群文6反思正文 第一篇：群文6反思小学语文三年级上册第六单元教学反思小学语文三年级上册共8个单元，每个单元各自围绕不同的主题展开，在观摩了全国语文群文阅读大赛之后，深叹群文在大量阅读积累的同时，点亮了学生的思辨之路。不仅让有效的教学时间化作无限的自我探究，而且充分体现了以学生为主体，教师为主导的教育理念。于是怀着对群文阅读的一腔热忱，根据我校教学发展的方向，结合本班学生的实际情况，我对第六单元进行了不一样的教学设计。上课伊始，以祖国山水的谚语导入，再抽生谈一谈自己知道的赞美祖国河山的古诗词。却发现很多学生在这个环节词穷，我想这跟他们生活的环境有关，没有大量的诗词歌赋的存储，很难在短短的一两分钟内娓娓道来。然而接下来的环节，孩子们给了我很多的惊喜。 导入之后的新授是这样的：出示富饶的西沙群岛中的一段话，让学生以自己喜欢的方式读，并想一想自己最喜欢的一句，说说原因。有学生说最后一句用得好，因为用了夸张句。另一个学生说喜欢第二句，因为它是排比句，并且里面也用了比喻的修辞手法，这使得文章更形象生动。此时若孩子们说了喜欢的原因之后，再给孩子时间，让他带着感受读一读的话，
