给文章化妆(配套教案)正文 第一篇：给文章化妆(配套教案)给文章化妆学习写得有文采江西南丰一中【教学目的与要求】1.树立学生正确的审美意识：好的文章必须同时具备深刻的思想和优美的语言。2.引导学生掌握相应的写作理论，并能结合好的实例写出符合要求的句段。 3.激发学生今后发现、积累美词佳句的兴趣。 【教学重点】指导学生写出能表现某一思想或意愿的句子。 【教学难点】让学生跳出有限的理论，为自己的思想找到一个有创意的表达。 【教学创意】本节作文课的整体教学思路是：让学生扎扎实实地走进去，轻轻松松地走出来。 穿插于教学中的精彩语段，以及语段的背景故事，就像老师带给学生的礼物，学生能从其中很直观地感悟语言的文采之美，并在老师的带领下欣赏、评价，逐步明白什么是“讲究文采”，在每一环节的小结处，又让学生明白树木的背后还有一片森林。接下来就是要学生创造语言的文采之美，于是，开始设计了一些易于操作的训练活动，能够面向各个层次的学生：让参与的学生多起来，让敢于尝试的学生写出来，让能力突出的学生说出来。随后的一个层级式训练方法，给学生指明一个锤炼语言的方向，
