美术教学反思正文 第一篇：美术教学反思美术欣赏教学中的反思美术教育教学是初中阶段对中学生进行美育教育的重要课程，是抽象思维与形象记忆的融合体。而美术欣赏教学又是美术教学中非常重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解能力，有利于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。作为基础教学中的中学生而言美术课更重要的是对学生进行美育教育，教会学生如何去认识美术，认识美术作品，如何进行欣赏等，进而提高他们的欣赏能力。审美能力的教育并不是一味强调绘画的重要性，使其成为一个真正会画画，甚至画好画的人，所以欣赏教学在这里就显得尤为重要了。现实的课堂教学中，面对美术课尤其是美术欣赏课，很多时候会发现从大量的听课与调查中的不少欣赏课，教师讲授时间很多，大部分超过30分钟，有的甚至整节课讲授，所以解说型往往成为美术欣赏教学的最常见类型。象上面所讲的那样，一味由教师讲解，这种以教师为中心的教学方法容易陷入知识灌输型的模式之中。但是，如果能在欣赏话题方面下功夫，对作品作出好的选择，并具有高超的解说技巧，那么，这可以克服上述缺点。首先，对于教师而言，应根
