语文主题学习收获正文 第一篇：语文主题学习收获继续行走，静待花开育红小学 房超这个假期观看了肖承红西门豹、王玉兰童年的发现、王婷丑小鸭三位老师精彩的课堂展示。三位教师主题运用灵活，1+X的多元整合课堂，配以相应的训练，体现了一课一得、以生为本，大量阅读、读写结合的语文主题学习理念。不论是从理念上，还是课堂教学的模式与结构上，都让我收获颇丰，感慨语文是可以如此美丽、富有。一、特别印象三位教师的教学机智与深厚的教学功底，通过这三节课展现的淋漓尽致。肖承红老师讲授的西门豹一课，从课前三分钟经典诵读文言文周处到最后的推荐阅读民间故事后羿射日巧妙的结合，一个关键问题引领学生阅读，即可披文入境。如：西门豹是怎样的一个人？让孩子们先吟后理解，他的课堂注重孩子习惯学法引领，善于激发兴趣，让学生掌握方法自己学，语言幽默诙谐，整堂课孩子们学的轻松快乐。王玉兰老师在上童年的发现一文时要求孩子概括文章大意，或是孩子过于紧张，亦或是孩子阅读不够，答案差强人意。于是王老师让孩子们试着从本文题目着手，帮助孩子们一步步将题目变成了一句完整的可以概括全
