1、模拟题A卷（60分钟完成）【系统随机生成试题，可以百度】序号 题型 题干1 单选 下列说法表述最恰当的是（ ）。2 单选 根据统计方法的构成，可将统计学分为描述统计学和（ ）。3 单选 变量测量尺度的类型包括（ ）。4 单选 在实际工作中，市场调查分析方法主要有两种，即定性分析法和（ ）。5 单选 统计调查中的调查项目是指（ ）。6 单选 在工业企业生产设备普查中，企业的每一台生产设备是（ ）。7 单选 生产经营活动的原始记录、原始数据、单据等是加工信息的基础，在企业统计信息收集活动中一般被称为（ ）。8 单选 若要对某工厂生产设备状况进行调查，则某工厂“全部生产设备”是（ ）。9 单选 市场
2、调查的流程包括（ ）。10 单选 明确调查目的，就是（ ）。11 单选 以下哪种调查方法可以较好的实现对调查人员的质量控制？（ ）12 单选 实地调查方法不包括（ ）。13 单选 访谈调查法可以分为定量调查方法和定性调查方法，下列不属于定量调查方法的是（ ）。14 单选头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为（ ），其目的在于产生新观念或激发创新设想。15 单选 德尔菲法的优点不包括（ ）。16 单选 观察法是指研究者根据一定的研究目的，用自己的感官和（ ）去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。17 单选 访问调查
3、的主要优点是（ ）。18 单选 xx地区银行服务满意度调查属于哪种标题形式（ ）19 单选 制定正式的市场调查方案，首先要（ ）。20 单选 下列哪一项不是市场调查方案设计的特点（ ）。21 单选 问卷是获取数据的一种有序的、（ ）的方法。22 单选 问卷设计应保证调查数据在一定条件下维持稳定性，这是（ ）。23 单选 问卷的测试通常选择（ ），样本数不宜太多，也不要太少。24 单选 问卷调查结果能够测量其理论特征，即问卷调查结果与理论预期一致，则认为该问卷具有（ ）。25 单选 在抽样时选择概率抽样的情况是（ ）。26 单选为了研究影响职工工作积极性的主要因素，公司在全面分析的基础上，分别选
4、取了几位工作极为认真负责和工作积极性较差的员工进行座谈调查，该调查方式为（ ）。27 单选 在城镇居民家计调查中，统计部门从全部居民户中先随机抽取一户居民，然后按照相等的间隔抽取其他居民户，这种抽样方法称为（ ）。28 单选 在概率抽样中，每个单元的入样概率与抽样比是一致的抽样方法是（ ）。29 单选 先将总体中各单位按一定的标志排队，然后每隔一定的距离抽取一个单位构成样本此种方法为（ ）。30 单选 测量抽样误差最常用的指标是（ ）。31 单选 抽样效率是指两个抽样方案在样本容量相同的情况下的（ ）。32 单选 美国波士顿咨询公司提出的相对市场份额指数属于下列哪类调研（ ）33 单选 某企业
5、关注如何能以最低的广告费用求得最大的媒体影响力，这时应开展（ ）。34 单选 “市场上的彩电供大于求”属于（ ）。35 单选 数据的（ ）是数据整理的先前步骤，是对数据分类或分组前所做的必要处理。36 单选 以下哪项不属于调查数据的清洁所应检查的内容（ ）。37 单选 “1=小于2000元，2=20004000元，3=40006000元，4=6000元以上”，这种编码方法属于（ ）。38 单选 小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（ ）。39 单选 受极端数值影响最小的集中趋势值是（ ）。40 单选 分配数列
6、各组变量值都减少1/2 ，每组次数加1倍，中位数将（ ）。41 单选 最常用于反映总体中各单位数量的一般水平的数值有众数、中位数和（ ）。42 单选 计算方差所依据的中心值是（ ）。43 单选 比较不同类别数据的离散程度时，应使用（ ）。44 单选 当偏度系数等于0时，该分布属于（ ）。45 单选 时间数列中，各个指标数值可以直接相加的是（ ）。46 单选 某企业2007年的产值为320万元，若按每年平均增长5%的速度发展，2012年该企业的产值将达到（ ）。47 单选 移动平均法是测定（ ）的一种较为简单的方法。48 单选 用最小平方法拟合出的趋势方程为：yt=2520.3+0.72t+1.
7、05t，该方程反映的趋势线是一条（ ）。49 单选下面的直方图显示的是26个黑猩猩完成一次简单谈话的时间，其中横轴表示的是谈话时间，纵轴表示的是黑猩猩的数量,下面的哪一个箱线图代表了上面的直方图。50 单选 在一个学校里随机抽取50名学生调查午餐的消费额。现得到在90%的置信度下学生午餐的平均消费区间是(3.45元， 4.15元).下面哪种说法是正确的51 单选 从一个总中随机抽取样本容量为n(n30)的样本，下面哪一个直方图能最好的描述样本均值的分布情况52 单选某次公务员考试有100万人参加了考试，所有考生成绩的均值为，方差为2，现准备随机抽取200人作为样本进行初步的成绩分析，其均值为
8、，方差为s2，则有：（ ）。m53 单选 当总体服从正态分布时，样本均值的标准差为（ ）。54 单选 若随机变量 ，从中随机抽取样本 ，则 为（ ）。55 单选 在参数估计中，抽样允许误差（ ）。56 单选 在总体比例估计时，样本量的确定经常要考虑到总体比例的大小，当总体比例未知时，出于谨慎考虑，一般假定总体比例为（ ）。57 单选某居民区共有50 000户，2011年初用简单随机抽样抽选了900户进行调查。根据样本数据计算得2010年平均每户年用水量为100立方米，方差为22500，则以95%的置信度估计的该居民区平均每户年用水量的置信区间为（ ）。58 单选 在假设检验中，犯第一类错误的概
9、率等于（ ）。59 单选 检验统计量实质上是（ ）。60 单选 要检验两正态总体的方差是否相等，需要用（ ）。61 单选 下面有关相关系数的说法正确的是（ ）。62 单选 若相关系数-1r0，则表明两变量之间的关系是（ ）。63 单选 一元线性回归分析中, 关于回归系数显著性检验的t检验、回归方程显著性的F检验、相关系数显著性的t检验，以下描述最正确的是（ ）。64 单选 在方差分析中，一般要求所考察的影响观察变量的各个因子都必须是（ ）65 单选 统计实验法的（ ）属于非随机化实验。66 单选 典型相关分析中，第一对线性组合变量之间的关系具有什么特点（ ）67 单选 “两类间距离的平方式两类
10、元素两两之间距离平方的平均数”是那种聚类分析方法的定义（ ）。68 单选 进行判别分析时要求分组变量必须是（ ）。69 单选 常用的计算因子得分的的方法是（ ）。70 单选 主成分分析中，主成分的方差具有的特征是（ ）。以下为多选题1 多选 为反映我国各地区经济发展水平，我们收集了2013年我国各地区的地区生产总值和人均可支配收入数据，上述数据属于（ ）。2 多选 就一般统计数据而言，其质量评价标准包括：（ ）。3 多选 市场调查活动中，调查阶段的主要工作内容是：（ ）。4 多选 常用的深层访谈技术有（ ）。5 多选 顾客满意度调查中，比较常用的态度测量技术是（ ）。6 多选 下列关于问卷设计
11、顺序的说法中，正确的是（ ）。),( 2smNXnxxx ., 217 多选 下列描述中属于系统抽样的是（ ）。8 多选为研究不同性别网上购物者购买行为的差异，研究者首先进行了一系列的专题座谈，然后是深度访谈。最后对几百个网上购物者进行了在线调查。关于这项调查，合适的描述有（ ）。9 多选 受极端变量值影响的集中趋势度量指标是（ ）。10 多选 时间数列的可比性原则主要指（ ）。11 多选 有放回简单随机抽样情况下，如果将样本量增大到原来的4倍，则以下说法正确的有12 多选 在假设检验中，显著性水平是表示（ ）。13 多选 在一元线性回归分析中，如果估计标准误差为0，则意味着（ ）。14 多选
12、 下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述，正确的说法有( )。15 多选 在进行因子分析时，要求所使用的变量必须是（ ）A B C D统计学是处理数据的一门科学统计学是调查的一门科学统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的一门科学统计学是进行调查、整理和分析数据的科学推断统计学 理论统计学 应用统计学 经济统计学间隔尺度长短尺度名义尺度顺序尺度名称尺度长短尺度名称尺度间隔尺度长短尺度间隔尺度顺序尺度名义尺度归纳分析法 定量分析法 比较分析法 演绎分析法统计指标 统计分组 调查单位的标志 调查单位的标志表现调查对象 调查单位 调查项目 填报单位二级信息 生产信息 原始信息 企
13、业信息调查对象 调查项目 报告单位 调查单位调查准备、调查实施、调查结果处理三个阶段调查问卷设计、调查访问、提交调查报告三个阶段调查访问、调查数据整理分析、撰写调查报告三个阶段调查问卷设计、调查访问、调查数据整理分析、提交报告四个阶段就是把若干调查项目按照一定的顺序排列在表格上，就形成了调查表明确统计调查要解决什么问题，为什么要进行统计调查明确总体界限，划清调查的范围，区别应调查和不应调查的现象明确调查单位的特征入户调查 电话调查 邮寄调查 街头拦访调查案头调查 询问法 观察法 实验法访问调查 座谈会 电脑辅助调查 邮寄调查条件联想和讨论 自由联想和讨论 自由交流 充分联想匿名性 反馈性 客观
14、性 量化性摄像机 录音机 统计方法 辅助工具回答率较高、调查结果较为准确、对调查人员容易控制回答率较高、调查结果较为准确、可使用较复杂的问卷调查成本较低、可使用较复杂的问卷、对调查人员容易控制调查成本较低、调查结果较为准确、可消除受访者的心里压力直叙式 判断式 提问式 双标题明确调查目的 选定调查对象 确定调查方法 解决调查费用可操作性 创新性 全面性 规划性定量分析 数据分析 趋势分析 结构化可靠性原则 效率原则 可维护性原则 功能性原则模拟题A卷（60分钟完成）【系统随机生成试题，可以百度】15人 510人 10100人 100500人内容效度 准则效度 建构效度 预期效度总体特征同质性较
15、强时 探索性调研时对总体特征评估精度较高时 非抽样误差突出时整群抽样 重点调查 分层抽样 典型调查简单随机抽样 系统抽样 整群抽样 分层抽样简单随机抽样 不等概率的分层抽样 整群抽样 多阶段抽样简单随机抽样 系统随机抽样 分层抽样 整群抽样标准差 抽样方差 变异系数 置信区间样本比例之比 抽样平均误差之比 样本均值之比 抽样方差之比产品调研 战略调研 广告调研 满意度调研广告媒体调查 广告诉求调查 营业推广调查 公共关系调查定量信息 定性信息 原始信息 加工信息预处理 统计分析 汇总 排序变量的取值是否超出合理范围 有无逻辑错误 有无极端值所有调查项目是否填写完整顺序编码法 分组编码法 信息组
16、码编码法 表意式文字编码法饼图 直方图 散点图 折线图几何平均数 调和平均数 算术平均数 众数和中位数不变 增加2倍 减少1/2 增加1倍标准差 标准差系数 平均数 平均差中位数 几何平均数 众数 均值标准差 变异系数 平均数 方差对称分布 右偏分布 左偏分布 无法确定时点数列 时期数列 相对数时间数列 平均数时间数列388.96万元 400万元 408.41万元 428.83万元长期趋势 循环变动 季节变动 不规则变动上升直线 下降直线 指数曲线 抛物线这个学校90%的学生午餐消费额在(3.45元， 4.15元)这个学校90%的学生午餐平均消费额在(3.45元， 4.15元)随机样本的90%
17、学生午餐消费额在(3.45元， 4.15元)样本量为50的所有可能样本中的90%学生午餐平均消费额在(3.45元，4.15元)=x m=)(xE 2)( s=xD 2)( sxD =总体标准差的估计值 总体标准差的n倍 总体标准差的n分之一总体标准差的根号n分之一样本的方差 样本均值 样本均值的方差 样本均值的均值大于抽样标准误差 小于抽样标准误差 等于抽样标准误差 是抽样标准误差的 倍0 0.25 0.5 0.75（90，110） （90.2，109.8） （90.5，109.5） （90.8，109.2）1- 1- 点估计量 B标准化后的点估计量 总体参数 样本均值Z检验 t检验 检验 F
18、检验Pearson和spearman相关系数可以度量变量间线性相关的程度使用Pearson相关系数时对变量的分布没有假定Spearman相关系数绝对值越接近于1，相关程度越高。使用Spearman相关系数时假定变量分布遵循正态分布正相关 负相关 完全相关 不存在相关关系回归系数显著性检验的t检验与回归方程显著性的F检验等价回归方程显著性的F检验与相关系数显著性的t检验等价回归系数显著性检验的t检验,与相关系数显著性的t检验等价这三种检验都是等价的差异化 同质化 数理化 D属性化随机区组设计 事后设计 拉丁方设计 正交实验设计具有最大的相关性 相互独立 具有一定的相关性 不相关最短距离法 最长距
19、离法 中间距离法 类平均法定序变量 定比变量 定类变量 定距变量可变类平均法 重心法 加权最小二乘法 最大后验准则法依次递增 依次递减 大小相等 先变大后变小截面数据 时间序列数据 数值型数据 观测数据精度 准确性 关联性 及时性统计设计 内部指导 方案设计 外部协调阶梯前进 隐蔽问题探询 象征性分析 主题词引导类别量表法 数字量表法 配对比较法 李克特量表法问题的安排应具有逻辑性问题的安排应先难后易能引起被调查者兴趣的问题应放在问卷前面隐私、敏感性问题应放在问卷前面2/az从标有1-15号的15个小球中任选3个作为样本，按从小号到大号排序，随机确定起点i,以后为i+5,i+10(超过15则从
20、1再数起.号入样工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验进行某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的调查人数为止电影院调查观众的某一指标，通知每排（每排人数相等）座位号为14的观众留下来座谈这项调查先定性后定量这项调查先定量后定性这项调查是属于定性调查这项调查是属于定量调查众数 中位数 算术平均数 调和平均数时间长度要一致 经济内容要一致 计算方法要一致 总体范围要一致样本均值的标准差增大为原来的4倍样本均值的标准差增大为原来的2倍样本均值的标准差减小原来的四分之一样本均值的标准差减小为原来的二分之一原假设为真时被拒绝的概率原假设为真时被接受的概率原假设为假时被接受的概率原假设为假时被拒绝的概率回归系数为0 回归系数为1 相关系数为0 相关系数绝对值为1在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量的值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素在进行方差齐性检验时，如果Levene F统计量的值越大，则越有可能得出方差齐性的结论在进行方差齐性检验时，如果Levene F统计量对于的Sig值越大，则越有可能得出方差齐性的结论等方差的 等均值的 独立的 相关的
