课赛教案正文 第一篇：课赛教案连加连减教学设计九石小学尹丽一、教学内容： 一年级上册P72-73，连加连减。二、 教学目标：1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程，初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。2、能按照图的有序排列，找出规律，发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。三、教学重点：理解并说出连加连减的含义。四、教学难点：按照图意，找出规律，培养学生的探索能力。（一）、复习旧知1、说口号：（手指操，手指操，带来快乐又健脑。）2、在新课前首先让我们来对做“手指操”数的组成。今天，我们用手指操一起来复习“10的组成”，同学们，准备好了吗？（音乐伴奏) 师：（拍手）请你跟我这样做；生：（拍手）我就跟你这样做。 师：我出1，（伸手1）；生：我出9。 师：10可以分成生 ：1和9。 师：1和9；生：组成10。师：（拍手）请你跟我这样做；生：（拍手）我就跟你这样做。 师：我出2（伸手2）；生 ：我出8。 师：10可以分成生 ：2和8。
