音符,教案正文 第一篇:音符,教案篇一:音符的学习教学设计稿音符的学习教学设计稿教学目标:学习、认识音符,区分音的高低,识别并掌握四分音符、八分音符、休止符的节奏。识别二分音符、十六分音符、全音符。 重点难点:单纯音符、休止符四分音符、八分音符的节奏教学过程:导入新课:同学们大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐是怎么形成的吗?其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识这七个音阶吧!一、认识音符1、我们的音乐之家有很多的朋友,其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的,我们来认识一下(出现一个音符,就唱出它的唱名,从而让学生记住它) 1 2 3 4 5 6 7 do remifa sol lasi 每个音都有自己的音高,就像阶梯一样,所以叫音阶。板书: 上行 1 2 3 4 5 6 7 1 下行 1 7 6 5 4 3 2 12、练习(1)请你唱一唱,老师拿出一张卡片,请你最快的速度把卡片上的音符唱出来。(2)找朋友(用线连起来) 463527 1re si do fa la mi sol (