语言活动-小乌龟正文 第一篇：语言活动-小乌龟语言活动：聪明的乌龟活动目标：1、引导幼儿倾听故事，理解故事内容；并能用夸张的语气、动作表现不同角色在故事情景中的特征。2、在听听、看看、说说中让幼儿感知小乌龟的智慧，萌发向小乌龟一样爱动脑筋、助人为乐的愿望。 活动准备: 1.幼儿情景剧表演； 2.PPT动画片 活动过程：一、教师出示小乌龟手偶导入活动，激发幼儿兴趣。1、教师出示小乌龟手偶，导入活动。今天，老师给你们带来了一位小客人，看看它是谁呀？（小乌龟）2、过渡：是呀，今天，老师要讲一个关于“小乌龟”的故事。到底发生了什么事情呢？让我们一起来听听看吧！二、借助情景剧表演，帮助幼儿理解故事内容，学说角色对话。1、结合情景剧，倾听故事第一部分（有一只狐狸眼看就要抓到青蛙了）：1）故事表演至“眼看就要抓到青蛙了”，教师提问：啊呀，这可怎么办呢？猜猜，接下来会发生什么事情？2）幼儿猜测，教师适当概括小结。2、借助故事回应幼儿 (乌龟急忙伸长脖子“扑通”一声跳进水里)：1）教师出示手偶：这事呀，让谁给看见啦？（乌龟）2）教师讲述至
