1、1福建警察学院本科教学工作合格评估指标支撑材料一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门1.办学思路与领导作用1.1学校定位1.1.1学校定位与规划学 校 办 学定 位 明 确 ， 发展 目 标 清 晰 ，能 主 动 服 务 区域 （ 行 业 ） 经济 社 会 发 展 ；规 划 科 学 合 理 ，符 合 学 校 发 展的 实 际 需 要 ；注 重 办 学 特色 培 育 。1学院概况及历史沿革(办公室)2成立福建警察学院的上级批文(办公室)3省委省政府关于学院体制改革文件（办公室）4学院章程（办公室）5学院教育事业发展规划（十二五规划）及执行情况(办公室)6学院师
2、资队伍建设规划（十二五规划）及执行情况(组织部)7学院学科专业建设规划（十二五规划）及执行情况(教务处)8学院校园建设规划（十二五规划）及执行情况(后保处)9学校研究制定的有关办学方向、定位、特色培育等材料（含文件、会议记录、讲话、报告、论著、课题、大讨论等原始记录档案资料）(办公室)10合作办学、国际会议、外警培训等材料(办公室、培训处)11学校服务我省经济社会发展和公安工作（培训、校局合作、科研合作、省内外送教等）的材料(办公室、科研处、培训处、各系部)12. 学校年度工作计划要点及工作总结材料(办公室)13. 概括提炼学校办学特色，形成文稿；提供反映学校特色项目做法、成效的有关材料(办公
3、室)14本观测点的综述材料(办公室)办公室2一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门1.办学思路与领导作用1.2领导作用1.2.1领导能力各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发展规划和目标，教育教学管理能力较强。1. 学校领导班子基本情况一览表(组织部)2部门设置材料、部门领导基本情况一览表(组织部)3. 学习和贯彻教育部、公安部、教育厅深化教育教学改革文件精神的材料(办公室)4. 学院领导有关教育思想观念的会议、活动、讲话、文章等（含中心组学习）材料(办公室)5学院各级领导关于教育教学改革方面
4、的论文、论著、课题、获奖材料(科研处、办公室)6“升本”以来院长历年全校教职工大会讲话（办公室）7. 党委会、院长办公会议相关记录、纪要(办公室)8院、系两级领导研究教学工作、学院中层领导会议有关材料(办公室、教务处、系部)9 院、系两级工作重点、工作总结等材料(办公室、系部)10学院各级领导年度考核个人总结(组织部)11各级领导取得的荣誉称号(组织部)12本观测点综述材料(办公室)办公室3一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门1.办学思路与领导作用1.2领导作用1.2.2教学中心地位有以提高质量为核心，落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教
5、学质量保障体系；各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。1学院教学质量保障体系制度和执行情况的相关材料（办公室、教务处）2学院各级教学管理部门及人员岗位职责制度材料（组织部）3学院各级领导研究教学工作的会议记录(办公室)4学院突出教学中心地位的政策、规定和制度（对教学工作、教师、学生的有关规定）(办公室)5学院领导挂钩教学部门制度和执行情况（办公室）6各级领导深入教学、实习一线开展调研的情况；院、系领导听课情况材料；学院领导主持召开师生座谈会的原始记录；教学研讨会有关材料(办公室、教务处、系部)7学院有关提高教学质量的规章制度与措施、开展教学改革情况的有关文件、规
6、定、政策的具体材料(教务处)8. 各职能部门主动服务教学的规定、措施和工作总结、满意度情况(办公室)9学院经费满足教学需要的情况(财务处)10各系部教学工作、教师教学工作业绩考核的文件及考核结果统计(教务处)11学院年度、学期工作计划要点、工作总结等材料(办公室)12各级教学管理人员岗位职责和考核制度及结果(组织部、教务处)13师生满意度（调查与统计）情况(教务处)办公室414本观测点综述材料(办公室)一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门1.办学思路与领导作用1.3人才培养模式1.3.1人才培养思路坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；突出应用型人才
7、培养，思路清晰，效果明显； 关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。1.学院领导研究人才培养方案改革的会议材料（办公室）2.院长部署人才培养方案改革工作相关讲话（教务处）3.人才培养模式改革的材料(教务处)4学院制定人才培养方案的指导意见和各专业人才培养方案(教务处、各专业)5学院关于教育教学改革的总体思路和方案的材料(办公室、教务处)6招生改革情况(学工处)7学院教学工作会议和教学改革研讨、调研材料(教务处)8干部、教师教育教学改革方面的论文、论著、课题、获奖材料(科研处)9学院政治建校、警务化管理规定和与德育相关的制度和材料（办公室、学工处）10.学院道德讲坛、学生社会实践活动、学生开展
8、志愿者活动、各类公益活动等与德育相关的活动材料（学工处、团委）11. 学院、系部、学工处突出应用型人才培养的有关文件、政策、措施(教务处、学工处、各系部)12.应用型人才培养的成效（各种技能证书、办案能力、用人单位评价）(教务处、学工处、各系部)13.学院、系部、学工处有关学生个性化培养的有关文件、政策、措施(教务处、学工处、各系部)14.推进学生个性化培养的典型事例或代表人物(各系部、教务处)教务处515本观测点综述材料(教务处)一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门61.办学思路与领导作用1.3人才培养模式1.3.2产学研合作教育积极开展产学研合作教育，
9、在与企（事）业或行业合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等方面取得较好效果。1. 学院科研管理规章制度汇编(科研处)2. 学院科研工作计划与措施(科研处)3学院在产学研合作方面的规划、政策、措施等材料(科研处、各系部)4教学基地建设、校局合作、校企合作、校校合作办学等材料(协议书、开展情况、成效等)(办公室、教务处、科研处、培训处、各系部)5客座教授来校讲学、学生见习实习、学校教师为合作单位开展培训、合作研究等统计材料(教务处、科研处、各系部)6. 学院科研工作总结材料(科研处)7. 与企（事）业或行业合作举办专业相关文件材料(教务处、各系部)8. 与企 （ 事 ） 业 或 行
10、业 合 作 共 建 教 学 资 源 的 合 同 、 协 议 文 本(办 公 室 、 教 务 处 、 各 系 部 )9. 与企（事）业或行业合作培养人才、合作就业等方面合同、协议文本，取得的效果。(办公室、教务处、各系部)10.校局合作有关文件、政策、协议书(办公室、教务处、各系部)11.校局合作有关教学、科研项目汇总表(科研处、教务处、各系部)12.校局合作有关教学、科研成果(科研处、教务处、各系部)13.校局合作与创新公安人才培养模式有关材料(办公室、教务处、各系部)14.学院与公安厅、司法厅以及社会行业（企业）合作促进学生就业的情况和相关资料（学工处）15本观测点综述材料(科研处)科研处一
11、级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门72.教师队伍2.1数量与结构2.1.1 生师比全校生师比达到国家办学条件要求；各专业的教师数量满足本专业教学需要。合理的控制班级授课规模，有足够数量的教师参与学生学习辅导。1. 评估前三个学年教师名册 (组织部)2. 评估前三个学年专任教师名册(组织部)3. 评估前三个学年客座教师、外聘教师名册及聘任手续。 （教务处）4评估前三个学年全日制在校生名册及人数统计表（分年级分专业）(教务处)5. 评估前三个学年生师比统计表(组织部、教务处)6评估前三个学年本科各专业的专业教师名册(组织部、各专业)7. 学院前三年课程安排表
12、(教务处)8. 学院鼓励教师参与学生学习辅导的文件、政策与措施(办公室、教务处、各系部)9. 各系学生导师制度实施情况以及教师参与学生学习辅导情况统计表(各系部)10. 观测点综述材料(组织部)组织部一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）观测点综述部门82.教师队伍2.1数量与结构2.1.2 队伍结构专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例50%；在编的主讲教师中 90以上具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训；教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理，有一定数量的具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师，整体素质能满足学校定位和人才培养目标的要求
13、。1学院关于师资队伍建设、培养、管理的有关制度和政策(组织部)2学校师资整体结构状况（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况）及发展趋势分析(组织部)3分专业教师队伍结构分析（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况）及发展趋势分析(各相关系)4专任教师中博士、硕士学位教师名册及所占比例统计表(组织部)5在读博士、硕士学位教师名册(组织部)6学校关于主讲教师的制度(组织部)7主讲教师名册，符合岗位任职资格的主讲教师所占比例(组织部)8主讲教师任课情况一览表(教务处、系部)9校外客座教授、外聘教师名册(教务处)10各专业教师变动情况统计（新进与调出、退休等）(组织部)11具备专业（
14、行业）职业资格教师名册及占专任教师的比例(组织部)12各专业教师承担教学任务的情况（包括课程名称、课程性质、开课学期、面向专业和年级、学时数、学生数等，提供课表）(教务处、系部)13教师学位证书、专业技术职务聘书、教师资格证书、培训证书以及行业（职业）资格证书等复印件（组织部）14. 学院教师教学科研成果、获得教学奖励、教改成果、教学比赛等统计（组织部、科研处）15. 本观测点综述材料(组织部)组织部一级 二级 主 要 基本要求 支撑材料（提供部门） 观测点9指标 指标 观测点 综述部门2.教师队伍2.2教育教学水平2.2.1 师德水平履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，为人师表，严谨治学，
15、遵守学术道德规范。1. 学校关于加强师德修养和敬业精神的有关制度和措施(组织部)2. 教师职业道德规范，教师岗位职责、考核办法等规章制度(组织部)3. 教师年度考核、评价结果一览表(组织部)4. 教师获校级以上（含）表彰情况，教师从严治教、严谨治学、教书育人、为人师表典型人物、先进事迹材料(组织部、宣传部)5. 社会、学生（包括校友）对教师的评价材料(组织部、宣传部)6教师教学事故及教师违规处理情况(组织部、教务处)7教师学术道德建设规范及学校整治学术腐败、处理教师违规、违纪情况(组织部、科研处)8本观测点综述材料(组织部)组织部10一级指标二级指标主 要观测点 基本要求 支撑材料（提供部门）
16、观测点综述部门2.教师队伍2.2教育教学水平2.2.2 教学水平教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。1学院关于课堂教学、实验实训教学要求和学生见习实习的相关制度（教务处）2. 学院教学督导组对教师课堂教学评估情况(教务处)3学院各级领导、同行听课记录评价材料（教务处）4. 教师教学质量考核情况和教学工作业绩考核结果(教务处)5. 学生评教情况(教务处)6. 教学交流、讲课比赛等提高教师教学水平和能力的活动资料(教务处)7. 学生实验、实训情况及效果材料（教务处、各系部）8. 学生实习相关材料和总结（教务处、各系）9. 各专业主干课程学生成绩统计分析(教务处)10各专业毕业设计（论文）及成绩统计分析(教务处)311. 教师获校级及以上教学奖励表彰情况(组织部、教务处)12校级以上（含）教学成果奖一览表(教务处)13校级以上（含）精品课程一览表(教务处)14科研促进教学的政策、做法和取得的成效(科研处)15校级及以上教改立项、完成课题、教改论文、高教研究获奖项目统计(教务处)16本观测点综述材料(教务处)教务处
