1、 高等职 业 教育供热通风与空调工程 技术 专业教学 资源库项目交流汇报汇报人 ：吕 君项目主持院校：黑龙江建筑职业技术学院联合建设单位： 20所院校、 18家企业单位平台支持单位：高等教育出版社目录一二三四五六七八九十十一职业教育专 业教学资 源库的建设基本情况项目建设完成情况特色与创新项目应用推广成效智慧职教平台学生学习指南项目建设对相关产业发展的贡献专项资金执行情况、管理与绩效共享机制设计与实践待改进的问题后续推进规划项目 建设基本情况十二 结语一、职业教育专业教学资源库的建设基本情况一、职业教育专业教学资源库基本情况1.1 建设时间表“ 国家示范性高等职业院校建设计划 ” 启动实施20
2、06年启动 提出建设一批体现职业教育特点的优质校本教学资源正式启 动项目延伸至中等职业教育领域。供热通风与空调工程技术专业教学资源库立项建立备选项目库因国家预算管理方式的变化，国家级资源库将根据建设成效从备选项目中遴选目前资源库已成为覆盖整个职业教育领域的资源建设项目。职教领域支持力度最大的部本级专 项关 注度也越来越高2010年2013年2016年一、职业教育专业教学资源库基本情况1.2 总体情况支持 99个专业，覆盖了建筑、农林牧渔等 19个高职专业大类，目前 57个项目已验收。1000所建 设 院校3094家行 业 企 业190+万 资 源 数 量30.2TB资 源 总 量134+万注
3、册 用 户2.3亿 累 计访问截止目前中 央财政已投入 4.8亿元一、职业教育专业教学资源库基本情况1.3 建设规划一 、指导思 想按 照 “国家急需、全国一流、面向 专业 ”的 总 要求，国家 级资 源库 主要面向 专业 布点多、学生数量大、行 业 企 业 需求迫切的 职业教育 专业领 域 ， 组 建一流 团队 、汇 聚一流 资 源、提供一流服 务 ，为 全国相同（相近） 专业 的教学改革和教学 实 施提供范例和 优质资 源。二 、功能定位资 源 库 定位于 “能学、 辅 教 ”。 “能学 ”指凡有学 习意愿并具 备 基本学 习 条件的 职业 院校学生、教 师 和社会学 习 者，均能 够 通
4、 过 自主使用 资 源 库实现 不同起点的系 统 化、个性化学 习 ，并 实现 一定的学 习 目标 。“辅 教 ”指教 师 可以 针对 不同的教授 对 象和教学要求，利用 资 源 库 灵活 组织 教学内容、 辅 助教学 实 施， 实现 教学目 标 ；学生可以在 课 堂教学以外，通 过 使用资 源 库 巩固所学和拓展学 习 。一、职业教育专业教学资源库基本情况1.3 建设规划三 、建设思路资 源 库 遵循 “一体化 设计 、 结 构化 课 程、 颗 粒化 资 源 ”的建构 逻辑 ， 强 化 应 用功能和共享机制 设计 。“一体化 设计 ”是 资 源 库 建 设 的前 提 。 应 以 满 足用 户
5、 使用需求 为 目 标 ，根据 专业领 域特点， 对 知识结 构、 资 源属性和运行平台功能等 进 行整体 设计 。“结 构化 课 程 ”体系是 资 源 库 建 设 的重 点 。 系 统规 范、涵盖本 专业 全部 专业 核心 课 ， 以 行 业 企 业需求 为导 向，以教学与 课 程改革 为 基 础 ，以本 专业 教学 标 准 为 指 导 ，突出 职业 教育特色，融入创 新 创业 教育， 强 化网 络 “教 ”与 “学 ”特点 ，“颗 粒化 资 源 ”是 资 源 库 建 设 的基 础 。 库 内 资 源要在保障科学性和有效性的前提下尽可能 设计 成较 小的学 习单 元 ， 但必 须 单 体 结
6、 构完整的 ， 便 于 检 索、学 习 和 组课 。一、职业教育专业教学资源库基本情况1.3 建设规划继 续 推 进 国家 级资 源 库 建 设 及升 级 改造，以国家 级资 源 库 建 设为 引 领 ， 带动 省 级 和校 级资 源 库 建 设 ，到 2025年，初步建成 国家（200个左右）、省（ 400个左右）、 校三 级 互 为补 充、使用广泛的 资源 库 体系，基本 实现 国 务 院关于加快 发 展 现 代 职业 教育的决定 （国 发 2014 19号）提出的 “逐步 实现 所有 专业 的 优质 数字教育 资源全覆盖 ”目 标 。二、项目建设基本情况二、 项目建设基本情 况2.1 项目建设历程
