北京智完特别训练学校【特别训练学校班主任与家长沟通的几点体会】 在训练教学过程中，学校训练与家庭训练在训练这个整体中相互依靠、相互作用，分别发挥着不行替代的作用。学校训练与家庭训练在训练目标、内容和方式上表现的是否全都，挺直影响训练质量和效率的提高，关系到残疾同学的健康成长。家庭训练既是学校训练的基础，又是学校训练的连续与升华。共同的愿望和全都的.责任，要求老师与同学家长之间必需进行充分的合作与沟通，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥训练的功能，以促进同学全面进展。 作为学校训练与家庭训练沟通的桥梁和纽带的班主任，假如在沟通过程中不留意方法和艺术，就会使训练工作得不到预期的效果。那么，怎样才能融洽地与家长沟通，得到家长的信任、支持和协作，共同训练好孩子呢？一、班主任与家长沟通的原则1、敬重家长班主任与家长的沟通，地位是公平的，目标是全都的，都盼望能把残疾同学培育成材。所以，班主任在与家长沟通时，要留意看法谦和、语言中肯、坦诚相待，使家长有一种想要和你沟通的欲望。让家长觉得我们做班主任的比较随和、老实可信，从而更
