1、大学生科技创新大学生科技创新 关于选题与创作关于选题与创作一、题目来源一、题目来源二、选题原则二、选题原则三、选题过程三、选题过程四、选题注意的问题四、选题注意的问题五、实例五、实例 (现实生活中的小发(现实生活中的小发明、科技节的作品)明、科技节的作品) l选题类型与学科类型l 读书报告类l 社会调查类l 观察记录类l 实验研究类l 设计制作类学科数学、计算机学、物理学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、社会科学 。把握两点:把握两点: 专业理论知识属于哪个学科?专业理论知识属于哪个学科? 所掌握的素材属于哪一类型?所掌握的素材属于哪一类型?十万个为什
2、么? 是什么和怎么办?l 社会生产和现实生活提出了什么新问题?l 科学园地中有哪些尚未开垦的处女地 ?l 已有理论、传统观点结论有值得怀疑地方吗?l 书本上记载过什么难题吗?l 工作中是否发现有反常现象?l 学术争论中提出了什么问题?l 对同一课题能否从新的角度去研究?l 能否从论文的限制词中找到课题?l 能否从他人失败的研究中找到新的研究方向?l 能否从两种学科边缘结合部找到研究课题? 在日常生活中选 在交通运输中选 从节能环保中选 在教学中选 在文化娱乐中选 从新闻报道中选 从自然现象中选 从历届的获奖项目中选什么是 “五小 ”小发明小创造小论文小制作小试验二、选题原则二、选题原则“ 三自三自 ” 和和 “ 三性三性 ” 原则:原则:“ 三自三自 ” ,自己选题、自己设计和研究、,自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写自己制作和撰写“ 三性三性 ” ;科学性、先进性、实用性;科学性、先进性、实用性 (1)科学性理论依据和事实基础,符合人类认识和事物发展的基本规律。(2)创新性: 低层次上重复?开辟一个全新的领域? 提出一个别人还没有研究过的课题,这是 创新!用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题,这也是 创新!将一种理论、一个观点首次应用到实际中去,这是创新!将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段,应用到新的领域中去,也是 创新!