认识时钟教案（5篇）正文 第一篇：认识时钟教案大（3）班数学活动：认识时钟【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,学会辨认整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3.教育幼儿珍惜时间，做个守时的好孩子。每天准时来园，养成按时作息的良好习惯。【活动准备】：时钟课件，幼儿一日生活PPT，实物钟和硬纸片钟若干，幼儿分组操作材料，大灰狼头饰【教学方法】：观察法、语言讨论法、讲解演示法、动手操作法、游戏法【教学手段】：谈话法、多媒体课件、动手操作、游戏【活动过程】：一、猜时钟谜语和欣赏钟表展览馆，激发幼儿关注时钟的兴趣。1、师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，猜猜它是谁？仔细听：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。2、提问：你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？小结：时钟是我们的好朋友，可以提醒我们：现在是什么时间，应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少
