语言的魅力教案正文 第一篇：语言的魅力教案语言的魅力一、看环保宣传语引入课题同学们，我们经常会在花园、公园或者街道两旁看到一些环保广告语，大家看看黑板上这两条，分别读读，你认为哪一条更好？读，对比，谈感受1、小结：同样是广告语，目的都是想让大家不要践踏草坪，但不同的话却有一样的效果，这就是智慧语言的魅力今天，我们学习语言的魅力这一课，去感悟语言文字的魅力所在，相信你会有更大的收获。二、浏览阅读，初步感知文中最有魅力的语言。1、识生字，读准字音2、默读课文，你认为在这篇文章中哪句话最有魅力，请你把它画下来。同桌互相讨论、交流。那么没有魅力的又是哪一句？3、根据课文内容填写下面的表格。学生质疑：让我们比较上午、下午的情况是什么使老人乞讨的结果发生巨大变化？（看表格）通过表格你有什么问题？三、理解重点语句，感悟语言的魅力。1、品味句子1：我什么也看不见！（课件出示段落） （1）谁来读一读？（2）通过这段话，你知道了什么？（这是一位失明老人） （3）指导朗读。（用痛苦、悲伤、无奈的语气读）（4）面对这位可怜的
