1 中全为野生型雌果蝇，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（ ）A该突变 基因为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B该突变基因为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C该突变基因为 X 染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死DX 染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失 会导致雌配子致死【答案
17、】C16 （2017 年陕西省西安市高考生物一模试卷）以下说法正确的是（ ）A抗生素被列为处方药 的原因是因为滥用抗生素会诱导细菌突变为耐药的超级细菌B马和驴杂交能生出骡子，说明马和驴之间没有生殖隔离C在自然选择的作用下，生物的基因会发生定向突变，导致生物朝着一定方向不断进化D经秋水仙素处理之后形成的四倍体西瓜，与原来的二倍体西瓜属于不同的两个物种【答案】D【解析】因为抗生素的滥用对发生基因突变的细菌进行了选择，没有耐药基因的细菌死掉，而具有耐药基因的菌可以存活下来并不断繁殖，经过一段时间，剩下的几乎全是具有耐药基因的菌，即抗药性增强，A错误；马和驴产生的后代骡是不育的，所以马和驴之间仍然有生
18、殖隔离，B 错误；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，但是突变是不定向的，C 错误；四倍体西 瓜与二倍体西瓜杂交所产生的三倍体西瓜是无籽的，该无籽西瓜不可育，这说明四倍体西瓜与二倍体西瓜之间产生了生殖隔离机制，因此分属于两个物种，D 正确。 河南教考资源信息网 http:/ 高考备考的理想选择！17 （2017 年北京市顺义区高考生物二模试卷）如图表示利用农作物和培育出的过程，相关叙述中不正确的是（ ） A在之间存在着生殖隔离B过程依据的原理是基因重组C过程在有丝分裂和减数分裂中均可发生D的过程中要应用植物组织培养技术【答案】A【解析】属于同一个物
19、种，它们之间不存在生殖隔离，A 错误；表示杂交育种，其原理是基因重组，B 正确；表示诱导基因突变，在有丝分裂和减数分裂中均可发生，C 正确；表示单倍体育种，该育种方法首先要采用花药离体培养法形成单倍体，因此要应用植物组织培养技术，D 正确。 18 （2017 年湖南省岳阳市高考生物一模试卷）在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁 4 种变异类型，图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（ ）A图示中的生物变异都是染色体变异B图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生C如果图乙为一个精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D图示中的变异类型都能用光学显微镜观察检验【答案】B河南教考资源信息
20、网 http:/ 高考备考的理想选择！19 （安徽省“皖南八校”2017 届高三第二次联考理科综合）关于生物变异与进化的叙述，正确的是（ ）A自然选择能定向改变种群基因频率，决定生物进化的方向B某人的体细胞中没有致病基因，那么此人不可能患遗传病C环境不能改变遗传物质，所以由环境引起的变异是不能遗传的D经青霉素诱导产生的抗药性突变细菌，能在含青霉素的培养基中繁殖【答案】A 【解析】在自然选择的作用下，种群的基因频率发生定向改变，决定了生物进化的方向，A 正确；遗传病不仅包括由基因突变引起的，也包括染色体变异等不含致病基因引起的，B 错误；环境也可以改变生物的遗传物质，由环境引起的变异如果引起遗传
21、物质的改变则是可以遗传的，C 错误；细菌产 生抗药性突变，不是在接触青霉素后被诱导产生的，青霉素在此过程中起的是选择作用，D 错误。20 （江苏省扬州市 2016-2017 学年高三下学期生物 4 月调研试题） “天宫二号”空间实验室为探索空间植物生长、发育提供了良好的在轨研究平台，研究人员能够直接观察不同植物的种子在太空中从萌发、生长、开花到结籽的全过程，得以更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。下列有关太空培养植物的说法错误的是（ ）A在太空微重力条件下，种子萌发时可能会发生基因突变B植物在太空结出的种子萌发后性状不一定发生改变C太空植物开花结籽过程中的变异来源主要是基因突变D植物在太空的生长过程中可能会发生染色体变异【答案】C二、非选择题
