美术公开课教案正文 第一篇：美术公开课教案面具教材分析：本课是“综合、探索”领域的一个内容。面具有着悠久的历史，也与学生的生活有着紧密的联系，从小孩子们就戴着面具嬉戏、玩耍。因此，本课的内容可以充分调动学生的学习积极性，有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。教材中学生作品的多种表现手法可以帮助学生理解如何夸张地表现，开阔学生创作思路，引发多样的设计制作方法。课堂上，引导学生自主探究学习，大胆质疑、大胆想象、大胆表现，充分调动学 生的创新思维，在想象与创作中感受到学习的快乐。教学目标：1通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。2在欣赏、探究、创作中培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作学习的能力。教学重点：通过不同地域、不同种族多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。教学难点：学习用夸张的手法表现面具的特点。教学准备：勾线笔、油画棒、墨汁、小水桶、资料薄、剪刀等。 教学时间: 1课时（90分钟） 教学过程：一、舞蹈导入
