课本剧表演正文 第一篇：课本剧表演课本剧的排练表演与服装研究随着多媒体的运用,课本剧这一独特的教学方式在我们的小学语文课堂上已经越来越少。其实课本剧的作用往往不是现代教学手段可以替代的。小学生形象直观思维比较强,所以我们现在使用的语文教材课文多是故事或童话,而故事和童话类的课文始终是小学生非常感兴趣的。这些课文大多可以改编成课本剧。当学生学过某篇有意义的故事或者童话后,实时地进行编排课本剧,对文章中的角色进行表演,这更是小学生们乐意去做的。通过排练表演、不仅可以表达他们对故事或童话的理解与感受,还可以创造性地发展故事的情节,抒发自己独特的感悟。学生在表演中情绪是积极的、欢快的,阅读学习也是一种快乐,表演的过程锻炼了学生多方面的能力,综合素养得到了提升。一、 排练课本剧,能加深对课本剧文章的理解与记忆,并激发学生的想象力。组织学生排练课本剧可按以下步骤进行：整体阅读剧本，了解剧情全貌阅读角色部分，把握自己言行学生创编动作，教师适当指导进行彩排表演，全面点拨纠正。学生学习一篇新课文,如果能够按照作品中的角色的思想、感情、对话和动作,站在角色的立场上
