1、软件学院 本科毕业论文（设计） 工作表填写说明 一、 四川大学本科毕业论文（设计）环节工作套表由七个表格组成，要求套表填写完后均放入四川大学本科毕业论文（设计）档案袋存档。七个表格名称如下： 表 1 四川大学本科毕业论文（设计） 正文封面 表 2 四川大学本科毕业论文（设计） 任务书 表 3 四川大学本科毕业论文（设计） 开题报告 表 4 四川大学本科毕业论文（设计）指 导教师 指导记录表 表 5 四川大学本科毕业论文（设计） 指导教师评阅意见表 （理工医科用表） 表 6 四川大学本科毕业论文（设计） 专家评阅意见表 （理工医科用表） 表 7 四川大学本科毕业论文（设计） 答辩情况及成绩评定表
2、 二、 七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据 四川大学关于本 科生毕业论文（设计） 工作 的有关规定 的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填。 三、 四川大学本科毕业论文（设计）任务书由指导教师填写。 四、 四川大学本科毕业论文（设计）开题报告除第 3 页各栏目外，其它栏目均由学生填写。 五、 四川大学本科毕业论文（设计）正文格式参照“ 软件学院 本科毕业论文（设计） 模板”。 六、 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表由学生填写，指导教师确认。指导教师应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导 ,并要求学生在
3、表中记录检查 、指导的实际内容。 七、 四川大学本科毕业论文（设计）指导老师评阅意见表（理、工、医科用表）由指导教师填写。表中给出了各评价项目达到 A 级的具体要求，各项目的评分分为 A、 B、 C、 D、 E 五个等级并赋予相应的分值范围。请对照 A 级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目 的 具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。若总分 60 分或“论文（设计）格式”项目评分 6 分，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得 特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目
4、评价的补充评语。 八、 四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表（理、工、医科用表）由学院指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见。表中给出了各评价项目达到 A 级的具体要求，各项目的评分分为 A、B、 C、 D、 E 五个等级并赋予相应的分值范围。请对照 A 级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。若总分 60 分或“论文（设计）格式”项目评分 6 分，将不能提交答辩委员会答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重 新评阅及答辩。表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或
5、不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。 九、 四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可。表中给出了各评价项目达到 A 级的具体要求，各项目的评分分为 A、 B、 C、 D、 E 五个等级并赋予相应的分值范围。请对照 A 级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。论文（设计）环节的成绩评定：参考指导教师评阅情况、专家 评阅，结合答辩情况来评定，建议按 指导教师评分 : 评审 专家评分 :答辩 委员会 评分 为 5:3:2的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（ 90100 分）、
6、良（ 8089 分）、中（ 7079 分）、及格（ 6069 分）、不及格（ 60 分）给出成绩等级。 本科生毕业论文（设计） 题 目 学 院 软件学院 专 业 080611W 软件工程 学生姓名 * 学 号 084311* 年级 2008 指导教师 教务处制表 二 一 二 年 五 月 廿 三 日 四川大学本科毕业论文（设计）任务书 （指导教师填写） 论文 (设计 ) 题目 学 院 软件学院 专 业 软件工程 年 级 2007 级 题目来源 教师科研课题 纵向课题（ ） 题目类型 理论研究（ ） 注：请直接在所属项目括号内打“ ” 横向课题（ ） 教师自拟课题（ ） 应用研究（ ） 学生自拟课
7、题（ ） 技术开发（ ） 论文（设计）选题目的、工作任务： 目前资料收集情况（含指定参考 资料）： 论文（设计）完成计划（含时间进度）： 接受任务日期： 2011 年 12 月 30 日 要求完成日期： 2012 年 5 月 16 日 学生接受任务（签名）： 指 导 教 师（签名）： 学院负责人审定（签名）： 本科毕业论文（设计）开题报告 题 目 学 院 软件学院 专 业 080611W 软件工程 学生姓名 * 学 号 084311* 年级 2008 指导教师 教务处制表 二一 二 年一月三十一日 选 题 意 义 国 内 外 研 究 现 状 概 述 主 要 研 究 内 容 拟采用的研究思路（方
8、法、技术路线、可行性论证等） 研 究 工 作 安 排 及 进 度 参 考 文 献 目 录 开 题 报 告 会 议 纪 要 时间 地点 主持人 参 会 教 师 姓 名 职务（职称） 姓 名 职务（职称） 会 议 记 录 摘 要 记录人： 指 导 教 师 意 见 签名： 2012 年 01 月 31 日 备注： 1、本开题报告除第 3 页各栏目外，其它栏目均由学生填写。 2、填写各栏目时可根据内容另加附页。 3、参加开题报告会议的教师不少于 3 人。 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表 指导教师 姓名 职 称 工作单位 学生姓名 学 院 专 业 论文（设计）题目： 指导时间 指 导 内
9、 容 注：表不够另加附页 学生（签名） 指导教师（签名） 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 （理、工、医科用表） 指导教师 姓名 职 称 工作单位 学生姓名 学 院 专 业 论文 (设计 ) 题目 评价项目 具体要求（ A 级标准） 最 高 分 评 分 A B C D E 选题质量 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 12 文献资料应用能力 能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 9 8 7 6 研究能力 能较好地理解课题
10、任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可 靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 12 论文（设计）格式 论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。 10 10 9 8 7 6 论文（设计）质量 论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 12 创新能力 有创新意识 ，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。 10 10 9 8
11、7 6 工作量及工作态度 工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。 10 10 9 8 7 6 总 分 论文（设计）能否提交答辩： 能 （ ） 否（ ） 对论文（设计）的综合评语： 指导教师（签名） 2012 年 05 月 14 日 注： 1、表中给出了各评价项目达到 A 级的具体要求，各项目的评分分为 A、 B、 C、 D、 E 五个等级并赋予相应的分值范围。 2、请对照 A 级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。 3、计算总分，若总分 60 分或“论文（设计）格式”项目评分 6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。 4、评语栏不够可另加附页。
