1、 议论文段落展开之结构模式江苏高考优秀作文稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王。东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？ 宋公明为人 沉稳 ，刘备做事敦厚，戍土谦 稳 厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所， 故曰：为人沉稳，稳中求胜， 吉。 （ 1） 沉稳从志而来。 一个人若没有远大的志向 ，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有 沉稳 的性格 。（ 阐释句。因果分析、假设分析 ） 班超 投笔从戎， 志 在报国，在对匈奴一战中从容不迫， 沉稳 冷静 ，终弘扬国威，不教胡马度阴山。 林则徐 斩钉截铁， 志 在禁烟，在与洋
2、人交涉中 不卑不亢， 稳中含刚 ，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。 （材料句） 有远大的 志向 ，眼光便放得远，心胸便 沉稳 下来，（ 意义分析 ） 故曰：非有志 者不能 稳 也。（ 结论句 ） （ 2） 沉稳从难而来。 一个人若没有经历无数的挫折与 磨难 ，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有 沉稳 的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（ 阐释句。因果分析、假设分析 ） 君不见 文王 拘而演 周易 ， 仲尼 厄而作 春秋 ， 左丘 失明厥有 国语 ， 孙子 膑脚 兵法 修列。 （ 材料句。引证法 ）没有经历 磨难，便无法形成 沉稳 的性格，也就无法取得辉煌的成就。 （ 假设分析 ） 始
3、皇 建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无 沉稳 。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。 （ 材料句 ） 倘若秦王不念纷奢，经历 磨 难，以求 沉稳 ，则可递三世以至万世而为君。（ 假设分析 ）（ 3） 沉稳从无欲而来。 孟子曰： “无欲 者，可王矣。 ” 无欲 就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳 的性格，赢得最终的胜利。（ 阐释句。引证法、意义分析 ） 如来佛祖 抛除私欲 ，性格 沉稳 ，终修成正果，普渡众生， 诸葛孔明 淡泊 明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。（ 材料句 ） 有了私欲，心中自然无法 沉稳 下来，遇事则慌，处事则乱。
4、(对比分析 )霸王 以一己 私欲 ，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。 （ 材料句 ） 霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 （意义分析 ） *宋公明以 沉稳 之心赢得了好汉的拥护，刘备以 沉稳 之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以 沉稳 的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样 沉稳 的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。（ 首尾呼应、收束全篇 ）点评： 这是一篇 “规范 ”的议论文 。文章在亮出 中心论点 “为人沉稳，稳中求胜 ”之后，便从 三个方面展开了充分的论述 ：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来 ”
5、。 令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是 “层层深入 ”。 再者，文 中所用例证，均采自高中语文课本 。 文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。 更为难能可贵的是，作者将古典诗文如 出塞 、 过秦论 、 阿房宫赋 及名人如孟子、孔明等的 “名句 ”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。 我还想借此指出的是， 高中生，一定要立足于写好规范的记叙文、议论文；要想写出一手好文章，学好现行高中语文课本当为第一要务。议论文常见结构提纲之一开头：提出中心论点： 为人沉稳，稳中求胜结尾： （重申论点）正文分论点一： 沉稳从志而来。分论点二： 沉稳从难而来。分论点三： 沉稳从无欲而来。例文例文 论点：自立自强美国著名演员戴维 布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。存在不足：论据加论点，没有评析。
