1、1高中语文一等奖（1 篇）题目 学校 姓名在诵读中陶冶心灵 平阳中学 吴君二等奖（3 篇）题目 学校 姓名生活与文本相系，让语文课堂活起来 鳌江中学 曾爱雪作文即做人，提升思想境界才能双赢 平阳十一中 章海华唤醒体验提升 平阳三中 徐爱琴三等奖（3 篇）题目 学校 姓名品“冬之韵” 平阳二中 汤素燕披文入情 平阳中学 陈伟赛如何表达感动 山门中学 郑增委高中数学一等奖（2 篇）题目 学校 姓名巧对“意外”，让课堂教学更有效 平阳十一中 龚艳丽让生成回归数学课堂 平阳中学 刘洪凯二等奖（3 篇）题目 学校 姓名探幽例题，合理联想 平阳中学 张可可精心设计，自主建构 平阳中学 方素芝引导学生探究，
2、打造高效课堂 平阳二中 王大浦三等奖（4 篇）题目 学校 姓名注重概念教学 平阳十一中 戴碧芙立足现实，夯实基础 平阳二中 陈桂苗与时俱进，常教常新 山门中学 池文贤在概念观指导下的概念教学 平阳中学 姜友宝高中英语一等奖（1 篇）题目 学校 姓名2阅读课中的有效词汇教学 平阳中学 吴茜茜二等奖（2 篇）题目 学校 姓名利用时事教学语法的案例 鳌江中学 季蓉蓉亡羊补牢，为时未晚 平阳中学 吴丽君三等奖（4 篇）题目 学校 姓名请翘起你的大拇指 平阳十一中 余建青借流行词汇之力，Hold 住 90 后学习兴趣 平阳二中 陈炳新在情景中巧学活用 平阳十一中 林德明英语写作课中对提高学生互改技巧的探
3、索 平阳二中 张明高中政治一等奖（1 篇）题目 学校 姓名巧用教学素材 提升课程魅力 平阳中学 鲁慧二等奖（1 篇）题目 学校 姓名巧设生活情境 构建有效课堂 平阳十一中 王孝威三等奖（1 篇）题目 学校 姓名激趣点拨生成 平阳二中 陈颜碧高中历史一等奖（1 篇）题目 学校 姓名精心预设 动态生成 平阳二中 周琍琍三等奖（1 篇）题目 学校 姓名让历史课堂回归生活 平阳二中 陈永发高中地理一等奖（1 篇）题目 学校 姓名优化小组合作学习有效策略探析 平阳中学 金开任高中物理二等奖（1 篇）3题目 学校 姓名人文科学的洗洗礼 鳌江中学 陈敏飞高中化学一等奖（1 篇）题目 学校 姓名让“对”从“错
4、”中来 平阳十一中 林小卫三等奖（1 篇）题目 学校 姓名物质的分散系 万全高中 林丽雪高中生物一等奖（1 篇）题目 学校 姓名让学生学会阅读学习 平阳二中 杨杰二等奖（1 篇）题目 学校 姓名粒引起的思考 平阳中学 白荣宣三等奖（2 篇）题目 学校 姓名让学生主动学习，提高生物学习效果 鳌江中学 林文丽环境因素影响光合速率 平阳中学 赵蓉蓉通用技术二等奖（1 篇）题目 学校 姓名善用教具，点亮技术课堂 万全中学 蔡勤勤初中语文一等奖（3 篇）题目 学校 姓名适度拓展 丰厚诗词 实验中学 白淑萍营造现场感，记情感向更深处漫溯 闹村中学 蔡丽娟闲人“悦”月夜 昆阳二中 苏志敏二等奖（6 篇）题目
5、 学校 姓名烙印在心中的记忆 腾蛟一中 黄象棉让诵读绚烂于语文课堂 昆阳四中 游秀芝4问世间情为何物 新纪元学校 林俊怎一个“叹”字了得 新纪元学校 刘志勇好一场及时雨 鳌江三中 林双双解决“文体混杂”问题的作文教学实践 苏步青学校 张朝晖三等奖（9 篇）题目 学校 姓名过渡悄无痕，灵感归于生 萧江一中 许海施关注需要，快乐作文 萧江一中 朱银平对比显旨，烘托成彩 昆阳三中 张燕体验文本，才能让学生品得深悟得透 新纪元学校 李德海源头活水育芙蓉 郑楼中学 陈小阳用诗意营造美丽 新纪元学校 刘子艳悄悄地，你来到我身边 实验中学 蔡思畅你的需要是我惟一的选择 水头二中 卢姻芬借“题”发挥，引生读诗
6、 昆阳二中 陈菲初中数学一等奖（6 篇）题目 学校 姓名对作业错因调查后的反思 鳌江七中 赵香来用好教材，让数学课堂焕发活力 水头二中 金小君“动态生成”让课堂更精彩 昆阳三中 范玲智对生成，成就精彩 昆阳三中 林成潘锋芒多自磨励出 水头一中 张合远体验课题学习，享受快乐数学 昆阳二中 施少婷二等奖（9 篇）题目 学校 姓名问题 需要 合理 鳌江三中 俞轩寻找支点，搭建平台 麻步三中 林静让“概念”为“探究”掌舵 宋桥中学 柳玲敏关键是对数学方法的理解 萧江二中 吴万丛草根教研，花艳果硕 新纪元学校 朱得根5探究之路是这样打开的 新纪元学校 钱联娥教学设计要“量体裁衣” 水头一中 杨守慰由一道
7、例题教学所想到的 水头四中 赵义盛一堂常态下的好课 实验中学 白玲玲三等奖（13 篇）题目 学校 姓名因生成而精彩 腾蛟一中 白少美为提升而磨课，因磨课而精彩 苏步青学校 刘理丹重视思想方法的培养 杜绝“滑过” 麻步一中 施昌敏精心设计问题，提高复习效率 郑楼中学 陈长尊课堂有效教学点滴体会 郑楼中学 杨辉仁培养应用意识 发展数学能力 麻步三中 杨小容只有参与 才能发展 宋桥中学 陈爱峰有感再创造教学 昆阳二中 张兆赵小组合作学习的有效性教学案例 新纪元学校 余如泉让课堂成为学生的舞台 新纪元学校 胡美秋体验动态生成的妙处 水头一中 吴世文自主探索，真正挖掘数学本真 水头二中 陈治聪让学生享自
8、由 建峰中学 包小峰初中英语一等奖（4 篇）题目 学校 姓名关注过程写作，提高初中英语写作课的有效性 县实验中学 冯然宝剑锋从磨励出 萧江二中 缪小微让习惯润无声 昆阳四中 杨小静让写作插上快乐的翅膀 水头一中 周建新二等奖（8 篇）题目 学校 姓名“图”说新“词” 县实验中学 吴晋茜都是“花心”惹得祸 萧江一中 孔灵敏英语课堂上的不速之客 南雁中学 叶春帆借题发挥 造就精彩 水头四中 张春锦6“意外”的美丽收获 腾蛟一中 王家浪英语课堂上的“意外收获” 昆阳三中 蔡小影让音乐激发学生的热情 水头四中 陈茂埕关注教学过程，提高阅读探究能力 梅溪中学 何玉叶三等奖（12 篇）题目 学校 姓名Un
9、it9 Do you want to go to a movie？教学案例 水头一中 陈晓敏创设真实情境，提高教学实效 萧江二中 梅立蓉为“后进生”架一把梯子 麻步三中 章万敏从“插曲”开始，让“意外”升华 腾蛟一中 王锋学生才是今天英语课堂的主角 梅源中学 倪力苗一“石”激起千层浪 新纪元学校 潘素芳因材施教，灵活改编 苏步青学校 朱春丽真实、朴实、扎实 苏步青学校 苏周萍别样设计 异样精彩 水头四中 叶永芳倾听每朵花开的声音 水头四中 施勤勤体验+指导+实践=有效的写作课 凤卧中学 陈生提整合教材 适时鼓励让后 20%学生享受课堂 麻步三中 李兴力初中科学一等奖（5 篇）题目 学校 姓名捕
10、捉课堂“意外”开发生成性资源 新纪元学校 李艳云意外中的有效生成 昆阳二中 周乐平一堂复习课引发的思考 水头一中 马玉松关注学生提问，意外构思教学 水头二中 苏园园用小课题研究点焕智慧之火 鳌江四中 余燕亮二等奖（10 篇）题目 学校 姓名一堂糟透的随堂课 苏步青学校 雷大国让科学课堂因生成而更加精彩 南雁中学 庄文娟自主学习 有效探究 水头四中 林天辉7走进学生 倾听学生的需求 鳌江八中 周世建“认知冲突”引发的“快乐教学” 实验中学 林立晃重视实验教学，注重探究意识 新纪元学校 曹光者自主探究，构建新知 实验中学 林芳一堂独树一帜的科学课 苏步青学校 陈德辉意外让课堂高潮迭起，精彩纷呈 新
11、纪元学校 戴成都一节“生动、有趣”的公开课 实验中学 吴加涛三等奖（12 篇）题目 学校 姓名蜡烛一定是高的先熄灭吗 宋埠中学 张卫龙务实合作学习，落实自主探究 榆洋中心校 胡大赐水的浮力 昆阳四中 白秀地球自转中实验教学启示 萧江一中 萧丽萍赏识教育使“学困生”扬起自信之帆 萧江一中 高敏节外生枝花满枝 昆阳二中 谢尚钢平淡课堂不平淡 鳌江八中 吕小敏“走马观花”识蚯蚓 新纪元学校 秦林海在活动中体验 在体验中升华 水头四中 杨绍省谢钦凤课堂因活动而精彩 水头四中 林小宝“我”所了解的大气压强 晓坑中心校 钟双燕课外探究好处多关于光的折射 实验中学 金林静初中思想品德一等奖（1 篇）题目 学
12、校 姓名关注“醉驾” 感受法律 县实验中学 孔繁励二等奖（2 篇）题目 学校 姓名巧设活动情境 提升课堂实效 鳌江八中 翁迪真“对话”思品课堂 萧江二中 陈茂挺三等奖（3 篇）题目 学校 姓名在互动中感受生命 鳌江三中 卓小红8初中社思教学中培养学生艺术素养的研究与实践 新纪元学校 卢娅培养学生对思想品德课的兴趣 新纪元学校 谢珠翠初中历史与社会一等奖（3 篇）题目 学校 姓名研磨中的精彩 宋埠中学 余炳格激励质疑 勇于创新 水头四中 郑书敏我的课堂我做主 新纪元学校 叶信孝二等奖（6 篇）题目 学校 姓名野百合也有春天 水头四中 缪春微发挥主导性，体现主体性 新纪元学校 郭小毛营造情感课堂
13、鳌江八中 翁迪真让主问题成为历史与社会课堂的香饽饽 腾蛟一中 陈均印追求有效情境 昆阳三中 傅朝霞线学生自由探究的空间 水头一中 陈孔瑶三等奖（9 篇）题目 学校 姓名丝绸之路教学 南雁中学 黄进植文本资源的有效重组与利用 鹤溪中学 魏卫练课堂意外 苏步青学校 雷素秋细心发现，生活之美 新纪元学校 陈牡丹如何在课堂中调动学生积极性 新纪元学校 郑靖靖爱琴文明孕育下的民主 水头一中 王春生意外的课堂 格外的美丽 水头四中 林道风雨之后见彩虹 苏步青学校 曾海滨机遇与挑战 昆阳二中 陈英武小学语文一等奖（7 篇）题目 学校 姓名搭建语文教学内容与表达和谐之桥 新纪元学校 周建华关注学情 从有效走向
14、高效 新纪元学校 杨玉萍追寻词语的美丽 品味词语的馨香 鳌江实小 林霞9巧用课文插图，丰富学生表达 鳌江七小 徐李丹选择谐同探究 昆阳二小 刘希写出有书法味道的汉字来 昆阳三小 李娜美文未“美”，情到深处自然“美” 梅溪小学 陈焕浪二等奖（14 篇）题目 学校 姓名当孩子未进入情境时 水头三小 池珊珊新课导入，要有语文的意识 宋埠小学 陈慧捕捉细节，创造高效课堂 麻步二小 郑平一次不太成功的尝试 昆阳二小 黄鸳鸳课堂因随文练笔而精彩 昆阳一小 蔡王华在比较中成长 在思考中进步 山门镇小 陈玲伟让“随文练笔”走向高效 凤巢中心校 彭希强紧扣诗眼 言意兼得 鳌江小学 陈小秀弹奏起“工具性与人文性”
15、统一的和谐 鳌江五小 肖海哨让有效教学“滋润”学生心田 鳌江七小 季克丰“词语盘点”也精彩 鳌江十三小 蔡秧秧反了也好玩 新纪元学校 吴海航与“词语”共舞：指向“言语形式” 新纪元学校 金大游丝丝入扣 款款深情 新纪元学校 徐海兵三等奖（23 篇）题目 学校 姓名朗读教学，从低抓起 练川小学 金超莹品味“咬文嚼字”，溢出精彩细节 萧江三小 胡小平为语文作业“美容” 萧江三小 叶超群“写”出阅读教学的活力 昆阳三小 陈仙仙形式与内容，孰轻孰重？ 昆阳三小 徐红霞正视“三人行”网络班级的价值 闹村中心小学 蓝允亮蓝月英灵动作业，诗意语文 昆阳二小 吴爱琴回语言本位，还语文本色 昆阳二小 胡萍萍语文
16、课给孩子留下什么 昆阳二小 周小慧10模仿起步 夯实基础 有效提高低年级学生写话水平 水头二小 陈小春开辟农村小学作文教学的新天地 鳌江六小 黄小李预习，别敷衍 鳌江七小 沈凤妃“遗憾”出精彩 鳌江七小 李丽亚取舍之间，彰显智慧 鳌江十一小 周银春如此简约真好 新纪元学校 王廷笑读中生情，情中感悟 新纪元学校 黄有珍怎一个“巧”字了得 新纪元学校 周丽萍主动探究 多维互动 新纪元学校 吴士赛谈拼音教学的情趣性和语文味 新纪元学校 李明莉创设情境，为语言教学扬帆 新纪元学校 金叶共享就是美 新纪元学校 杨红瑜抓文字训练，突显语文味 新纪元学校 金文静让语文课堂披“星”戴“月” 宋埠民族小学 叶蓓蕾小学数学一等奖（5 篇）题目 学校 姓名小学数学课堂教学应关注“三点” 昆阳二小 林锁见或不见，我就在那里 鳌江实验小学 杨作民看树不是树，看树还是树 鳌江一小 兰衍局田忌赛马的磨课手记 昆阳一小 周建明借助错例反思重新建模 鳌江七小 陈爱华二等奖（10 篇）题目 学校 姓名拈瓜牵藤，梳理中寻正解 昆阳一小 许丽敏在磨课中经历，在反思中提升 水头一小 陈媛媛当情境“忽悠”了课堂 鳌江实小 陈海阳秒的认识 带溪小学 包连胜有效提问 高效课堂 鳌江十三小 温建新既要重“估”，也要重“算” 新纪元学校 马双凤持之以恒 新纪元学校 龙江革“用计”于数学教学之中 萧江三小 高启杰
